小班健康活动方案圆圆的脸上有什么.docx

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1、小班健康活动方案圆圆的脸上有什么小班健康活动方案圆圆的脸上有什么活动目标：1、引导幼儿熟悉头部的外部形态，知道五官的名称和功能。2、培育初步的自我爱护力量，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。3、激发参加活动的爱好。活动预备：操作卡三张、香水、铃鼓。活动过程：一：嬉戏：指五官。熟悉眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。1、用嬉戏的形式请幼儿指一指自己的，来;自.大，考.吧幼。师， 网;眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。师:今日呀徐老师想和小伴侣玩个指五官，的嬉戏,老师说什么， 小伴侣就指什么。预备好了吗?（鼻子、耳朵）现在老师的速度要加快了, 看看谁指的又快又精确。小耳朵竖起来，听认真了（眼睛、嘴巴）小伴侣真是聪慧，难不倒

2、你们，这样吧，我们交换一下，你们说，老 师来指，好不好?（鼻子、嘴巴）二、通过操作活动，了解五官的功能。1、用五官了解桌子上有那些东西。师：小二班的小伴侣真不错，徐老师在桌子上预备了一些东西, 请小伴侣看一看，玩一玩，然后举手告知老师：桌子上有什么?你是 怎么发觉的?幼儿操作后，提问：桌子上有什么?你是怎么发觉的？老师小结：我们的眼睛、鼻子、耳朵本事真大，眼睛能看到了篮 子里有许多的东西，鼻子能闻出了毛巾、清爽剂是香的，耳朵能听出 了八宝粥瓶子里有东西，小球能够发出声音来。那么我们的嘴巴有什 么用呀?（可以吃东西、讲话），我们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵本事真 大，它们各有各的本事。三、观看操作卡

3、，知道要爱护自己的五官。师：徐老师还给小伴侣带来的一张好看的图片，你们想不想看。 （想）出示操作卡一;提问：图片上有谁?他们在干什么？他为什么肚子 痛?（师：对了，这个小伴侣由于吃了不洁净的东西，所以肚子痛了。）师：老师这里还有二张好看的图片呢?你们想不想看?（想）那先闭 上你们的小眼睛等老师数到三再睁开来。出示操作卡二、三;师提问： 他们在干什么？医生为什么要帮小伴侣看耳朵和鼻子?（由于他把东西 塞到了耳朵和鼻子里;文.章出，自（大，考.吧幼.师。网），结果怎么样?结 果只能上医院去找医生帮忙拿出来了。）我们小伴侣可不能学他们， 我们要爱护好自己的五官，不能吃那些不洁净的东西，不能把东西塞 到鼻子和耳朵里。我们的眼睛呢?你们知道不知道应当怎样来爱护它 呢?（不能用脏东西揉眼睛，不能看很长时间的电视，还要保持肯定的 距离。）四、音乐嬉戏我的好伴侣。师：现在我们一起来玩一个“我的好伴侣的嬉戏，请小伴侣找个空一点的地方，和好伴侣一起玩嬉戏吧!活动延长：粘贴五官。