教务处考试总结报告（通用16篇）.docx

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1、教务处考试总结报告（通用16篇）教务处考试总结报告（通用16篇）教务处考试总结报告篇1本学期在校长的正确领导、各位老师辛勤工作下，20-学 年春季学期期中考试已顺利结束，在这次考试中有许多同学， 许多科目，许多班级取得了可喜的成绩，成绩的取得离不开我 们全体教师辛勤教育，也是同学勤奋刻苦学习而获得的一份喜 悦的收获。大家都知道，期中考试是对每位同学半学期学习情 况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效 果、学习方法和学习经验的检查和总结。 一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌 现出成绩优秀的学生，以上这位同学之所以能考出理想成绩， 达到预期目标，是因为这些同学平时学

2、习刻苦、方法正确、态 度端正。像詹佳叶、秦余可、王佳树、鄢雨小小的年纪就知道 刻苦学习、积极上进;像张旬、刘洋、刘文惠、兰航、何俊杰、 徐伟、刘娜、周游、丁若兰六、刘靖等同学，学习自觉性特别 强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，一丝不苟的完成 每一项学习任务。这些同学值得我们所有同学学习，希望平时 大家能以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现 目标。同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学 学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要 灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败 的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋 与刻苦是取得成

3、绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何 天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基 础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟 先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属 于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属 于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的 儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科 学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中 国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古四、学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方 法是：先预习后听课；先复习后做作业；

4、先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去 实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。一名 优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是 科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课 堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的 周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、 大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起 来吧!尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我 们上下一条心，走过去前面就是个天！期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的 全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连

5、绵的岁月，你 不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展 现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。五、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化 到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地 分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累， 清华北大离我们也并不遥远。对于短期目标我们也要正确对待, 受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经 验，迎接以后的考试，我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木 断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来 都能成为时代的栋梁。文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成

6、功的花，人们 惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒 遍了牺牲的血雨。我坚信，你们的未来会因你们的不懈努力而绚烂，老师和 家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为 你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这 样的人才而加速进步！让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来 不是梦！最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训,发扬成绩，克服缺点，争创佳绩!祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步教务处考试总结报告篇本学期在校长室正确领导下、各位老师辛勤工作下、各位 同学的努力下，期中考试已顺利结束，在这次考试中有许多同 学，许多科目，许多

7、班级在这次期中考试中取得了可喜的成绩。 期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各 位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验 的检查和总结。这次期中考试成绩的与我们全体老师辛勤教育, 教学是分不开的，与大部分同学勤奋刻苦分不开的，也验证了-份收获。 在这次考试中，有6个班级在这次期中考试中取得了优异 的成绩，各门学科均分也是很好的。 七年级荣获各科均分总和第一名的七班。 荣获各科均分总和第二名的七班。 八年级荣获各科均分总和第一名的八(2)班。 荣获各科均分总和第二名的八班。 九年级荣获各科均分总和第-名的九班。 荣获各科均分总和第一名的九班。 在这次期中考试中，每个

8、班级都涌现出成绩优秀的学生， 下面对这些取得优秀成绩的同学提出表扬，这些同学分别被排 在我们学校“英才榜”、“俊才榜”和“良才榜”上面。 以上100位同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学 平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、课 任教师辛勤劳动是分不开的。有许多班主任利用课余时间找同 学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。这些同 学值得我们在座所有同学学习，平时，以他们为榜样，向他们 看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。 上周五，县教研室把期中考试全县期中考试的成绩发放到 学校，下面我把几门学科的成绩给大家分享一下：九年级化学与实验中学并列第-。 七年级数学

9、名列第三、九年级物理名列第五、七年级英语 第六、七、九年级的总分全县第五。 九年级优秀人数（600分以上）40人，位于全县第三。 同学们，你应该每天都鼓励自己：我能行，我是最优秀的。 这样你即使遇到挫折你也能从挫折中吸取教训，而且愈战愈勇, 直到取得胜利。 到期末考试我们还有不到-个月时间，我们要好好利用有 限的时间，尽可能地提高成绩。 最后预祝大家在期末考试中心想事成，考得理想的成绩。 谢谢大家 教务处考试总结报告篇5 高一年级学科均分及格的学科有语文学科，地理学科（选修 和必修）和必修班的政治学科，高二年级只有语文学科均分及格。有的学科均分很低，如高一年级的数学仅为56分，非选修班的 物理

10、均分为41,高一班均分仅为30分。高二年级选修班的 物理均分为46分，普通班高二班的均分仅为37分。高一年级刚刚分科，分科前后的学生情绪波动与不安，成 绩还不能真实地反映高一年级的真实情况，但也能说明一些问 题。必修科目全及格的为74人，其中高一班22人，高一(6) 班9人，高一班21人，高一 (9)班13人，共65人，其他5 个班共9人。选修达2B且语数外总分在290分以上共14人。 语数外总分在180分以下的为64人，最多的班级达16人。 高二年级学业水平测试结束不到两周就举行期中考试，5 门高考科目停课多时，加之学业水平测试结束后的学生的自身 松懈，高二成绩也十分不理想。语数外总分在31

11、0分以上且选修科目达2B共12人,、(10)班各5人，290309分以上 且选修科目达2B共30人，(4)班为12人，(6)班为5人，(10) 班为11人。290以上且选修科目达2B的共42人。语数外总分 在180分以下的为71人，最多的班级达18人。 平行班中，总分、均分、选修和必修达2B以上的差距也较 大，有的科目平行班均分相比相差近20分。 此次期中试题，大多数学科总体难度适中，注重考查学生 的基础知识和基本的学科能力，突出考查教材的重点和主干知识，教材知识的覆盖率较高，无偏题、怪题，难题较少。个别 学科试题难度较大。 综合各科备课组长和班主任对期中考试的分析来看，着重 分析了学生中存在

12、的问题，对教师这一方面的分析可以说是缺Mi.学生双基较差，最基础的、最基本的主干知识把握不好, 一些基本概念、基本公式识记不清。如语文学科的默写得分不 高;数学、物理、化学学科一些学生最基本的公式、概念把握不 清，历史、政治、地理（高二）选择题和简单的主观题失分较高, 这可以从这几门学科的均分很低可以看出。2、审题不清或者根本不审题，做题跟着感觉走。审题不清 在理科学习表现尤为明显，根本根本不审题，做题跟着感觉走 在文科中尤为明显。现在文科的主观题题目往往是通过创设新 情境，从新情境中最大限度地获取有效信息，并对信息进行分 析和理解，因而材料较多。而学生在解题过程中根本不好好阅 读材料，仅仅就

13、设问来解题，常常答非所问，文不对题。 ，3、一些常规的、基本的解题方法，学生还没有熟练掌握， 解题不规范现象严重。 4、实验设计、数据分析和推理能力较弱。，5、识图、作图和运用图表解决问题的技能较差，综合运用 知的能力较差。,从客观上讲，高一、高二学生素质确实较差，一些学生在 课堂上听不懂现象较为严重，就不要谈不认真听讲了。高-从开学就说要分科，前后延续一个多月，分科后新班 级的磨合与稳定还需一段时间，整个高一年级不太稳定；高二年 级学业水平测试结束不到两周就举行期中考试，5门高考科目 停课多时，加之学业水平测试结束后的学生的自身松懈，故而 在学业水平测试后不能全身心地投入到期中考试的复习中。

14、 与我们老师的教也有很大关系。从以上学生的因素分析来 看，这其中的好多原因与我们老师不是有很大的关系吗？在期中 考试的分析表中，对学生的问题分析较为详细，但对教师本身 的教学情况分析很少，反思很少，这不能反映一些问题吗？在试 卷分析中，绝大数备课组都认为试题难度适中，注重考查学生 的基础知识和基本的学科能力，突出考查教材的重点和主干知 识，教材知识的覆盖率较高，无偏题、怪题，难题较少，而均 分尤其是少数学科全年级的均分只有试题总分的三分之一略多 些，成批的学生只有十分、二十分左右。换句话说难度适中只 存在于我们老师的心目中，难度适中的标准是什么？如果说我们 老师分析的属实的话，这不正反映了我们

15、教学中存在了很大的 问题吗？如果说学风很差，就能把原因全归于学生吗？我们的班 级管理和我们的教学及管理就没有问题了吗？在这，教务处仅想 提出这么多问题让大家思考。】、我们要对学生应有的关爱。我们不要一味地怪我们的学 生差，怪了，我们学生的素质也不会好，我们不能歧视我们的 学生。你心目中已经认定了你的学生不好了，那你还会有多大 的耐心与你的学生友好相处，你还会有多大的耐心教育你的学 生。如果学生感觉不到老师的爱，他（她）还会相信老师吗？古语 云：“亲其师，信其道”，此乃至理名言也。 2、严格执行学校的教学策略。“低起点，小坡度，分层次, 勤反馈，重落实”一直是我校多年来倡导并执行的教学策略。 当

16、时提出这一策略就是基于我校的校情。我校最大的校情就是 学情，生源素质逐年成下降趋势，学生进校分数低，行为习惯 差，认知水平也较低。从期中考试的成绩分析来看，我们对这 一教学策略执行的不好（当然，教务处首先要检讨）。我们要立 足课堂、正视差异、分类施教，达到减少后进生、推进中等生、 提高尖子生的目的，培育了一批批优秀、合格的高中毕业生。教师从最后一名学生抓起，从最简单、最浅显的问题入手，面 向全体学生，调动每一个学生学习的能动性和积极性，特别是 待进生转化工作抓得紧， 3、我们要进一步重视集体备课，力求老师上课要大同小异, 同中求异，上出自己的个性同时又要适合于我们的学情。要把 我校的教学策略贯

17、穿于教学的每一个环节中，特别是把备学生 放到特别重要的地位。 工要重视教学反思，要有“农民种田”的意识。孔子在 论语？学而中说：“吾日三省吾身。”美国学者波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。教师 的成长二经验+反思。有论者认为反思是教师产生教学灵感与教 学智慧的关键所在，通过对教学实践重新咀嚼和回味来审视和 分析自己的教学实践，体会自己教学的成败得失，从而获得更 清晰的感悟和启迪。因此课后做教学反思是提升教学效果，促 使教师教学能力增强的必要手段。教师的专业成长除了教育理 论的指导作用，更多的则来自于对自身具体的或长期的教学效 果的反思，在反思中摸索积累个性化的经验，在

18、教学反思中形 成实践智慧。叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定 成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。 教务处考试总结报告篇6 本学期以来，教务处按照学期初制定的工作计划，以办人民 满意学校为宗旨，深入落实科学发展观。继续以课程改革为中 心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，继续开展“教学规 范达标”活动，“规范常规教学，深化教学改革，加强教学质 量监控”。发挥教务处对学校教学的指导、服务的功能，注重教 学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性，抓理念重反思， 推进课堂教学改革，促进教学理念向教学行为的转化，进一步 提高教学水平和教学质量。现将有关工作简单总结如下 （一）加强教师

19、培训，促进教师专业化发展。 提高全校教师的专业水平，促进教师的专业化发展是深化 教学改革，提高教学质量，推进素质教育可持续发展的基础和.为新教师定好指导师，开展师徒帮带活动。配合教师进 修学校、学校师训处，完成新教师上岗培训和考核工作。推荐 新教师参加瑞安市教育局组织的教坛新苗评选活动，邵晴、陈 志军、陈思思等三位老师被评为瑞安市首届教坛新苗。 2.严格执行“教师素质年”的部署要求，坚持重点培养， 普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，实施“教学 新秀一一教学能手一一学科带头人一一名师”培养工程。做到 培养有层次、努力有方向。本学期，以教师素质年及省“领雁 工程”为契机，安排何调伍老师参

20、加浙江省领雁工程培训，林 小玲、项维元、邵晴、陈思思、金瑞芬等参加瑞安市领雁工程 培训。安排尹智孟等18人次参加“浙派名师”大课堂展示课活 动听课学习，尹智孟、项余远、周亮燕、何调伍等教师参加市“名教师培养对象”学习培训等。张巍老师参加温州市农村骨 干教师培训。学校被市教育局授予“教师教育实践基地”。通 过培训学习，提升了骨干教师的专业知识水平和教育教学业务 能力，在教师队伍中形成了 “头雁引领，众雁齐飞”的大好局 面。3.组织读一本教育著作，写一篇教育论文、案例、反思等 活动，杨成光等十位老师的教学论文在参加瑞安市教育教学论 文评比中分获二、三等奖。何调伍、潘光信等老师的论文参加 温州市评比

21、，王琴等十一位老师的教学案例推荐参加瑞安市中 小学教师教学案例评比。（二）强化教学常规管理，落实教学检查制度。 1.本学期我校继续严格执行课程计划，强化教学法规意识, 加强课程计划的执行和管理，”开齐、上足、教好”课程计划 规定的国家课程、地方课程，努力开发校本课程。按课程计划 安排好班级功课表和教师授课表并严格执行。根据湖岭镇中 学教学四项规范达标活动工作方案、湖岭镇中教学工作常 规和湖岭镇中教学管理常规开展常规教学活动。 2.完善听课制度，采用“公开课与随堂听课相结合”的办法, 相互探究、相互切磋。本学期，行政领导、新教师及其指导老 师听课不少于20节，其他教师不少于12节（外出听课除外）

22、， 并认真做好记录和评价。，3.从教学流程管理抓起。以迎接“农村四项规范达标”验 收为契机，期初认真学习达标要求，平时严格落实达标标准， 评估客观公正。继续抓实“计划、备课、作业批改、上课、听 课、单元测验、课外辅导、写教后感”等环节。14.进一步加大对教学流程的监控力度，确立以学生发展为 本的质量观，建立健全的教学管理制度和教学评价体系，探索 不去反思。期中考试成绩公布后，希望你们在老师的帮助下， 认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力 争取得更好成绩。下面就今后的学习给同学们提三点要求：-、端正学习态度，明确学习目的。各班级都应召开期中考试分析会，其主要目的要求同学们 端正

23、态度，明确目的。特别是考试不够理想的班级，应把端正 班风、扭转学风作为下半期班务工作中心，努力培养班级学生 的学习兴趣，营造浓郁的学习氛围。二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯， 要一心向学，要专心致志的对待学习，上课认真听讲、积极思 考，按时按量完成各种学习任务。其次，要充分利用好属于自 己自由支配的时间段，即晨读课，一个“午自习”和放学后的 家庭作业时间，这“三个时间段”大部分时间由自己决定，要 把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一 日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪 费时间，甚至就连课堂上都不认真

24、听讲，不能按时完成作业。 这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方 法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实 践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。对学生学习过程、学习方法、学习习惯的评价方式，确立全面 质量意识，积极改革教法，研究学法，找准学生最近发展区合 理施教。，5.加强教学质量监控，认真组织月考、期中，积极配合学 区组织学区期末统考。努力提高优秀率和合格率，加强后20% 学生的质量监控，努力降低低分率，提高优秀率、合格率。 ，6.健全教师请假制度，严格执行湖岭镇中教师请假制 度，教

25、师请假基本上能做到妥善安排好工作后才离岗。 （三）进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率。 1.各教研组活动注重教学活动的效益，撰弃重形式而轻内容 的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益,特别对备课、听课、 辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督，语文加强了对作文 批改的检查。 2.完成了教研组公开课、讨论课活动，各组均成功组织了校 内公开课，英语组组织教师到金川学校进行送教下乡活动，获得 了学区与听课老师的一致好评。，3.重视学生对教师课堂的评价，期末，让全体学生填写 教师教学评估调查表，就教师的教学态度、教学能力、作业批改情况、课外辅导情况进行调查，并及时反馈给教师，督促教师不断完善自身。

26、 （四）以活动为载体，发展学生个性。 语文组“绿岭”文学社继续定期举行活动，举行了国庆现 场作文比赛，将学生优秀作品发表在第四期绿岭校刊上， 科学组的实验操作兴趣小组，科学知识兴趣小组，数学组的奥 数兴趣小组，体育组的田径队、篮球队，美术组的剪纸、绘画, 音乐老师指导的合唱队、竖笛兴趣小组，信息老师指导的网页 制作兴趣小组，定期开展活动，被指导的学生在参加各级各类 比赛中，成绩喜人，篮球赛获瑞安市乙组第三名，陈旭豪、蒋 静等同学参加瑞安市中学生实验操作比赛中荣获二等奖。学校 综合实践活动开展得有声有色，各学科能根据各自学科特点开 展研究性学习，并以小论文、小制作、实践报告等形式进行成 果汇报。

27、 二、工作中问题的反思。 本学期教务处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学 效益,促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的工作职责不明、思路不清，插手教科室、师训处工作， 牵制两处室工作，影响了学校教师专业发展与学校教科研工作。 2.教师教育教学观念仍需要进一步转变。 实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过 程，在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利 的情绪，造成-些波折，少数教师仍有重走老路的思想。 3.教师队伍建设难度增加o 由于一些骨干教师外流，新教师有不能及时补充，如何留住 教师、用好教师对我校是一个难题。提高青年教师的素质是我 们努力要做好的

28、工作，但目前新教师的思想观念需要进一步了解, 在提高教师技能素质的同时，必须加强师德建设，提高教师的职 业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。4.加强教学常规检查结果的评价。在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响，对其原因应进 行专门的研讨与分析。，5.完善教研组的领导与监督。本学期的教研组工作取得了一定的效果，但还远远不完善。 怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开 展工作，怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难，提供 更好的服务也是教务处在下-步工作中需要思考的重点。 总之，在过去-学期，整体工作上取得了-些成

29、绩，也存在着 一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真 正的激励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。教务处考试总结报告篇7本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教 学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实 课程计划，用心推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学 改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计 划。特就本学期具体工作状况做以下几个方面的小结： -、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全 力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步” 课堂教学模式

30、，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独 立思考、自由探索、勇于创新的潜力，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，限度地提高教学 效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课 堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进 教师，为教师的专业成长搭建平台；开展精品课堂展示活动， 推广我校课堂改革成果。 二、完善教学管理，教学秩序井然有序 按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理， 按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检 查。认真抓好教师的备课。透过教务处的检查和老师的反馈， 发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。认真准备

31、阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工 作，做好试卷的征订、发放等；认真组织学生做好考前的各项 准备工作，认真做好学生用心迎考的思想工作；对监考老师、 评卷老师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并 且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的用心作用。， 本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放 假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无 悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。 三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展 本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校 长的组织下，对教学教研中

32、存在的问题进行了具体深入地探讨, 对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更 好地结合起来，使教学教研相得益彰。课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、 精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示；对公开课进 行安排、通知、组织和材料的收集；对各项教科研成果及时地 造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研 究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。四、做实中考工作，升学备考紧张有效毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员 本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、 家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动 等，年段教师用

33、心进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时 采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务 学生。五、精心组织学生竞赛，学习兴趣得以激发利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组用心配合圆 满完成各科比赛活动；在这一活动中，各级各类竞赛由各专业 老师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效 地激发了学生学习专业的兴趣，为学科学习注入动力。六、用心推动教师培养，教学技能不断提升各科组内新老教师用心结对，初步尝试传帮带工作；各级 各类课题研究锻造了教师的科研潜力；各级各类公开课教学为 教师的教学展示带给了舞台和借鉴；青年教师座谈会为年轻教 师的发展指明了方向。七、现存不足现行的教学考

34、核制度还需完善；教师互动活动需进一步务实；有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。 新的-学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念, 新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生, 共创我校教育的辉煌。 教务处考试总结报告篇8 根据本学期教务工作计划，现将本学期教务工作总结如下: -、教务常规工作 （-）、贯彻为-线服务意识： 教务处是学校一重要的职能部门，作为一职能部门，除了 要行使其职能的作用以外还要有较强的服务意识，全新全意的 为学校教学工作的正常运行起到重要的作用，本着这一工作思 想，本学期教务处在开学第一周及时做好教师值日安排、领导 值周检查安排、晚自习安排。并且及时

35、发放班级课表和教师课 表，确保课堂教学顺利进行。 （二）、防止学生流失，控辍保学 本学期教务处加强了学生流失控制，凡是成绩不佳，想退 学的学生，班主任都要及时上报到教务处，由教务处与学生家 长沟通，做家长的思想工作，不得让其退学，有部分学生得以 继续在校学习，对不是本学区想退学回家的学生，教务处与家 长及时沟通让其及时转回本学区学习。（三）、及时协调班级任课工作本学期教师外派学习人次较多，教师生病请假也多，教务 处根据各任课老师的情况，及时协调各班任课，基本做到了各 班都有相应老师接课，杜绝无故缺课。 （四）分析学生成绩为校领导提供参考依据开学初教务处对全县成绩进行了分析比较，用数据说话，导提

36、供了各学科在全县的情况，并将其成绩与上年纵向进 行了比较，期中考试之后，教务处又一期中成绩与上年进行了 比较，特别是学校提出要进一步加大课堂改革力度，教务处将 每一位教师的期末统考成绩与全县成绩做了比较，为学校制定 教师考核提供了参考依据。、加强教师考勤管理，确保课堂教学顺利进行。 本学期为了加强教师考勤管理，每天值班领导早读上课铃 一响就将早读签到单收回，及时检查各班早读到位情况，对签 了到不在班里的老师及时给予提醒，对提醒了还不到位的老师 按旷工处理，没按时签早读的老师按迟到处理，教务处不定期 抽查教师在岗情况，在抽查的三次中未发现脱岗现象。但也出 现了一些问题：因为是打卡签到，教务处发现

37、有个别老师打了 卡之后，有私自离开学校的，也有个别人有这样的做法：反正 迟到了就不来学校的，心想最多给我按迟到算，教务处发现后 按旷工处理了。（六）、继续加强晚自习管理。本学期节假日调休较多，教务处及早协调好晚自习的值班 教师，未出现空岗和不到位的情况，对学生晚自习管理更加强 一步，在晚自习期间，学生不得出校门，值班领导亲自把关， 对不按时进班上晚自习的学生，教务处在学校黑板上及时通报 迟到现象少了。（七）、做好毕业班升学相关工作。本学期中三学生要中考升学考试，教务处为了减轻班主任 工作，从报考宣传到网上报名教务处都面对面的给中三学生宣 传、培训。报名之后教务处对每个班学生报名的信息都进行了

38、本学期中三毕业生加考了艺术考试，由学校自行组织，教务处安排 艺术组顺利完成了此项工作，在升学考试期间，教务处及时处 理了学生在考试中出现的一些小意外。当然中考工作在假期里 还有很多事情要做，教务处会-如既往的做好这些事情。 （八）、督促体艺卫做好本学期工作计划。本学期教务处督促了体艺卫做好本学期工作计划，体育组 做好特长生训练计划，并能按时进行训练，由于本学期杏花节 练操的影响，致使冲课现象较严重，这就使得有些学科老师要 体育课补冲的课，特别是汉文部这种现象严重，一学期下来体 育课上不了三分之二，严重影响了体育课的正常开展，致使体 育课上课率低。艺术组做好兴趣小组活动计划，但艺术组兴趣小组开展

39、活 动率低。主要有两方面的原因：客观原因：活动室缺，主观原 因：艺术组没有按照学校安排的地点开展活动，而是一味的强 调客观原因，工作不积极主动。（九）运动会的筹备工作根据计划本学期4月底进行了学校运动会，运动会之前， 教务处根据各位老师特点进行了合理的分工，体育组做好了相 关的准备工作，使得本次运动会得以顺利完成。二、卫生工作由于中小学的分开，中学没有专职的卫生人员，教务处亲 自参与了学校卫生工作，开学初七年级班发现了两例出水痘 学生，教务处及时对学生进行了隔离，让其家长及时带孩子到 医院进行治疗，教务处及时给各班发“8.4”消毒液，由班主任和卫生委员 负责消毒班里，用“8.4”消毒液擦拭门及

40、桌椅，因发现早，隔 离及时，得以控制。6月13、一日两天教务处配合防疫站给住宿 学生接种麻疹疫苗400多人。三、电教工作，本学期电教人员能够定期对各办公室及教师电脑检查“病 毒”，做到发现问题及时予以解决，全学期共报修80次左右，较上学期略有增加，为保证教学的顺利开展，能够做到了及时 维修不隔日，当天的事当天解决。（特殊的情况除外）还定期做 好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，为学校开展的各项教 育教学活动打下良好的基础。每年四月初都会举办“杏花节”。电教人员都能协同节目 策划者做好音乐的截取与合成，为了达到理想的效果，反复制 作，精益求精，直到大家满意为止。本学期由于对旧办公室进行了粉刷和改

41、造。为了使各办公 室的电脑网络能尽快连接，不影响教师们利用网络查阅资料， 电教人员加班加点，较顺利的接通了所有网线。 教学楼、学生宿舍楼内的电灯时常被损坏，严重影响了学 生的学习和生活。为此，电教人员不定时的去检查，如有发现, 及时进行维修。 四、文印室工作 本学期文印工作由张翼担任，由于第-次从事本项工作， 开始时打印出现的问题较多，特别是第一次月考，民文试卷出 现两面内容相同的问题，导致一个班的试卷不能使用，为此教 务处对文印人员进行了严肃的批评，随着印的东西越来越多， 文印人员对工作越来越熟悉，渐渐打印的质量越来越高，服务 的态度也有所改善，但也存在着一些缺点，（1）不能时时刻刻坚 守岗

42、位，总有老师去印资料时，不在岗，文印工作的态度还不够积极主动，工作还没有条理，今 后要提高自己的服务意识，要业务娴熟，注意学习各种打印机 的工作原理，要懂得打印机的维护工作，多学习一些打印机的 维修知识。五、图书室工作本学期开学时发放学生辅助教科书新华字典、复兴 中华、春天的心计1050册，发放学生教科书42396余册。 本学期新购书近20_册，接受南通捐书近4000册，将这些书进 行归类，再对图书编号，贴标签，贴保护胶带，并对每本书第 一页，十一页盖章，后上架。本学年学校订报11种，杂志53同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、 “维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找

43、出自己 的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们 前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同 学能在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心， 己的成绩再上新台阶。教务处考试总结报告篇2转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。 今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学 习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和 各班进步较快的同学。这些同学是七年级：；八年级：；九年 级：，特别是七年级的黄自凌同学，总分673分，全市排名 120名，廖奎659分，全市排名212名，孙悦637分，全市排 名450名，另外梅蓉615,廖可依、杨军6

44、05分;八年级陈博文 647分，全市排名118,王伟644分，全市排名148,李嘉怡 613分，全市排名430,夏玲琪607分，排名523,黄倩600分, 排名611名；九年级李欣然、甘雨晴、徐雨静、王海玲、吴子怡、 廖俊聪、吴倩、卢娴正取安陆一中，周云、夏紫薇、肖敏、陆 叶、胡梦阳、何梓山、廖美希、周雪怡、凡凯文、王可心也能 顺利被安陆一中录取。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异 成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会, 学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们 表示衷心感谢!并向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！ 种，每天发送报纸100余份。本学年把搬校时遗留在

45、旧学校的 图书全部搬入新校。把图书室分为三部分，一个工具图书室， 里面具有70多种书本，一个图书室里面具有两万余册书，和一 个报刊杂志阅览室，里面具有60余种报刊杂志。自学校开设微型阅读课，大大提高了学生个人，班集体和 教师的借书量，本学期初一年级借书达4000册，初二年级达 3000册，初三年级达3000,学校大力提倡教师多读书，读好书 教师借书 达 80。/0,20_余册。在这-学期，图书室对归还书督促力度不够，对每本书存 放地点掌握不是很准确，还有就是大量报纸，有时不能及时发 送，老师归还书有时不能及时收回，在今后的工作中要把一件 件不起眼的小事做细，做实，做好，为学校图书工作尽自己应

46、尽的责任。 教务处考试总结报告篇9 XX年是学院继续深化教育教学改革，成功迈入国家骨干高 职院校行列的一年。在学院党委、行政的正确领导下，教务处 全面贯彻落实年初教学工作年会会议精神，以服务地方经济社 会发展为宗旨，以提高人才培养质量为核心，进一步探索和实 践高素质高级技能型人才培养规律，深化教育教学改革，为全 面提升教学工作内涵作了大量扎实有效的工作。现总结如下:一、科学推进专业调整与建设，主动融入地方产业结构1、开展专业市场调研活动。XX年1月，我处利用寒假组 织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事 业单位、相关行业开展专业市场调研，获取了大量客观的第一 手人才市场资料与数

47、据，为学院科学制定XX年专业建设规划 提供有力的科学依据。，2、合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面向相符 合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术 为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的 机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业 群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产 业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织 汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育 厅的评审；停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密 的专业招生。，3、加强专业制度建设。进一步重视专业人才培养指导委员 会在人才培养方案制定过程中

48、的的地位和作用，聘请区域内相 关行业有影响的专家参加人才培养指导委员会。切实施行行业 企业专家和学院专业带头人会签培养制度。 二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色 1、人才培养模式改革。各专业依照各自特征进一步探索和 实践“三融合、三对接”（人才培养融合地方需求、专业紧密 对接娄底主导产业；人才培养融合企业资源、课程紧密对接职 业岗位能力；人才培养融合职业标准、教学紧密对接实际工作 过程）为特征的多样化人才培养模式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培养，学生学费全部由地方政府和煤 炭开采企业承担，由学院提供场地、设备、师资及教学、生源 等教学资源，由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训 的部分师资，负责实践课程教学及合格专业生的安置；机电一 体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机 械