教师德能勤绩廉个人工作总结（通用10篇）.docx

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1、教师德能勤绩廉个人工作总结（通用10篇）教师德能勤绩廉个人工作总结（通用10篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作， 在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，需要认真地 为此写一份工作总结。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的教师 欢。德能勤绩廉个人工作总结（通用10篇）,欢迎阅读，希望大家能够喜教师德能勤绩廉个人工作总结1新年的钟声已经敲响，为了更好地做好今后的工作，总结经验、 吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：一、德一学年来，本人热爱中国共产党、热爰人民、坚持党的教育方针, 忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积 极参加各种

2、会议，办事认真负责。热爰教育事业，自觉遵守职业道德, 在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学 习，配合默契，教学水平共同提高。关心国内外大事，坚持向先进人 物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观 点和想法；在平日的工作中，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批 评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中 央保持一致。二、能本学年度我担任英语专业高年级的高级英语、科技英语、 国际商务和研究生的商务翻译4门课程共384课时的教学工 作，指导本科生论文8篇，上半年同时兼任外语学院科研秘书、职称 秘书和研究生教学秘书。在教学中，我以提高学生分析

3、问题和解决问 题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利 用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓 展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能 力不断提高。习热情，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，并给予激励性 的及时评价。我也注意在课堂上少讲一点，多让学生说一点，多给学 生展示的机会，课下，置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、平时积极参与听课、评课，虚心向老师们学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。7、热爰学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关 心，融洽的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面:在工作上

4、，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各 项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训L到各地听课 学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系， 时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后 进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为美好的明天作出自己奉献。教师德能勤绩廉个人工作总结5一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊 重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和 思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下

5、几方面：一、自我认识为教育事业奋斗终身的献身精神，是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行, 爰一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆 满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待 人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点, 则尽量宽容。二、在师德方面除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教 师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对 象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印, 对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：教师每天 仿佛

6、都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点 和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。“因此，教师必须十分注意 自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学 生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态 度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一 种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表, 教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学 生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。三、自身素质 古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个

7、光荣的人民教师，必须具备 高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要 具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。做一位教 师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作 中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新， 认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得 了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面 来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习 网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。四、本学期成绩本学期没有显著的教学成果与自我奖项，但是本人积极配合学校 工作，帮助本

8、校体育教师进行说课大赛备课并取得了不错的成绩。同 时积极参加学校组织的诗歌朗诵并取得了很好的成绩。当前，我们只有实事求是的学习，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人 者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要 认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见, 相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应教 育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。教师德能勤绩廉个人工作总结6一年来，本人热爰教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中 认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式， 认真做好

9、自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工 作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就 比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效 率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教 学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题 我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所 收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间， 将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯, 培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作 业

10、和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提 iW)o在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高 自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究， 探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活中的物理的 编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教 育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全 放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学 生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请 假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常 规化。

11、由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作 中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学 生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无 大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做 好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天 晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事， 只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天 从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布貉工作，只有晚上 住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检 查。没有毕业典礼的隆重

12、与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考 的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更 好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续 努力吧。教师德能勤绩廉个人工作总结7自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我 始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末， 现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认 真学习党的先进理论知识，自觉践行“三个代表”重要思想，热爰教 育事业，始终不忘人民教师职责，爰学校、爰学生。作为一名教师， 我从

13、自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等 方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长， 为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己， 刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学 规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先, 必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探 究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考, 让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必

14、由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思 考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组, 这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中 得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课 堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相 同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合 作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词 教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课 文也不知自己这堂课进步了多少。五年

15、级的学生，字词教学完全可以 放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教 学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文 体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最 主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑 难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固 提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的 学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以 使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用

16、课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文 教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说新学期的打算”、 时时刻刻注意安全、我爱学校，如何利用制作等一系列活动, 锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上 一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生, 有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力 提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进 行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学

17、习，互想促进，形成 你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意两手抓：一方面培 养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好 带差，促进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1 )提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主 备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路， 备教学策略，切实提高备课的质量。(2 )提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并 通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习 题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习 入手，以学定教。2、

18、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、 课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其 次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预 设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评 估。(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进 者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难 有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。 课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及

19、教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教 学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于 对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文 章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资 源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师 生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发, 更重视开发我自身的资源。(5 )学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频 繁地评价。c、学习评价

20、应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤 害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成 教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪 和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人 民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和 能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间

21、自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握 了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远 学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致 好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受 到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研 究的关于自主学习的有效性也有了一定的理解。在学校组织的青 年教师课件比赛中被评为二等奖。教师德能勤绩廉个人工作总结8一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总 结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：一、德一

22、学年来，本人热爰中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针, 忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积 极参加各种会议，办事认真负责。热爰教育事业，把自己的精力、能 力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树 立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默 契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项 任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真 做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中， 用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度， 正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路

23、线、方针和政策, 时刻与党中央保持一致。热爰党的教育事业，热爰本职工作，加强自 我修养，做到学高为师、身正为范，热爰学生，真诚对待学生，受到 学生的好评。本学年度我担任八年级思想品德课教学，我努力学习有关知识， 按照学校四环三课”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题 和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力， 并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮 助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决 问题的能力不断提高。三、勤本学年，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各

24、种 工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研 学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备 课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。如：积极与学生到阂 锦圆参加义务劳动等。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的 原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这 几年来，我不仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作, 还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学 教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰, 几年来我多次获得校先进工作者、师德标兵、优秀教师 等光荣称号。四、绩由于本人的不

25、懈努力，取得了一定的成绩，说课比赛中，荣获县 级一等奖；撰写的课例教案承担自己的社会责任获市级三等奖， 论文注重培养学生的自学兴趣市级一等奖。在今后的工作中，本 人将会更加努力，争取做得更好。五、廉时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重 团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬, 自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、 人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持 高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以 身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通 过加强自身的建设，进一步坚定了

26、全心全意为人民服务的宗旨观念， 把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公, 执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以 清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够, 二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后 的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳 绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。教师德能勤绩廉个人工作总结9本年度的各项工作已近尾声，为更好地做好今后的工作，总结经 验、汲取教训，现从德、能、勤、绩、廉五方面小结如下：一、德一年来,本人能做到热爰

27、党、热爰人民、坚持党的教育方针，忠 诚党的教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中， 并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动 与同事研究业务，互相学习。二、能本学年度我担任二年级语文教学及班主任，我努力学习有关知识, 按照学校要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力 为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，帮助学生拓展思 路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不 断提高。三、勤本人积极参加各种会议，认真听课。一年来，本人在工作中勤勤 恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而影响工作，从没有旷工、 旷课现象，也没有迟到早退现象

28、。我做一行爰一行，教学工作毫不懈 怠，教学工作也搞得有声有色。四、绩本年度，我担任二年级班主任工作，平时认真做好班级管理，以 爰心、耐心、细心贯穿始终去关心每一位学生。据学校德育工作 计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的 培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关 怀。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。五、廉时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重 团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢三、勤本学年，我的教学工作量饱满，担任英语专业4门课程共384课 时的教学工作，指导本科生论文8篇，上半年同

29、时兼任外语学院科研 秘书、职称秘书和研究生教学秘书。出勤满，准时到校上班。积极参 加各种会议，认真听课。止匕外，还协助有关领导做好各种工作。认真 参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功 教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内 外教学和科研活动。四、绩由于不懈努力，取得了一定的成绩。本人在工作中勤勤恳恳，任 劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象, 也没有迟到早退现象。还担负学院的其他工作，做一行爰一行，教学 工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，所在班级多位学生成 绩优秀，成功保送到人大，对外经贸大学等重点高校。五、廉时时处

30、处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重 团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬, 自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、 人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持 高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以 身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。自 觉抑制不正之风和腐朽现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作 风，做到拒腐蚀永不沾。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在科研能力还有待于 进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高, 努力工作，再创佳绩，做好工作

31、计划，有条理地开展工作，不负大学 教师这个光荣称号。教师德能勤绩廉个人工作总结220xx年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责 的原则，勤勤恳恳地工作着。固树立正确的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党 中央保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先 垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励。这一年来，有 成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工 作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年， 希望在以后的工作中让自己做得更好！教师德能勤绩廉个人工作总结1020xx年，在幼儿园正确领导和带领下，在广大教教职工的支持

32、及 配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理 论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力 为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的温暖，努力做教职 工的贴心人，调动了教职工热爱学校享受工作、享受生活的热情。回 顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结, 既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。1、德：反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职 工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完 成各项工作。坚持做到在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正 做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效。无

33、论做什么工 作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服 从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来, 在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切 无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。大家 工作中以校为家的精神一直感动着我，激励着我，我只有更加努力工 作，让教职工的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职工的 感激之情。2、能：一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好 岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方 面提高自己的能力。1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。2、深入工地、了解

34、教职工掌握实际情况，为正确履行工作提供真实依据。3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要 团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我 严格要求自己，配合行政领导做好各项工作。4、十分注意保持与全体教职工经常性的沟通，经常听取他们的意 见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、 精神振奋、力量无穷。5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅 是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的 作用。3、勤：反映一个人的工作态度和事业心。自担任教学处主任以来，我始 终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广大干部

35、职工对我 的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工 作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞 特殊化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，经常加班加点放 弃休息。4、绩：正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善 各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，高考成绩连攀 新高。教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。学校在 新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爰岗敬业，一 切为了学生的发展，既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考 学科优胜奖。这些成绩的取得，得益于上级领导和全体教职工的共同 努力下完成的，在此我

36、也向他们表示感谢！5、廉：我是一名共产党员，在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自 警、自励。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决不干那 些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。要自省：就要经常反省自己 的思想行为是否符合党和人民的利益。要自警：就要用党的纪律和国 家的法律法规约束自己，警告自己不要有越轨的行为。要自励：就要 始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。时时刻刻按党员的标准 严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前, 享受在后，以身作则，廉洁自律，保持清醒的头脑，抵制腐朽思想的 侵蚀，严格遵守党的纪律，努力工作，不辜负上级党委对我的期望。现将一学期的工作总结

37、:、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。 在湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的一路幸福一路歌的师 德报告，也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每 次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条 科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自 己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤 勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了 自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是 我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充

38、分尊重他们。 有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着 孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的 行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习 道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都 愿意和我分享她们的各种经历。二、能本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工 作。学校给找了一位师父王晓薇老师。因为有了师父和其他老教 师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持 在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的 设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本 的

39、教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节 问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是 词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体 会词语，这样就可以拓展词语的范畴。三、勤认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很 多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给 我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的 班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶 段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩 (

40、-)教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的 教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。 因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头 两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的王晓薇老 师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我 将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案， 形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和 教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改 教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考教学参考书 进行再次修改，将文本中的各个训

41、练点落实到位。听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把 握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听 两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个 月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课 说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时 则是体会文章的中心。现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后， 我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如 在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的 题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。(二)班主任工作中学会考虑细节班主

42、任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任 工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作 方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细 节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等， 我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到 了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与 家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的 威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的的理念， 我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受 到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的

43、角度去考虑问题。尽量把班主 任工作做到细致入微。五廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习， 我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说麻烦你多费心 了这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是 孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生 成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困 生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成教师有偿家教”。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收 获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力 的方向。教师德能勤绩廉个人工作总结3记得曾经有位名人说过，教师的高尚

44、之处不在于他培养了多少科 学家、艺术家、文学家，而在于他的人格力量，能够以高尚的师德影 响人，以优良的师风教育人。时间荏冉，我已经参加工作将四年了。在这四年教学生涯里，我 感觉最大的乐趣就是和学生进行心灵的沟通，我讲某一幽默哲理将他 们逗乐，引起他们反思；或者有时他们一些搞笑动作或语言将我逗乐。 每当感觉到学生将自己作为知心挚友时，心里未尝不有一种无言的安 慰。在这四年和学生的接触过程中，也有过许多的酸、甜、苦、辣。 但我想也许这就是融合的过程、也是人格魅力的形成和影响过程。形 成的结果是否好坏，就取决教师点点滴滴的日常教学工作的体现，同 时也是一名教师师德、师风的体现。其实我想师德、师风也和

45、品茶一 样，满时应让人品味，空时应让人回味，一生有满有空，才过得有滋 有味。下面就是我的师德、师风的一些体会。一、师品：德高为师一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道 德的不足，着充分说明了 为师先修德的极端重要性。作为教师， 其人格品行具有强大的示范和辐射作用。教师是学生增长知识和思想进步的导师，你的一言一行，都会对 学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全 面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。当你要求学生不要 迟到时，你首先不要迟到，当你要求学生守信时，你必须自己先守信。 每当上午1、2节有课时，我总是提前15分钟到达，准备投影，我也 要求学生

46、必须提前5分钟到达课堂。每当有的学生走进课堂说，老 师又没有你来得早，我的心里就感触无比的深，虽然这是一件微型 小事，但却说明一名老师在同学心中的威信以及对学生的影响。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思 想、职业情操。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给 予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路 导航，这是教育的出发点和根本点。一个有良好师德的教师凡是要求 学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移 默化的感染。学生在本质没有好、坏之分，有的只是愿不愿意学习本 门课程的概念。我在教课的过程中，发现一些调皮的学生反而比较聪 明

47、。虽然有时上课不愿意学习，但是如果碰到他自己感兴趣的事情， 却做得的非常好。我想这不就是在于教师的引导吗？另外确实有一些 反应稍慢的学生，对于这样的学生我就给他们讲许多笨鸟先飞的 例子。激励上进。教师要密切观察学生的情况。04411有一个学生, 上课时不注意听课，我并没有批评他，而是问他为什么不愿意学习？ 他讲了很多的原因，最主要的原因是家庭的变故，听完之后，我感觉 到做为老师，一定要关心学生，不要一味的指责学生。没有错误的学 生，只有不负责任的老师。一个有良好师德的教师应善于做学生的思想工作，是学生的榜样、 导师，为其他教师作出表率，树立以人为本的观念，工作中要以促进 学生的终生学习意识和能

48、力的发展为追求，以促进学生的可持续发展 为追求；因此在授课的过程中，我不仅教授学生书本的知识，额外找 资料，将素质教育融入到课堂中。注重教学方式和教学方法。要想让 学生树立终身学习的观念，我必须自己首先树立终身学习的观念，记 得曾经有一个学生这样对我说，老师，我早上看见你跑步了、看见你 上办公室学习，我早上也起来了上班级学习了，我三级英语考试通过 了。当学生说完这番话时，我的感触非常深，我并不是有意这样做的。 因为当时我正在考研复习阶段。也正是通过这样一件事，我才懂得什 么是无形的影响。把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，这种无形的方法能 教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思 想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量， 才能培育学生的高尚人格。二、师智：学高为师要培养高水平的学生，教师必须要学识渊博、学业精深、有个性 鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超学术。站在三尺讲台上， 靠一支粉笔、一块黑板、一本教材讲授知识的传统教学方式受到了冲 击，教师已不再是讲坛上的圣人，不再是先学先知之师和信 息的权威拥有者甚至唯一的传播者。教学方法也由传统的单向灌输转 变为启发建构，凸出认知主体的作用这就要求教师要