初中道德与法治七下统编：1-11悄悄变化的我教案设计.docx

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1、温外道法教案时间：主备人：.林显光 审核人：课 题1.11悄悄变化的我课型新课教学教学目标1.认知目标：100%的学生掌握青春期身体的三大变化。80%的学生能 正确对待生理变化。80%学生学会正确面对和处理心理矛盾的方法。2.感情目标：体察自己的青春期生理和心理的变化，认同这种变化。教学重难点重点：悦纳生理变化；矛盾心理的解决 难点：矛盾心理的解决教学手段多媒体投影、小黑板等教学课时1课时教学过程个人复备一、感情调节（贯穿教学全过程）二、互阅作业（可穿插“互帮”与“释疑”）三、自学（一）.阅读“自学提示”自学内容：课本P3-7自学时间：8分钟自学方法与要求：1 .仔细阅读教材（文字和图表），将

2、关键词用“标注出来；不懂的地方用“？ ”做标记，并将疑问写在“？ ”旁边的空白地方。2 .什么是青春期？青春期的身体变化主要表现在哪些方面？试各 举一例说明。3 .如何正确看待青春期的生理变化。4 .如何处理青春期心理矛盾？试举一实例说明。知者加速：处于青春期的我们发育有快有慢有胖有瘦，这是受哪 些因素的影响？青春期的生理变化对我们可能产生不利影响？（二）.自学过程（快速自学后，加速者出示信息沟通牌、按照自 学方法进行）四、互帮（使用互帮显示板）时间：8分钟1 .组内从1到6轮流说出自己写在空白地方的疑问，然后组员答疑。2 . 1号和2号，3号和4号，5号和6号相互校对第2-4题。3 .组内交

3、流，然后5号在白板上写出对待青春期的生理变化的正确做 法有哪些？如何克服“闭锁与开放”的矛盾心理？ 1号发言。同样的观 点或问题不重复4、需要解决的问题。知者加速：完成组坐下。思考青春期产生矛盾心理的原因是什么？五、释疑导入：不经意间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿 童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天！青春悄然而至，你们都悄悄发生 了哪些变化，又该如何面对这些变化呢，让我们一起走进今天的课题悄情变化的我，开启 成长的探索！在学生自学、帮学的基础上释疑。播放视频，引发学生学习兴趣，了解青春期及变化。1、什么是青春期2、青春期的身体有哪些变化？（

4、1）身体迅速长高、长壮。（2）运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。（3）性器官发育和成熟。男孩儿睾丸发育成熟，出现第一次遗精：女孩儿卵巢发育成熟，月 经来潮。这是青春期生殖器官发育成熟的标志。（上学期我们在探索生命过程中，知道每一个 人的生命有着存在的责任和使命，那就是生命的接续、传承。青春期生理的发育，就是给自己 未来生活的意义和价值奠定物质基础的。）处于青春期的我们身体发育存在较大的差别，高矮胖瘦各不相同，这是为什么呢？ 因为受遗传、营养、锻炼等因素的影响。过渡：生理发育是我们身体成长的必由之路，那么它会给青春期的我们带来哪些影响呢？3、青春期的生理变化的影响：枳

5、极、消极（注意：教师让学生分享时注意对主题和内容进行正确价值观引导，要关注课堂中不太活跃的 学生，让他们也能找到自己的青春活力。）引导学生用全面的观点看问题。例：脸上长痘怎么办？4、正确看待青春期的生理变化我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不闪自己的生理变化而H卑.，是我们对自 己的尊重：不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。青春的魅力不仅在于追求靓丽的外 表，更要追求内心的强大与其散发的正能量，这才是一个追求美与道德的美丽心灵。5青春期矛盾心理的表现及产生原因原因：在人一生的大部分时间里，生理发育与心理发展的速度是协调的，因而我们的身心处于 一种平衡、和谐的状态。青春期是一个

6、极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度 相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。主要表现：反抗与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦过渡：你有什么好方法化解以上矛盾心理？请结合具体事例来详细讲解。6、青春期矛盾心理的处理参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以 通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，还可以学习自我调节， 成为自己的“心理保健医生”。自我调节的方法：4点六、练习检测.下列不属于青春期身体变化的特点的是（C ）A.身体外形的变化B.身体内部器官的完善C.关注自己的外部形象D.性机能的成熟2、对右边漫

7、画谈美理解正确的是（C ）A.吐痰无伤大雅B.仅仅追求内在美就足够了C.努力追求内在美，也要重视外在美D.外在美是最重要的3 .青春期是多彩的，中学生渴望独立盼望成长、渴望成熟期望开放， 是那么充满活力。青春期伴随着的生理变化（C ）带给我们旺盛的生命力使我们身体充满能量，使我们拥有充沛 的精力、敏捷的思维让我们恐惧不安感觉生活拥有无限可能 A.B.C.D.七年级的“我”渴望自主地安排自己的生活，可妈妈总是把我当成 小孩子，过多的干预让我厌烦，经常与妈妈吵架。这表明（A ）A.青春期心理充满着矛盾B.青春期是非常难度过的时期C.青春期是使人痛苦、烦恼的时期D.妈妈很爱管闲事5、青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和 烦恼。奏好青春成长曲，我们要（D ）A.在穿着上要标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼七、帮困（知者自己加速，或通过帮助未知者加速）1.集中帮困（教师或知者负责）2.分散帮困（同伴互帮） 八、反思总结1.寻找教学缺憾 2.新旧内容连网九、因人作业（最小作业量，知者加速）特训第6题。