部编版语文五年级上册“课内阅读”练习10篇附答案.docx

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1、部编版语文五年级上册“课内阅读”练习10篇附答案课内阅读一窃读记（节选）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排, 不错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安 心了。但是我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨 天好像只剩下一两本了。我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟， 把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一片花绿封面的书里， 我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊！它在这 里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也 很惧怕，这种窃读的滋味！1

2、 .填空。（1） “安心”、“担忧”都是表示心情的词语。“我”安心是因为“我”担忧是因为（2）找出节选课文中描写心情的词语，认真地抄写在下面的横线上。2 .下列句子是比喻句吗？是的打“ J ”，不是的打“ X ”（1）走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。（）（2）因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。（）（3）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（）3 .用“标出“我”进书店时动作的词语，想想可以换什么字，换字后，意思是否和原意一样。4 .请你帮“我”体会窃读的滋味是怎样的。课内阅读二圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青 铜礼器，下

3、至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以， 他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（ ） 能拿得动的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（ ）运不走的，就（）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北 京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1.选择恰当的词语填在括号内。任意 实在 凡是统统2 .文中划横线的句子在全文中起到的作用是：o3 . “掠走” “搬运” “毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏 行径

4、，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说 法，在正确的说法后面打“ ，错误的后面打“X”。（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面 说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面 目，令人痛恨。（）（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出 侵略者的罪大恶极。（）4 .选文最后一句话表达了作者的思想感情。5 .而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。课内阅读三猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信 的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救

5、乡亲们，只有牺牲自己。 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水 要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么 听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本 本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪， 念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。 他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里， 听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子 淹没（mo） 了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力

6、布”的石头 呢。1 .照样子，写词语。世世代代（AABB式）： 狂风怒号（形容天气）：2 .文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的 特点？3 .海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）4 .把成语的意思用具体的情景表现出来。如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开，要盖下来一样，黑压压的。）倾盆大雨（）5 .人们为什么要世世代代纪念海力布？课内阅读四有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往 回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠 见了猫似的，为什么要怕他呢？ 蔺相如说：“诸位请想一想，廉

7、将军和 秦王比，谁厉害？ ”门客们说：“当然是秦王厉害！ 蔺相如说。“秦 王我都不怕。还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为 有我们两个人在。如果我们闹不和。就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机 来攻打我们。我之所以避着廉将军。为的是我们赵国啊！ ”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了 争一 口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆 条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后， 他们俩成了好友，同心协力保卫赵国。1 .给加点字注音。削弱（） 乘机（） 战袍（） 荆条（ ）2 . “您见了廉颇像老鼠见了猫似的”这句话运

8、用的修辞方法，形象地写出了o3 .文中画波浪线的句子是对蔺相如的描写，说明了的原因，表现了蔺相如 的品质。4 .文中画横线句子的意思可以用成语“”来概括。课内阅读五余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细, 心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心 到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1 .本文出自代诗人的作品。2 .解释下列加点的字词。(1)余尝谓 (2)心不在此(3)却只漫浪诵读(4)心到最急3 .用自己的话写出下面句子的意思、。心既到矣，眼口岂不到乎？4 .下列说法有误的一项是()A. “三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B.文段阐

9、述了怎么读书的问题，其中心到最重要。C.文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还 能提高阅读质量。课内阅读六太阳(节选)有这么一个传说，古时候.天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们 热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不 那么热了。其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果 步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十 几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球 的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一 个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是

10、个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五 千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1 .选文中分别运用了、的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。2 .本文开头引用传说的好处不包括()A.激发读者的阅读兴趣B.引出说明的中心C.引出说明的对象3.仔细读选文，回答问题。到太阳上去，步行差不多要走,坐飞机要飞。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很O画直线的句子把和作比较，告诉我们太阳真的很(远 大 热)。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特 点。课内阅读七猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信 的。再一迟延，灾难

11、就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水 要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么 听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本 本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪, 念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。 他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里， 听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子 淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能

12、找到那块叫“海力布”的石头 呢。1 .海力布“原原本本照实说了，他说了哪些事情？请你概括地写一写。（1） ;（2）；（3） o2 .看到海力布变成了石头，乡亲们非常后悔，非常悲痛。人们会说些什么 呢？请你联系上下文展开想象写一写。3 .海力布是怎样一个人?课内阅读八圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（）上自先秦时代 的青铜礼器（）下至唐（）宋（）元（）明（）清历代的名人书 画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1 .在括号里填上正确的标点。2 .用“”划出本段中的过渡句。这句话进一步写了圆明园的 o3 .朗读这段话时，应做到（）A.表现自豪

13、、赞叹之情，语气自然从容；B.表现痛惜、愤怒之情，语速稍慢，声调提高。4 .读划横线的句子，圈出表示时间的词，联系全文写写你的感受。5 . 2000年4月，法国佳士得拍卖行在巴黎拍卖中国圆明园流失文物鼠首和 兔首铜像，两个兽首分别以一千四百万欧元（总价约为二亿元人民币）的 价格被买走。这次拍卖会，共有拍品七百余件，在1860年战争期间被英法 联军劫掠走并流失海外多年的中国圆明园流失文物鼠首和兔首铜像属于高 价拍品之一。结合上述资料，再读这段话，说说为什么“圆明园的毁灭是不可估量的损 失”？课内阅读九圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春 园和长春园组成，反以也叫圆明三园

14、。此外，还有许多小园，分布在圆明 园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热 闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都 是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平 湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如 蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内， 有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想 的境界里。1 .写出下列词语的近义词。景观一一 仿照一一 仿佛一一2 .用波浪线划出文中的排比句。3 .在横线上填上恰当的词语

15、。的殿堂的亭台楼阁的山乡村野 的民族建筑4 .本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔 日的辉煌？5 .看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？课内阅读十这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩 极了， “糟糕透了”； “精彩极了”， “糟糕透了”它们像两股风 不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的 断言有一个共同的出发点一一那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶 去。51 .“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是,这个句子用了的修

16、辞方法。52 .如何理解文中划线的句子？53 .读了这段文字，你从中受到了怎样的启发?答案1 .书没有被买走。害怕书会被卖光。担忧、暗喜、急切、快乐、惧怕2 . XX V3 .动作的词语：跨、踮、钻、挤、寻找可以把换成“走、提、穿”；不一样，原来的词语更能体现作者找书而急 切的样子。4 .既高兴又害怕。、1 .凡是统统实在任意2 .承上启下3 .VX4 .对圆明园毁灭的可惜和悲痛5 .我看着圆明园的废墟，我想大声说：“唉！多好的建筑啊，现在全没了。 这里曾是一所金碧辉煌的建筑，现在留下的只有几根破柱子了。我想， 那里曾是一座雕刻十分精美的小桥，现在留下的只有一堆破烂，这里缺一 块砖那里缺一块砖

17、的破桥了这些都是谁干的？是侵略军。当时他们的 武器十分先进，不费吹灰之力就闯了进来。我们一定要好好学习，将来报 效祖国，振兴中华！让他们不敢再来侵略我们。 二、1 . 明明白白 高高兴兴 清清楚楚 狂风暴雨和风细雨风和日丽2 .心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。3 .海力布变成石头。4 .霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！5 .因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。四、1. xuechengpaojing2. 比喻蔺相如为了国家利益处处避让廉颇的样子3. 语言蔺相如避让廉颇顾全大局4. 负荆请罪五、1 . 宋 朱熹2 .说。 这。或：书上 随意。 紧要、重要。3 .思想

18、已经集中了，眼睛和嘴巴的应用难道还会不到位吗？4 . C六、1. 列数字 作比较列数字，用具体的数字让我们清楚地感受到太阳表面的温度高。2. B3. 三千五百年 二十几年 远 太阳 地球 大有五千个席位的宴会厅又是另一番景象，它的面积有八千平方米，比有些足球场的面积还大。精巧的设计也是罕见的。七、1 .怎么得到宝石怎么听见一群鸟商量避难为什么不能把听来的消息告诉别人2 .乡亲们会说：唉！当时就应该听海力布的。海力布就不会变成石头了！3 .诚实、善良、舍己救人。八、1 * , 、 、 、 、2 .圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物历史地位和文化价值3 . A4 .先秦时代、唐、宋、元、

19、明、清、历代。 这些词语不但写出了所藏文 物历史悠久，朝代众多，还写出了文物的数量，品种丰富。强调了它们价 值之高和收藏不易，以及圆明园在世界上文化史的地位。5 .上述资料中所述，仅仅两个生肖的铜像就被拍卖了将近2个亿，可见圆 明园文物之珍贵。圆明园中的大量文物叠加起来，其价值更是不可估量。这些文化的毁坏与流失，不得不说是损失巨大。九、1. 景致 模仿 好像2 .圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热 闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。3 .金碧辉煌玲珑剔透田园风光风格各异4 .作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆 明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。5 .我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。十、51 . “精彩极了 ”和“糟糕透了”比喻52 .因为母亲爱我所以鼓励我希望我有所作为，父亲爱我所以严格要求我， 也希望我有所进步。53 .不管是表扬还是批评，都是爸爸妈妈对自己的爱。