幼儿园：金爷爷的一分钟.docx

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1、活动目标.理解一分钟很短但也很重要，要珍惜每一分钟。1 .感知时间的永不停顿，初步了解时间的宝贵。活动准备.幼儿已有对整点、半点的认识。1 .体验一分钟的操作材料：皮球、呼啦圈、毛豆、泡沫砖、记号笔和画纸，数学 计算本、串珠子玩具活动重点：感知时间的流逝，珍惜时间。活动难点：通过观察、比较发现丢失地一分钟。活动过程一、金爷爷的苦恼。阅读绘本第16页理解金爷爷为什么买钟。金爷爷最近很苦恼，因为他不知道家里的钟准不准。怎样才能知道家里的钟 究竟准不准呢？ 买了钟之后金爷爷为什么还要苦恼呢？二、一分钟有多重要继续阅读绘本故事，讨论一分钟的重要 两个钟就相差1分钟，爷爷为什么要这么苦恼呢？ 少了这1分

2、钟，行不行？教师小结：1分钟对金爷爷来说可重要了，他可以做很多事情。你们知道1分钟 有多长吗？体验一分钟可以做哪些事。 在座位上静坐一分钟后：你有什么感觉？分钟你自由活动后：你在一分钟里做了什么事？完成了多少？第二次体验一分钟，思考能否做更多事。 能不能想办法，在同样的1分钟做更多的事情？ 第二次体验后：和刚才的1分钟相比，你多做了多少事，为什么会这样？播放火箭发射、短跑比赛或游泳比赛视频，感受1分钟可以做许多很重要的事。教师小结：原来1分钟这么重要，所以金爷爷才这么苦恼。三、一分钟到哪去啦完整阅读绘本故事，幼儿自由讨论 为什么总是差一分钟？是钟不准还是有其他原因？教师演示，幼儿观察金爷爷走动一层楼梯与钟面变化的关系，验证自己发现的原 因是否正确。