辽宁省沈阳市皇姑区2021-2022学年五年级下学期期末语文试卷.docx

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1、2021-2022学年辽宁省沈阳市皇姑区五年级（下）期末语文试卷一、填空题（共3小题，每小题0分，满分。分）1 .请你仔细读拼音，然后在田字格中工整地写出词语。wei tuo xun si wei yan juan lian zun zhong shen shi you zhong jue hub shen sheng cheng ren zan xu miao zhun tuan jie yu ji shang shi .请你工整而有一定速度地默写自相矛盾一文。其中写字工整、规范、，内容正确。没 学过的字可以用拼音代替。提示：鬻）2 .请你给下面的加点字选择正确的读音，并用“ 标出。血泊（p

2、6 b6）晦（hui mei）气 放肆（si shi） 特殊（st! shu）踌躇（zhu chu）稚（zi zhi）子 二、请你根据本册教材内容选择正确答案，把序号填在（）里。4 .“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬这段文字描写的是（）A.唐僧A.唐僧B.孙悟空C.沙和尚D.猪八戒5 .水浒传中“醉打蒋门神”“景阳冈打虎”的是（）A.武松B.诸葛亮6 .“豆蔻年华”是指（）A.男子二十岁左右的年纪C.女子十三四岁的年纪7 .课文祖父的园子选自（）A.儒林外史B.骆驼祥子A.武松B.诸葛亮8 .“豆蔻年华”是指（）A.男子二十岁左右

3、的年纪C.女子十三四岁的年纪9 .课文祖父的园子选自（）A.儒林外史B.骆驼祥子C.贾宝玉10 .人四十岁D.人一百岁C.小兵张嘎D.李逵D.呼兰河传三、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）8.请你把词语补充完整，然后仿照加点词的特点写词语。良 美景恍然大不 其数半 半疑跃跃欲情不自 半半疑（ABAC）： 跃跃欲（AABC ）： .默写古诗从军行、并解释后两句的意思。解释：9 .日积月累。A.对比B.静态C.动态（2）请你体会选文中句子的特点和表达效果，照样子再写一写？平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被 什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

4、【解答】（1）考查了对写作方法的理解。结合内容理解，通过阅读可知，文中的句子写 出了人物与平时不同的表现，这是运用了对比的方法来描写人物。故选A。（2）考查了仿写句子。句子运用对比手法写同一人物前后不同的表现，注意要提前出人 物前后的变化。故答案为：（1） A；（2）平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是 被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。15.课外阅读。阅读短文，回答问题。苏七块苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头 牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿

5、一结山羊须，浸 了油赛的乌黑钱亮。张口说话,声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年 入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断 骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一 对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓。不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴 块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必 得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！ 人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬

6、的绰号叫做：苏七块。当面称他苏 大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请 来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳 膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫 都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟 哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊， 脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去

7、撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前 街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激, 转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃 还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头， 跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼毗牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接 上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再 没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫

8、，大家才散。临 出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位 前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您 说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但 他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。（1）这篇文章选自冯骥才的俗世奇人一书，我们学过的课文 刷子李 也是选 自这本书。（2）这篇文章主要想描写的人物是 苏七块，他的本名叫 苏金散，是民国时期 的 大夫、（写职业）（3）请你说一说人们为什么称他为“苏七块”？苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲

9、疏，必得先拿七块银元码在台子上， 他才肯瞧病，否则决不搭理。（4）选文第二自然段中画横线的句子是对人物的 外貌 描写。第六自然段中画双横 线的句子是对人物的 动作 描写。在描写人物时，我们还可以用上 语言 描写、 心理描写和神态描写。（5）请你简要说一说这篇短文围绕苏七块主要写了一件什么事？短文主要记叙了苏七块和华大夫等四人打牌时，张四来找苏七块接骨，可张四没带七 块银元来，说随后再拿来，苏七块却视而不见，充耳不闻，张四便一走了之。华大夫心 善，他推说去撒尿，便撵上张四解囊相助，张四便返回交上七块银元，苏七块这才给他 接骨。事后苏七块拿七块银元还至华大夫，并讲明为了不打破规矩，才不搭理张四的事

10、。 【解答】（1）考查知识积累。这篇文章选自冯骥才的俗世奇人一书，我们学过的课 文刷子李也是选自这本书。（2）考查对文章内容的理解。阅读文章可知，这篇文章主要想描写的人物是苏七块，他 的本名叫苏金散，是民国时期的大夫。(3)考查了内容理解。联系上下文理解，从“苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论 贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？ 他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块J 可知，人们称苏大夫为“苏七块”是因为苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富 亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。(4)

11、考查了文章的描写方法。从“他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子 赛灯，下巴儿一给山羊须，浸了油赛的乌黑锋亮。”可知，运用了外貌描写，从“苏大夫 已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推， 下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼瞰牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了 J当下便 涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子J可知，运用了动作描写， 塑造了医术精湛、行医规矩奇特、性格倔强又不失善良的苏大夫形象。在描写人物时， 我们还可以用上语言描写、心理描写和神态描写。(5)考查对短文内容的理解。通过阅读与理解短文内容可知，短文主要记叙了苏七块和 华大夫

12、等四人打牌时，张四来找苏七块接骨，可张四没带七块银元来，说随后再拿来， 苏七块却视而不见，充耳不闻，张四便一走了之。华大夫心善，他推说去撒尿，便撵上 张四解囊相助，张四便返回交上七块银元，苏七块这才给他接骨。事后苏七块拿七块银 元还至华大夫，并讲明为了不打破规矩，才不搭理张四的事。故答案为：(1)刷子李；(2)苏七块苏金散大夫；(3)苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上， 他才肯瞧病，否则决不搭理。(4)外貌动作语言心理神态；(5)短文主要记叙了苏七块和华大夫等四人打牌时，张四来找苏七块接骨，可张四没带 七块银元来，说随后再拿来，苏七块却视而不见，充耳不闻，

13、张四便一走了之。华大夫 心善，他推说去撒尿，便撵上张四解囊相助，张四便返回交上七块银元，苏七块这才给 他接骨。事后苏七块拿七块银元还至华大夫，并讲明为了不打破规矩，才不搭理张四的 事。三、习作天地。16. 请你回忆居家线上教学期间，你排队做核酸检测的情景。用上你学过的方法写一写给你做核酸检测的医护人员，注意写出他的特点。采样时她神情专注，小心翼翼，最大限度减少对被采样者咽喉部的刺激。她的眉毛上 挂着几滴晶莹的小汗珠。但是他们的手依然没有停下来。【解答】用神态、动作等描写方法写出医护人员的特点即可。故答案为：采样时她神情专注，小心翼翼，最大限度减少对被采样者咽喉部的刺激。她的眉毛上挂 着几滴晶莹

14、的小汗珠。但是他们的手依然没有停下来。17. 翻阅影集、日记回忆自己成长的历程，有没有某一时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？今天就请你用那一刻，我长大了为题写一件自己成长过程中印象 最深的事情，要把事情的经过写清楚，把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体， 记录当时的真实感受。要求：把印象深刻的内容写具体。语句通顺，能表达真情实感。如果在事情发 展的过程中，情感有所变化，要把变化也写清楚。文中人物不用真实姓名。字迹工 整，尽量不写错别字，字数至少在350字。【解答】范文：那一刻，我长大了时光如流水般匆匆逝去，很多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事， 总是让我历历在目，感动不已。

15、那是在一个寒冬的夜晚，我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭。就在晚饭接近尾声的时 候，一辆手推车停在了我们的饭桌旁。借着昏暗的路灯，我看见推车老人被一件棉衣包 裹着，但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋，明显不足以挡得住这来无影去无踪的隐 身人-寒风。手推车上有一个无神的少年，他眼神极为黯淡。弱智，是我对他的第一 眼评价。多可怜的人啊！就在我愣神间，老者用乞求的目光看着我，颤巍巍地说道：“行 行好吧！给孩子一点吃的吧！他已经好几天没有吃东西了J爸爸不但没有一点厌烦和瞧 不起，而且还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者，他饱经风霜的脸上出现了 甜蜜的笑容，之后感谢地说道：“真是好人，你们一定会有好报的！

16、”说完，他转身走到 推车前，艰难地弯下了挺直了许久的身子，拿起他们用了很久的脏兮兮的筷子一口一口 地喂着那位早已神志不清的少年。少年吃着吃着，他停住了，转向老者说：“爸爸，你吃, 你吃！ ”少年的语言虽含糊不清，但足以传递了他们之间那浓浓的亲情。看到此情景，我 的眼睛顿时湿润了，内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。我向爸爸讨了 50元钱，走到老者 面前交给了他：“爷爷买双鞋子过冬吧！”老者感激地说：“谢谢你，孩子！”说着，他推 着少年离开了看着老者离去的身影，我再次哭出了声，眼泪如掉线的珠子般滚落下来我想起了自己辛苦赚钱的爸爸，以前我经常和他吵架，每次都要离家出走，看到这一副令人感 动的场景，我突然

17、间觉得自己长大了，我应该爱爸爸那一刻，我长大了。君子喻于义，O，小人长戚戚。11.请你在括号中写出加点字的意思。吾盾之坚弗能应 守株待兔道旁李 .请你按要求回答。(1)扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。这句话运用了 的修辞方法。请你再仿写一句话，也用上相同的修辞方法。(2)牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。这句话运用了 的修辞方法。请你再仿写一句话，也用上相同的修辞方法。(3)请你在括号里填上适当的关联词语，然后再用上这个关联词语写一句话。“你是军人！ ”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，军人 这样从容镇定！”(4)这清白的梅花，是不能玷污的。一请你把这

18、句话改写成反问句。二、阅读理解。12 .课内阅读。请你仔细读下面的语段，然后回答问题威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘 起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇 一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐 沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上, 大大小小的船都停泊在码头上。寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡 To(1)这两段文字选自我们本学期学过的课文。(2)请你联系上下文写出下面两个词

19、语的意思：簇拥：寂静：(3)请你概括地说出选文第一自然段描写的是小艇的哪方面内容？(4)选文中画横线的句子是描写。(选择：静态、动态)14.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。(1)文中的句子写出了人物与平时不同的表现，这是运用了 的方法来描写人物。A.对比B.静态C.动态(2)请你体会选文中句子的特点和表达效果，照样子再写一写？15.课外阅读。阅读短文，回答问题。苏七块苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头 牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿

20、一结山羊须，浸 了油赛的乌黑锂亮。张口说话,声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年 入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断 骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一 对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴 块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必 得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！ 人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨

21、贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏 大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请 来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳 膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫 都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟 哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊， 脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块” 这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推

22、说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前 街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激, 转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃 还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏儿下骨头， 跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼n比牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接 上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再 没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空

23、得直叫，大家才散。临 出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位 前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您 说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但 他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。（1）这篇文章选自冯骥才的俗世奇人一书，我们学过的课文也是选自 这本书。（2）这篇文章主要想描写的人物是，他的本名叫,是民国时期 的 o （写职业）（3）请你说一说人们为什么称他为“苏七块”？（4）选文第二自然段中画横线的句子是对人物的 描写。第六自然段中

24、画双横线 的句子是对人物的 描写。在描写人物时，我们还可以用上 描写、 描写和 描写。（5）请你简要说一说这篇短文围绕苏七块主要写了一件什么事？三、习作天地。16. 请你回忆居家线上教学期间，你排队做核酸检测的情景。用上你学过的方法写一写给你做核酸检测的医护人员，注意写出他的特点。17. 翻阅影集、日记回忆自己成长的历程，有没有某一时刻、某一件事情让你突然 觉得自己长大了？今天就请你用那一刻，我长大了为题写一件自己成长过程中印象 最深的事情，要把事情的经过写清楚，把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体， 记录当时的真实感受。要求：把印象深刻的内容写具体。语句通顺，能表达真情实感。如果在事情发

25、 展的过程中，情感有所变化，要把变化也写清楚。文中人物不用真实姓名。字迹工 整，尽量不写错别字，字数至少在350字。202L2022学年辽宁省沈阳市皇姑区五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1 .请你仔细读拼音，然后在田字格中工整地写出词语。wei tuo 委托 xiln si 寻思 wei yan 威严 juln lidn 眷恋 ztin zhong _尊 重shen shi绅士 y6u zhong 由 ju6 hud绝活 shCn shengcheng ren承衷圣认zan xu 赞许 miao zhun _Hfi tuan jie团结 y

26、 ji 预计shdng shi 赏准识【解答】故答案为：委托寻思威严眷恋尊重绅士由衷绝活神圣承认赞许瞄准团结预计赏识.请你工整而有一定速度地默写自相矛盾一文。其中写字工整、规范、，内容正确。没 学过的字可以用拼音代替。提示：鬻）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚，物莫能陷也J又誉其矛日：“吾矛之利，于物 无不陷也。”或日：“以子之矛陷子之盾，何如？ ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不 陷之矛，不可同世而立。【解答】工整而有一定速度地默写自相矛盾原文即可。注意不要写错别字。故答案为：自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚，物莫能陷也又誉其矛日：“吾矛之利，于物 无不陷也。”或日：

27、“以子之矛陷子之盾，何如？ ”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不 陷之矛，不可同世而立。2 .请你给下面的加点字选择正确的读音，并用标出。血泊（pO b6）po晦（hui mei）hui 气放肆（si shi）si特殊（sti shu）shu踌躇（zhu chu） chu稚（zi zhi）子zhi【解答】“血泊”的“泊”应读“pO”，指湖（多用于湖名）；读“b6”时，指船靠岸；停 船。故答案为:po hui sishu chu zhi二、请你根据本册教材内容选择正确答案，把序号填在。里。4.“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬这段文字描

28、写的是（）A.唐僧A.唐僧B.孙悟空C.沙和尚D.猪八戒【解答】西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四弟子保护唐僧西行取经，沿途历经九九八卜一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。小说中“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。”这段文字描写的是孙悟空。故选：Bo5.5.水浒传中“醉打蒋门神”“景阳冈打虎”的是（）A.武松B.诸葛亮C.贾宝玉D.李逵【解答】水浒传主要描写的是北宋末年,【解答】水浒传主要描写的是北宋末年,以宋江为首的一百零八条好汉在山东

29、梁山泊聚义的故事。小说中“醉打蒋门神”“景阳冈打虎”的是武松。故选：Ao6.6.“豆蔻年华”是指（）A.男子二十岁左右的年纪B.人四十岁C.女子十三四岁的年纪D.人一百岁【解答】豆蔻年华指女子十三四岁时。故选：Co7.7.课文祖父的园子选自（）A.儒林外史B.骆驼祥子C.小兵张嘎D.呼兰河传【解答】课文祖父的园子选自女作家萧红的呼兰河传。故选：D。三、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）8 .请你把词语补充完整,8 .请你把词语补充完整,然后仿照加点词的特点写词语。良辰一美景恍然大悟不计其数半信半疑跃跃欲试情不自禁半信半疑（ABAC）：自言自语无拘无束跃跃欲 试 (AABC)： 津津有味夸

30、夸其谈 【解答】良辰美景恍然大悟不计其数半信半疑跃跃欲试情不自禁半信半疑：ABAC式；跃跃欲试：AABC式，据此仿写即可。故答案为：辰悟计信试禁信自言自语无拘无束试津津有味 夸夸其谈.默写古诗从军行、并解释后两句的意思。从军行唐代王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。解释： 黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。【解答】从军行唐代 王昌龄(全诗)：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百 战穿金甲，不破楼兰终不还。后两句的意思是：黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不 回还。故答案为：从军行唐代王昌龄青海长云暗雪山

31、，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。9 .日积月累。君子喻于义，小人喻于利。君子坦荡荡，小人长戚戚。【解答】出自论语里仁篇，意思是君子明白大义，小人只知道小利。出自论语述而，意思是君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失。故答案为：小人喻于利；君子坦荡荡。10 .请你在括号中写出加点字的意思。吾盾之坚 坚固。弗能应 应答。 守株待兔守卫。道旁李道路。1 【解答】吾盾之坚：我的盾牌非常坚固。坚：坚固。弗能应：不能回答。应：应答。守 株待兔：守着那棵树桩，等着兔子撞过来。守：守卫。道旁李：道路旁边的李子。道：

32、 道路。故答案为：坚固。应答。守卫。道路。12 .请你按要求回答。(1)扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。这句话运用了 比喻 的修辞方法。请你再仿写一句话，也用上相同的修辞方法。松树的尾巴像一把伞。(2)牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。这句话运用了 拟人的修辞方法。请你再仿写一句话，也用上相同的修辞方法。天上的星星在窃窃私语。(3)请你在括号里填上适当的关联词语，然后再用上这个关联词语写一句话。“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才 这样从容镇定！”只有付出劳动，才会有收获。(4)这清白的梅花，是不能玷污的。一请你把这句话改写成反问

33、句。难道这清白的梅花，是能玷污的吗？【解答】(1)运用了比喻的修辞手法，把“孩子”比作“炮弹二仿照例句，把“松树” 比作“伞”，可以写：松树的尾巴像一把伞。(2)运用了拟人的修辞手法，例句把“牛”当作人来写，写出它在思考。仿照例句，把 星星当作人来写，赋予它说话的动作，可以写：天上的星星在窃窃私语。(3)“只有才”是表示条件关系的关联词，例句中，在这样的形势下还能保持从 容镇定的条件是只有军人。所以用“只有才(4)陈述句改写反问句的方法是：第一步将句中的否定词“不能”改为“能”，第二步 在句首加上反问语气词“难道”，第三步在句尾加上疑问助词“吗。第四步把句尾的句 号改为问号。所以答案为：难道这

34、清白的梅花，是能玷污的吗？二、阅读理解。13 .课内阅读。请你仔细读下面的语段，然后回答问题威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘 起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇 一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐 沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上, 大大小小的船都停泊在码头上。寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入唾 了。(1)这两段文字选自我们本学期学过的课文 威尼斯的小艇 。(2)请你

35、联系上下文写出下面两个词语的意思：簇拥：围在一起。寂静：静悄悄的，没有声响。(3)请你概括地说出选文第一自然段描写的是小艇的哪方面内容？又窄又深、向上翘起、轻快灵活。(4)选文中画横线的句子是描写。(选择：静态、动态) 静态【解答】(1)考查了文学常识。语段选自威尼斯的小艇。(2)考查了对词语意思的理解。联系上下文理解，簇拥：围在一起。寂静：静悄悄的， 没有声响。(3)本题考查提取信息的能力。由句子“又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘 起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活”可得出答案。(4)考查了对描写方法的理解。从“水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高 大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。寂静 笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了”可知，这是对水面上景色的静态 描写。故答案为：(1)威尼斯的小艇；(2)围在一起。静悄悄的，没有声响。(3)又窄又深、向上翘起、轻快灵活。(4)静态。14 .手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。(1)文中的句子写出了人物与平时不同的表现，这是运用了 A的方法来描写人物。