统编版语文二年级下册全册单元课内阅读和类文阅读理解专项检训练含答案.docx

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1、部编版二年级下册语文一单元课内外阅读专项练习一、课内阅读部分1 .古诗两首（一）阅读古诗，完成练习。村居清商鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。1 .把古诗补充完整。2 . 2.选择正确的读音和解释。（1） “草长莺飞二月天”中的“长”的读音和意思是（）o（2） A. zhang,生长 B. chang,长度（3） “散学”的意思是（）。A.放学 B.开学/8. （3） “纸莺”的意思是（ ）ofA.风筝 B.小鸟3.根据图片选择诗句。立Ai fA.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。4.诗人选取了、莺、这些景物来表现江南二月的明丽

2、春光。（二）阅读古诗，完成练习。咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知 谁裁出，O1 .把古诗补充完整。2 .“二月春风似剪刀”中“似”的意思是（）。 A.似乎 B.好像3 .“碧玉妆成一树高”中“妆”的意思是（）o A.修饰，打扮B.穿的衣服部编版二年级下册语文二单元课内外阅读专项练习一、课内阅读部分雷锋叔叔，你在哪里片段1阅读课文片段，完成练习。乘着（）的春风，你好我们（）寻觅。啊，终于找到了 哪里需要献出（），雷锋叔叔就出现在哪里。1 .按课文内容填空。2 .从文中找出下面词语的近义词。暖和（）到处（）寻找（）3 .对画“ ”的句子理解正确的一项是（）A.雷锋叔叔能及时出现在需

3、要帮助的人身边。B在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。4 .有人说,雷锋叔叔已经不在了，不用学习他了，你觉得呢?在你认为正确的一项 后打“ J 。A雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。（）B雷锋叔叔虽然不在我们身边了，但他的精神永远值得我们学习。（）5 .雷锋叔叔，你在哪里片段2阅读课文片段，完成练习。小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那 泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。1 .片段中“他”指，在这里，“他留下的足迹”是。2 .朗读这一小节时，我们应怀着（）的感情。（填序号）A.敬爱、怀念B.沉痛、哀悼（ddo） C.赞美3 .读着

4、这段话，我仿佛看到了这样的画面：o南方去呢？ ”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到 洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生 活呢？“小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。1 .用“一一”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。 （8分）2 .根据文章内容连线。（3分）小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙把食物储存起来过冬3 .除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式

5、过冬的呢？分 别举个例子吧！（9分）.（1）冬眠：（2）到南方：（3）储存食物：四、阅读短文，回答问题。小熊开店小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什，么 东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品 店里堆满了各种萝卜。这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意， 辞退了兔子。小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子 于是，它到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了 松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各

6、样的食品。食品店办的红红火火，受到了大家的称赞。1 .读一读，从短文中找出下列词语的近义词。（2分）其余一（） 夸赞一（）2 .小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）。（2分）A.他们只采购自己喜欢的东西B.他们很懒惰3 .最后是谁把食品店办得红红火火？他是怎么办到的呢？ （3分）4 .如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？ （3分）五、阅读短文，完成练习。（n分）.盘古开天地很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混 沌之中，一直睡了十万八千年。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗 猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻

7、而清的东西，缓缓上 升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。 天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年, 天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风 和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮； 他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成,了辽阔的大地; 他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗 水，变成了滋润万物的雨露人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美

8、丽的宇宙。L写出反义词。（3分）轻（） 清（） 升高（）2.根据短文内容填空。（5分）盘古劈开眼前的黑暗后，轻而清的东西，重而浊的东O天每天,地每天，盘古也随着3,盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。请你接着想象一下，盘古的牙.齿、 头发、内脏又会变成什么呢？写一写。（3分）4.盘古的什么地方值得我们学习？（3分）六、阅读短文，回答问题。我们奇妙的世界这个奇妙的世界充满了宝物各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种 体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。天空向我们展示了许多宝藏。清晨，我们看到了日出，带来新的一天光明。开始，天空呈粉红色，慢 慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。一天结束了

9、、落日的余晖不时地变幻着颜色，好像天空涂上了金色、红 色和紫色。地球也向我们展示了许多隐藏的财富。我们能看到植物生长的奇迹极小的种子种到地里，生根，发芽，不 久开花了。花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的、鲜红色的樱桃，深紫色的李 子，浅黄色的梨。一年四季是的，世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。1 .在短文中找出恰当的词填空。（）的天空 （）的樱桃 （）的李子 （）的梨2 .清晨，天空由色慢慢地变成色；傍晚，天空呈色、色和色。3 .第8自然段省略了“o参考答案23.祖先的摇篮、1. ,? , ?2.逗小松鼠 采野蔷薇 捉红蜻蜓逮绿蛔蛔3.那时候，孩子们也在这里拔萝卜、追野

10、兔吗？二、1 .一望无边 遮住；2.一望无边3.原始森林4.；5.多美的风景24当世界年纪还小的时候1 .丑陋 复杂2 .只要好好练习，你就能很好地掌握其中的技巧了。3 .雨 人 云 草4 .雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好5 .只要万物都做它最容易做的事6 .太阳每天从东方升起，西方落下14.5. (1) V (2)X(3) V6.示例：雨开始学习滴落，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是:一直不 停地落下，不停落下，不停落下25.羿射九日1 .（光明）（温暖）2 .没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。3 .没有了花草树木,就

11、没有了多姿多彩的世界。二、1. 7; 2.天上出现了十个太阳，禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干 了，连地上的沙石好像都要被熔化了。3.B;4.神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。5. 土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了 勃勃生机。6、羿，你真了不起，竟然射下了九个太阳。谢谢你让我们又过上了 幸福的生活。三、1 .十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 人类的日子非常艰难。2 .十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。3 .羿射下九个太阳，留下了最后一个。4 .重新现出了勃勃生机。5 . 5.翻过九十九座高山、跨过九十九条大河、搭上、拉开、对准、嗖“翻过九十九

12、座高山”“跨过九十九条大河”可以看出羿为射日经历了许多艰辛。 “登上”“搭上”“拉开” “对准”“嗖”等词语表现出了羿的英勇，说明他射 箭的本领十分高强。6 .伤心极了泪流满面地；7 .十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖夸父追日夸父志向远大，做事 坚持不懈，我很佩服他。语文园地八：我爱阅读李时珍1 . 一面一面2 .内容不全 内容太简单 内容错误3 .李时珍是一个做事严谨、认真负责的人。1 .见渔灯光一点满河星。2 .舟夜书所见清查慎行。3 .第二部分类文阅读11.花蘑菇大荷叶大绿树(1)雨珠(2)青蛙(1)声音小溪流水的声音，让人感到轻松愉快。10. (1)4H.果断 害怕 取笑(4

13、)轻蔑12 .同意鼬鼠挑战。13 .我觉得狮子的选择是明智的，正确的。14 .“如果我就这么答应你，你就可以获得曾与狮子比武的殊荣。虽然，你可能会死。但我 呢？以后所有的动物都会来取笑我，笑话我竟然和弱小的鼬鼠打架，把自己弄得无地自容。 那不是一件很可笑的事吗？ ”三、1 .春暖花开 示例：春色满园 鸟语花香 草长莺飞2 .小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙把食物储存起来过冬3 .(1)蛇(2)大雁(3)松鼠 1 .其他称赞2.A工猴子C猴子采购的食品各种各样，能够满足不同客人的需求c4.示例：你真是一只聪明的猴子,。五、1 .重浊下沉2 .上升变成了天 下降变成了地 升高

14、一丈 下沉一丈 越长越高3 .示例：他的牙齿变成了一座座大山，他的头发变成了茂密的森林，他的内脏变成了煤田。4 .示例：盘古的献身精神值得我们学习。六、1 .粉红色 鲜红色深紫色浅黄色2 .粉红蔚蓝金红紫 3. 一年四季奇妙的事6.千人糕阅读课文选段，回答问题。一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道 很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”爸爸说：“是的

15、，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、 肥料、水”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人 种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、 销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕,说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的 劳动，才能摆在我们面前。孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸这糕的确应该叫千人糕啊！”1 .写出下列词语的反义词。仔细-（）忙-（）买一（）平常一（）2 .上面的文章选自课文，这篇文章

16、共 个自然段。3 .千人糕是由 和 做成的。4 .米粉是由 磨成的,它是用农民种的 加工出来的;糖是用_和 熬出来的;米糕做好之后,还要有人、 O5 .为什么米糕被称为“千人糕”？6 .“千人糕”的制作过程体现了,我们应该 O7 .一匹出色的马片段1阅读课文选段，回答问题。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还 恋恋不舍，不想回去。1 .在选段中，与“异常”意思相近的词是 O第一自然段中，、写出了田野的可爱。2 .“恋恋不舍”的意思是 o我们恋恋不舍的原因是 07.一匹出色的马片段2阅读课文选段，回答问题。妹妹

17、转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起 一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了， 就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在 门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！ ”1 .仿写词语。(1)碧绿碧绿(ABAB式) (2)蹦蹦跳跳(AABB式) (3)又长又细(“又又”式) 2 .选文中那匹“出色的马”指的是 o3 .妹妹得到这匹马时的动作是，心情 o这说明了 O4.联系下文想一想：爸爸的话有什么深刻含义呢？7 .一匹出色的马片段3根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。（）往回走时，妹妹累了，求

18、妈妈抱她，妈妈不肯。（）我们看着美丽的景色，恋恋不舍，不想回去。（）一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。（）妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是一匹出色的马，让妹妹骑 回家。（）妹妹跨上“马”，高兴地回了家。（1）爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” “这匹 出色的马”指的是（）A. 一匹好马B. 一根又长又细的枝条（2）为什么说这是一匹出色的马？（）A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。8 .因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。（3）文中妹妹累了，爸爸、妈妈却没有抱她，你对这件事怎么看？语文园地2补充诗句，完

19、成练习。离离（）（）（），一岁（）（）荣。（）（）烧（）（），（）（）吹又生。1 .把诗句补充完整。2 .本诗的作者是（）代诗人（）。（填序号）A.宋 B.李白 C.唐 D.白居易3 .诗句中“岁”字的意思是（）。 A.岁数。B.年。4 .我知道：,”这两句诗写出了小草顽强的生命力。二、类文阅读部分（一）阅读短文，完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又 找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的 样子也好看，就像我小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白

20、的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺 卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。在这美丽的秋天里，我记得（）月（）日是老师的节日。1 .火红的枫叶这篇文章共有（）个自然段。第三自然段有（） 句话。2 .在最后一个自然段的括号中填上正确的时间。3 .送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？（二）阅读短文，完成练习。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那 么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞（chCng z a n）它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副 天生的好嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去 找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要

21、想有一副好嗓子， 唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这 样长期不断（dudn）地练下去，一定会获得（hud de）成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yang） 快地飞走了。害怕困难（kun nan）的人，什么也不 会得到。1 .短文一共有（）个自然段，在文中用序号标出来。（2分）2 .乌鸦找百灵鸟请教的目的是。（ 2分）3 .怎样才能有一副好嗓子呢？在文中用画出相关句子。（3分）4 .这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“ ”画出来。（3分）（三）阅读短文，完成练习。做什么事最快乐小青蛙想：做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？

22、 ”啄木鸟说：“（）最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？ ”水牛说：“（ ）最 快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？ ”蜜蜂说：“（）最快乐。”他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷 爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ ”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”1 .短文一共有（）个自然段。（1分）2 .选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。（3分）A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子3 .小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。（5分）他跳到（）问（）：“（），做什么事最快乐？ ”（）说：“（）最快乐。”4 .读了青蛙妈妈说的话，我

23、懂得了 的道理。（3分）（四）阅读短文，完成练习。春蚕春蚕（c a n）是有事业心的，居（j u ）里夫人就是把整个身心都献（xi a n） 给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究（ydn J D ） 了镭（I 0 i）,建 立了崭（z d n）新的放射（sh e ）科学，成为核（h玲）物理（w Cj ? I I ）的开拓（tu d ） 者。为着崇（ch 6 ng）高的事业，细心，耐（n a n）心地工作着，把一切献给人 民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。1 .从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里。一生（） 开创（）高尚（）2 . 和 有着相同的品格，这种品格就是

24、.答案5.雷锋叔叔，你在哪里片段11 .温暖四处爱心 2.温暖四处寻觅3.B. 4. B5.雷锋叔叔，你在哪里片段21 .雷锋指爱心，就是哪里需要爱心，爱心就在出现在哪里。2 . C 3.人们相互关心的场面6.千人糕1 .马虎闲卖突出；2.千人糕；11。3.米粉;糖。4 .大米;稻子;甘蔗汁;甜菜汁;包装;送货;销售。5 .因为它经过了很多人的劳动才摆在我们面前。6 .劳动人民生产粮食的辛苦;珍惜粮食。7 .一匹出色的马片段11 .非常葱葱绿绿柔软2 .原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。 春天的郊外，景色异常美丽。我们被景色所迷，所以恋恋不舍。7.一匹出色的马片段21 .

25、研究研究乐呵乐呵明明白白清清楚楚又白又胖又哭又闹2 . 一根又长又细的柳条3 .跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去 高兴 妹妹非常喜欢骑着这匹马回家4 .爸爸的话让妹妹自己跑回了家，这里面蕴含着爸爸的教育智慧一一抓住孩子 的心理特点，启发孩子学会克服困难。7.一匹出色的马片段3排序：32145（1） （B）（2） （A）（3）观点1：我觉得爸爸妈妈没有抱妹妹是对的，因为小孩子也要学着独立， 克服困难。观点2：我觉得妹妹年纪还小，爸爸妈妈可以抱她回家的。语文园地21.原上草枯野火不尽春风 2. CD 3. B4.野火烧不尽，行春风吹又生二、类文阅读部分（一）1. 532. 9 103.老师，今天是教

26、师节，祝福您事业有成，节日快乐！（二）1 . 52 .想要像百灵鸟那样，有一副好嗓子3 .每天早坚持练习4 .害怕困难不会得到。（三）5 .62. C A B3 .示例：荷叶上荷花姐姐荷花开花4 .做对别人有用的事，就会觉得最快乐居里夫人一切献给人民的高尚品（四）1、毕生 建立 崇高 2.春蚕 格。部编版二年级下册语文三单元课内外阅读专项练习一、课内阅读部分（一）阅读课文识字1神州谣片段，完成练习。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。1 .我知道祖国妈妈有很多好听的名字，比如、O2 .选文中描写了神州大地上哪些“可人画”的美景？用“”画出来。3 .江河奔涌是一幅怎样

27、的画面？选一选。（）（二）阅读课文识字1神州谣片段，完成练习。我神州，称中华。山川（），可入画。黄河（），长江（）。长城（），珠峰耸。1 .在文中的括号内填上恰当的字。（填序号）长 美 涌 奔2 .读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作、中华。3 . “珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）（）A.珠穆朗玛峰很高很高。B.珠穆朗玛峰很秀丽。4 .文中画横线的句子描写了黄河、和珠峰。（三）阅读课文传统节日片段，完成练习。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。1 .文中介绍的传统节日有（） O春节元旦节

28、 元宵节清明节儿童节端午节2 .春节可以,还可以。3 .我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有,藏族有 .，彝族有。（四）阅读课文识字3： “贝”的故事片段，完成练习。识字3： “贝”的故事一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的 就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而 且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝” 作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。1 .课文讲的是有关“”的故事。2 .甲骨文中的“贝”字是什么样子的?用“”在文中画出来。3 .用“贝”字作

29、偏旁的字大多与 有关。4 .除了短文列举的有关“贝”的汉字，你还知道哪些?请再写出三个。5 .古代人们把贝壳当作、使用。（五）阅读课文识字3： “贝”的故事片段，完成练习。识字3： “贝”的故事一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的 就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而 且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝” 作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。1.根据偏旁写汉字。4.诗中运用了比喻的修辞手法，把 比作 o在我眼中，春风还像 O2 .找春天（节选1）小草

30、从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1 .照样子，写词语。例：叮咚叮叮咚咚躲藏一一（）遮掩一一（）2 .填空。小草是春天的,野花是春天的,嫩芽是春天的，小溪是春天的 0我还发现，是春天的使者。3 .照样子，写句子。例：小草从地下探出头来。小鸟在树上 O3 .找春天（节选2）春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

31、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看至I 了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触至U 了她。 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏 花枝头笑（1）照样子，写词语。遮掩遮遮掩掩 躲藏 丁冬.贝：（）（）（）（）（）2 .甲骨文中“贝”字的特点是（）。可以随身携带，不容易损坏。画的就是贝类的两扇壳张开的样子。3 .贝壳有什么特点？4 .在古代，贝壳有什么作用？5 .人们把贝壳当作饰品戴在身上的原因是什么？6 .古人为什么把贝壳当作钱币？（六）阅读课文识字4：中国美食片段，完成练习。 识字4中国美食凉拌菠莱 香

32、煎豆腐 红烧茄子 烤鸭 水煮鱼葱爆羊肉 小鸡炖蘑菇蒸饺 炸酱面 小米粥 蛋炒饭1 .“肉”的音序是，音节是，它一共有 画。“煎的用部首查字法应查，再查 画，我知道用“煎”制作的美食名称有 0 （不能与课文重复）2 .关于“凉拌菠菜”说法正确的是（）。A.冬天制作的一道菜。B.秋天制作的一道菜。C. “凉”是一种制作工艺。（3）中国美食文化源远流长,美食跟歇后语结合在了一起。例如豆腐的做法多种多 样,生出的歇后语也有不少，比如:清水煮豆腐-淡而无味。请你写出下面有关美食 的歇后语。小葱拌豆腐一（）咸菜拌豆腐一（）咸菜煮豆腐一（）（七）阅读语文园地三小柳树和小枣树，完成练习。小柳树和小枣树院子里有

33、一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲 曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我, 多漂亮！ ”春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身浅 绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小 枣树，你怎么不长叶子啊？你看我，多漂亮！ ”又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经 长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。人们把枣子打下来，坐在院子 里，高高兴兴地吃起来。小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前

34、我总是说枣树不好看，这回她该 说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问 小枣树：“你怎么不说我呀？ ”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？小柳树 低下头，说：“说我不会结果子呗”小枣树温和地说：“你虽然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比 我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人 们在树荫下乘凉，那有多好哇！ ”小柳树听了，不好意思地笑了。1 .这篇寓言故事讲的是小柳树拿小枣树的 和自己的 相比，说明小柳树 o （3分）2 . 2.文中画”的部分是 对 说的话。写写你对这段3 .话的理解。（4分）4. 25. 3.小柳树听了小枣树

35、的话,为什么“不好意思地笑了” ？ （2分）6. 27. 4,这篇短文正确的中心思想是（）o （2分）8. A.这则寓言故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说 明小柳树骄傲自满,最后失败了。9. B.这则寓言故事,通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度,说 明小枣树比小柳树好。10. C.这则寓言故事,通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度， 说明人各有长短,不能拿自己的长处去和别人的短处相比，同时要正确对待别人 的长处和短处。11.（八）阅读语文园地三小柳树和小枣树，完成练习。小柳树和小枣树院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，

36、真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲 曲（qD qU）的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难 看哪！你看我，多漂亮！ ”春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身浅 绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小 枣树，你怎么不长叶子啊？你看我，多漂亮！ ”又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经 长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。人们把枣子打下来，坐在院子 里，高高兴兴地吃起来。小柳树看看自己，什么也没结（jiO ji e ） o她想：从前我总是说枣树 不

37、好看（kGn kan）,这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没 说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？ ”小枣树不明白， 问道：“说你什么呀？“小柳树低下头，说：“说我不会结果子呗”小枣树温和地说：“你虽然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比 我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人 们在树荫下乘凉，那有多好哇！ ”小柳树听了，不好意思地笑了。1 .本文共有（）个自然段。2 .写出下列词语的近义词。温和一一（）歇凉一一（）3 .用“ J ”给文中带点的字选择正确的读音。4 .照样子，写词语。弯弯曲曲 光秃秃 又细又长 5 .小枣树

38、拿小柳树的 和自己的 相比，说明小枣树。小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！” 从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树 o从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树.O6.小柳树听了小枣树的话，为什么觉得非常不好意思？O这个故事给我们的启发是:.二、类文阅读部分（一）阅读短文，完成练习。中国人把过春节称作“过年”。那么，“过年”是什么意思呢？传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。每到腊月的最后一天，“年” 便出来掠食吃人，威胁人的生命安全。但人们在长期的实践中发现，这种野兽有 “三怕”怕声、怕光、怕红颜色。为了驱赶它，人们用红色的桃木做成牌子，挂在门口，称作“桃符”。还有 人燃烧

39、砍伐来的青竹子，发出火光和喈喈啪啪的声音，这就是爆竹的来历。“年” 见了桃符，看到爆竹的火光，听到爆竹的响声，吓得赶快逃跑，这样大家就安然 无恙了。第二天一早（也就是大年初一），人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由 此而来。1 .结合上文可以知道，“安然无恙”的意思是。2 . “年”是一种、的野兽，每到 （时间）就会出来 害人。3 . “年”有哪“三怕？用“”在文中画出来。4 .“年”害怕桃符的,害怕爆竹的 和，所以人们用、这两个办法来驱赶“年”。5 .传说中人们驱赶“年”的两个办法，发展到今天就是、这两 个习俗。（二）阅读短文，完成练习。（17分）农历五月初五，是我的家乡最有特色的节日端午节。虽

40、然端午节 是中国一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午 节的习俗，但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁， 更能体现端午节的特色。相传古代诗人屈原在农历五月初五这天投江，后人为了纪念他，把这 天当作节日。每到端午节这一天，我们这里家家户户都会包一种“芦兜粽”。 这种粽子是圆棒形的，粗如手臂，用芦兜叶来包，里面包着糯米和其他的 馅料，分甜粽子和咸粽子两种口味。甜粽子的馅料有莲蓉、豆沙、栗蓉、 枣泥等；咸的呢，就是咸肉、烧鸡、蛋黄、干贝、冬菇、叉烧等。人们把 包好的粽子放在一个锅里煮，等粽子煮熟以后，浓浓的粽香会弥漫整个厨 房。1 .农历五月初五是我国的（ ）A.

41、元宵节B.清明节C.端午节D.中秋节2 .端午节“我们”这里家家户户都有（）的习俗。A.包饺子B.包粽子C.赏圆月D.吃汤圆3 .端午节是为了（）A.纪念屈原B.纪念杜甫C.纪念李白D.纪念黄帝4 .短文中画线的句子主要写的是什么？（）A.包粽子的方法。B.包粽子的过程。C.包粽子的时间。D.粽子的形状、口味和材料。5 .端午节还有哪些习俗？（写两个）6 .我国清明节的传统习俗有哪些?（三）阅读短文，完成练习。小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。小脚丫，走天下， 走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很 蓝，塔很大。小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你

42、，大中华。（1）读一读，连一连。海边摘莲花雪山捉鱼虾西藏美如画江山看晚霞（2）仿照儿歌写一写。小脚丫，走天下，走到，o（3）这首儿歌表达了作者（）的感情。A.热爱美丽祖国B.喜欢用小脚丫走天下（四）阅读短文，完成练习。我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。这里的美食品种非常多，有火 锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆” 了。据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她 每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都 争着去买，所以她的汤圆出了名。人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你 要是有机会来我的家乡，一定

43、要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！（1）填上恰当的量词。一（）小巷子 一（）老婆婆一（）汤圆（2）四川成都号称“”。（3）用“一一”画出“赖汤圆”出名的原因。（4）文中提到的四川的美食有我家乡的美食有、。答案一、课内阅读部分（一）阅读课文识字1神州谣片段，完成练习。1.神州 中华 2.黄河 长江 长城 珠峰 3. B （二）阅读课文识字1神州谣片段，完成练习。1. 2.神舟 3. A4.长江长城（三）阅读课文传统节日片段，完成练习。1.2.贴窗花、放鞭炮 拜年、走亲戚3.泼水节 雪顿节 火把节（四）阅读课文识字3： “贝”的故事片段，完成练习。1.贝2.甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的

44、样子。3.钱财4.贴、赏、赠5.饰品钱币（五）阅读课文识字3： “贝”的故事片段，完成练习。1.赚、赔、购、贫、货。 2.3 .贝壳很漂亮,很珍贵,便于随身携带,不容易损坏。4 .既可以当饰品，也可以当钱币。5 .觉得贝壳很漂亮,很珍贵。6 .因为贝壳容易携带,不容易损坏。（六）阅读课文识字4：中国美食片段，完成练习。（1）R rou 6 八、9 煎鸡蛋；（2）C ;一清二白；有言（盐）在先；不用多言（盐）。（七）阅读语文园地三小柳树和小枣树，完成练习。1 .短处长处自以为是，骄傲自满2 .小枣树小柳树示例：从小枣树对小柳树说的话中，可以看出小枣树能正确对待小柳树的长处和 短处。3 .小柳树明

45、白了要正确对待别人的长处和短处，更不能自以为是。4 .C（A）阅读语文园地三小柳树和小枣树，完成练习。1.82.随和乘凉 3. qu ji e kan4 .明明白白 清清楚楚 绿油油 白花花 又粗又壮 又高又大5 . 5.发芽早,落叶晚发芽晚，落叶早谦虚宽容 得意、骄傲、不懂礼貌 宽宏大量,善于发现别人的优点6 .因为它觉得小枣树不和它计较，还讲它的优点，让自己感觉到不好意思了。尺 有所短，寸有所长，要发现别人身上的闪光点，而不是紧抓别人的缺点不放。不 要埋怨别人，要夸奖别人。二、类文阅读部分（一）阅读短文，完成练习。1 .平平安安，没有受到任何损伤2 .头生独角凶猛异常腊月的最后一天3 .怕声、怕光、怕红颜色4 .红颜色 火光 声音 挂桃符 放爆竹5 .贴春联 放鞭炮