1指导青年教师——职称模板资料文档.docx

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1、指导青年教师情况（注：被指导教师获得多个荣誉，请按第二、第三项要求，顺序粘贴）一、以下粘贴师徒结队聘书和协议（每图占一页）聘书兹聘请许春花老师为周仙萍老师的指 导老师。聘期一年。吴淞幼儿园幼儿园师徒结对协议甲方（师傅）：许春花乙方（徒弟）:周仙萍为r使师徒结对活动更具有针对性和有效性，促进了师徒间的互动，增 进师徒间的感情，使双方在不同程度上得到r提高。特签订如卜协议。甲、乙双方木着自愿原则，经过协商，乙方认定甲方为自己教育教学方 面的师傅。每一位徒弟教师要虚心主动向师傅请教，师傅教师也要大方地将 自己多年积累的经验，手把手地传授给徒弟，帮助她们在实践-反思-再实践 的过程中，不断提高业务能力

2、。1、甲、乙两方结成师徒关系后，甲方要关心乙方的成长，乙方要主动向 甲方请教。2、要积极参与园内组织的相关师徒活动。中、乙双方互相听课每月至少 一次。3、在此期间，双方形成“捆绑式”关系，并直接与考核挂钩。如乙方获 得荣誉，奖励要和甲方分享；乙方L作有失误，甲乙双方都要扣考核分。第2页，共5页聘书兹聘请许春花老师为朱怡倩老师的指 导老师。聘期一年。色园区胜浦幼儿园2014年9月第3页，共5页吴淞幼儿园幼儿园师徒结对协议甲方（师傅）：许春花乙方（徒弟）：朱怡倩为了使师徒结对活动更具有针对性和有效性，促进了师徒间的互动，增 进师徒间的感恬，使双方在不同程度上得到了提高。特签订如协议。甲、乙双方本着

3、自愿原则，经过协商，乙方认定甲方为自己教育教学方 而的师傅。每一位徒弟教师要虚心主动向师傅请教，师傅教师也要大方地将 自己多年积累的经验，手把手地传授给徒弟，帮助她们在实践-反思一再实践 的过程中，不断提高业务能力。1、甲、乙两方结成师徒关系后，甲方要关心乙方的成长，乙方要主动向 甲方请教。2、要积极参与园内组织的相关师徒活动。甲、乙双方互相听课每月至少 一次。3、在此期间，双方形成“捆绑式”关系，并直接与考核挂钩。如乙方获 得荣誉，奖励要和甲方分享:乙方工作有失误，甲乙双方都要扣考核分。4、本合份，由园长室保留,经甲、乙双方签字生效j见证人少J.I20俸年彳月I日第4页，共5页二、以下粘贴反映被指导教师在教学和课题研究方面所获荣誉的文件（每图占一页）三、以下粘贴被指导教师在教学和课题研究方面所获荣誉的证书（每图占一页）以下按第二、第三点要求粘贴被指导教师在教学和课题研究方面所获其他荣誉（每图占一页）第5页，共5页