2022年小学科任教师个人工作总结三篇.docx

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1、2022年小学科任教师个人总结一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点 滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕; 今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职 业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项 工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为 师生服务，向德艺双馨的教师迈进。一、思想政治学习，师德修养方面一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自 己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学 习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并 服从工作安排。2009年X2010年，我带五年级数学教学工 作及班主任工作，同时还

2、承担数学教研组工作，力求在平凡 的岗位上磨练自己，贡献自己。二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用 的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教 育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力 度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的 作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他 们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模 式要停

3、留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意 了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结 合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学 生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的 发展和培养。七、狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候 比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作 业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问 题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样 就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提 倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞

4、赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣 的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟 他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中 的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批 评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们, 帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或 过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习 方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心， 并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一 有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期， 绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成 了良

5、好的学风。八、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩 高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提 高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力, 多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上一层楼。教 学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则, 一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学 期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希 望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好 成绩。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格

6、要求自己，道远任重，我仍需 继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归 纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经 验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经 常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲 课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全

7、批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新 理念有机的结合起（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛 等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以健康的发挥。让学生在视、听、触觉中 培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大 地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好生 转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和 缺点两方

8、面，对优生的优点是显而易见的，对生则易于发现 其缺点，尤其是在学习上的学生，往往得不到老师的肯定， 而生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以, 一年来，我一直注重抓好生转化工作。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但 我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的 动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地 耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个学生，让他们健康快乐 地成长。2022年幼儿园新教师培训个人总结暑期教师培训学习从7月2号开始到现在，经过整整10 天的培训，我感觉自己收获颇多。这次培训主要分为两大部 分，一是教学方面，包括任民老师的美在和谐，刘利梅校

9、长 的家校沟通，叶青青老师的学生问题行为背后的原因以及玉 校长的高效课堂的建设四大块；二是IB课程的培训，包括理 论和实操两个方面的内容。现在从两大方面谈一下自己的感 受。教学方面第一个方面是教学管理：首先，要有一种和谐教育的思 想观念，这既是新课程理念的要求，也是我们日常教育中必 须做到的一点。任老师有一句话说的特别好：“教师既可以是启发灵感 的媒介，也可以是制造痛苦的工具J我们在教学中要关注 到每一个孩子，老师就像是太阳，太阳是有一定的高度的， 所以要照耀的每一个学生。冷漠、无视，视而不见，听而不 闻是对一个孩子的伤害，不论是在教学管理中还是在班级管 理中都要照顾到每一个孩子的感受。生的成

10、长需要更多的人文关怀。之前的教学中碰到过一 个孩子，学习成绩稳坐倒数第一，孤僻成性，一言不合就动 手，打起同学来毫不留情，班里的孩子看见他都绕道走。开 始我也很头疼，后来了解到跟他的家庭环境有很大关系，我 就从生活和学习上去关心他，他犯了错误也不再简单粗暴的 批评回家反省解决，而是找他谈心，最终孩子慢慢的能控制 住自己的情绪和手，跟同学们的关系也变得和谐，学习方面 也有了很大的进步。其次，要注意运用自己的语言艺术，语言具有非常重要 的作用。第二方面是家校沟通：如果表达恰当，可能会起到事半 功倍的效果。我们在生活中会遇到各种各样的家长。有的家 长是属于越位的强势家长，有的家长是“缺位”的弱势家长

11、。 这两种家长的理念和教育孩子的观点以及对于学校的看法 都有很大不同，我们要区别对待，注重运用自己的语言艺术。但是不管是哪种家长，我们都首先要认清楚自己的身份，要 多给家长提供方法上的指导，这样家长才能信服你。第三方面是与学生的沟通：正如刘校长所说：“优秀教 师应成为一个指引方向的人，有一双善于发现的眼睛，有一 张口吐莲花的嘴。“我们要善于站在他人的角度考虑问题， 多表达“我信息”，并且要巧用幽默。尤其是对于执拗的孩 子来说他们有着不适度的自尊心，非常要面子。如果运用简 单粗暴的方式很容易发生顶撞老师的现象，这时可以巧用幽 默化解矛盾冲突，同时还要善于倾听孩子的诉说。有一次班级中两个孩子不小心

12、打了起来，争执地面红耳 赤，委屈得鼻子一把泪一把。我就先把他们叫到办公室冷静 了一会儿，当孩子冷静下来之后我就让他们分别说发生了什 么事，他们说的过程也是倾诉的过程，我认真地倾听，不发 表自己的意见，只是问他们的想法，说着说着，两个孩子都 破涕为笑了，最终也握手言和。在日常的教学教育过程中，我也会下意识地运用这些心 理学知识，但是这些零碎的经验需要归纳总结，才能形成系 统的管理思想。第四方面是高校课堂的建设：洋思中学的管理模式给了 我很多启发。第一：制度一定要细致，一定要具体到方方面面。比如, 班级管理中的奖励和扣分制一定要非常细致。第二，一定要长期坚持下去。每天一小结，每周一小结, 每月一总

13、结，每学期一表彰要让学生在日积月累中养成良好 的学习习惯。第三，要及时反馈，心中要每时每刻都装着学生。学生 点点滴滴的进步，老师都要看在眼里记在心里，好的行为要 不断进行强化。虽然成绩并不代表着一切，尤其是对于小学的孩子来 说，但是孩子有一个好的学习成绩可以在一定程度上反映学 习能力和分析问题的能力，这也是每个家长希望看到的。我 们在今后的教学中应当把提高孩子的学习兴趣和促进孩子 的全面发展结合起来，怎么兼顾做好是需要深思的2022年小学科任教师个人总结一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面 严格要求自己，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守中 小学教师职业道德规范的要求和学校的各项规

14、章制度，完 成上级和学校的分配的任务。积极向有经验的老师请教，结 合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业, 使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出 总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开 来，以促进教学工作更上一层楼。一、师德方面：加强修养，塑造“师德工我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重 要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正 为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时 刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持 给学生一个好的师范，希望从我这走出去的

15、都是合格的学 生，都是一个个大写的“人为了给自己的学生一个好的 表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅 读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师 德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归 纳总结。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理

16、化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅 出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手， 从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主 动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、博采众长，提高教学水平。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知 识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白： 今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是 为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在

17、 教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上, 有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意 见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲, 学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来 听课，征求他们的意见，改进工作。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜 料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大 的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学 生的作业情况，将他们在作业过程现的问题作出分类总结， 进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到 有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教

18、学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了生 的辅导力度。对生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更 重要的是学习思想的辅导，要提高生的成绩，首先要解决他 们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习 萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样, 知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做 好查漏补缺工作。生通常存在很多知识断层，这些都是生转 化过程中的拌脚石，在做好生的转化工作时，要特别注意给