《班主任大全》读书感悟.docx
《《班主任大全》读书感悟.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《班主任大全》读书感悟.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、班主任大全读书感悟学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他们也应该是班级管理的 主人。班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样, 班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者,从班级管理的实践来 看,一个几十人的班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会 自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管” 的目的。这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我 管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。班主任大全一书中就指出:现在的 学生大多数
2、是独生子女,他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在 家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能 力的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“白 己能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排“人 人岗位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的 家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力,班级小 干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干
3、部树 立威信。对于学生自己选出来的班干部,要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责 评比,然后,由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二,鼓励小干部大胆工作,指点他 们工作方法。第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律以身作则,力求 从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面二第四,培养干部团结协作的精神, 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评, 形成集体的组织性、纪律性和进取心,以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会 议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们 的优缺点和今后努力工作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任大全 班主任 大全 读书 感悟
限制150内