《数字电子技术课程设计》课程教学大纲.docx

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1、数字电子技术课程设计教学大纲一、课程概况课程设计中文名称数字电子技术课程设计课程设计英文名称Course Design on Digital ElectronicTechnology课程编号 J1660108课程设计周数1学分1开课单位理学院开课系所通信系实习时间安排形式集中口分散授课对象电子科学与技术专业二、课程设计简介数字电子技术课程设计是一门独立设课、有独立学分的实践性课程，同数字电子技术 基础理论讲授课程有密不可分的关系，起着相辅相成的作用，也是在数字电子技术基础 实验课的基础上，进一步深化的实践环节。其主要目的是通过本课程设计，培养、启发学生 的创造性思维，进一步理解数字系统的概念，

2、掌握小型数字系统的设计方法，掌握小型数字 系统的组装和调试技术，掌握查阅有关技术资料的技能。三、课程设计教学目标本课程设计的目的是使电子科学与技术专业学生掌握常用数字器件的使用方法,熟悉数 字电路设计的一般步骤。为以后学习和使用新型电子产品打好基础。通过本课程设计的教学, 学生应具备以下能力：1 .综合运用数字电子技术课程中所学到的理论知识独立完成一个设计课题。2 .通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。3 .进一步熟悉常用数字电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。4 .进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。四、课程设计的内容与安排本课程设计是在老师指导下，通过学生独

3、立完成课题来达到对学生的综合训练。课程设计的内容设计题目1 ：交通信号灯的设计。要求有三色交通信号灯提示交通状况，并且有相应的 时间显示。设计题目2：数字钟设计。设计一个具有时“、分”、秒的LED数字显示的数字钟。设计题目3 ：机器猫的设计。使用555芯片设计一个可以在磁、震动等条件下可以定时 走动的机器猫。设计题目4：其他与本课程相关的题目。课程设计的安排.选定设计课题，下达设计任务（业余时间进行）选题可由指导教师选定,或由指导教师提供几个选题供学生选择;也可由学生自己选题,但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有 充分的设计准备时间。1 .教师讲解（

4、2学时）（1）介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项。（2）讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解模拟电子 系统的一般设计方法、安装、调测方法。2 .学生查询资料，进行设计并完成设计报告（11学时）设计报告应包括的内容：课题名称及要求；系统总体设计方案（画出系统原理框图、 方案的论证与比较等内容）；系统分析与设计（各模块或单元电路的设计、参数计算、元器 件选择等内容）；完整的系统电路图；所需的元器件清单和仪器仪表清单；调测方案、步骤 及相应测量表格等。3 .教师审查并验收（2学时）审查设计报告是否规范，设计方案是否合理、正确、可行。教师记录学生的相应成绩。 五、设计书撰写要求课程设计总结报告应认真、规范、正确。总结报告是学生对课程设计全过程的系统总结。学生应按规定的格式编写设计说明书。 说明书的主要内容有：1、课题名称。2、设计任务和要求。3、方案选择与论证。4、方案的原理框图，总体电路图、布线图，以及它们的说明；单元电路设计与计算说 明；元器件选择参数计算的说明等。5、电路调试。对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理 与结果分析。6、收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。六、课程考核及成绩评定要求.考核依据：考核内容以本教学大纲为依据。1 .考核主要环节：实操、课程设计结果、课程设计报告等。