高考古诗词复习：诗歌阅读之比较鉴赏导学案.docx

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1、高考古诗词复习：诗歌阅读之比较鉴赏导学案背诵积累常用表达技巧术语：修辞手法：比喻、拟人、对比、夸张、排比、双关、反复、用典、 反问、反语等。写人手法：正面描写侧面烘托写景手法：正面（直接）描写 侧面（间接）描写白描 虚实结合 动静结合 视听结合 由远到近（角度变化） 绘 声绘色抒情手法：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、托物 言志、用典抒情、借古讽今）表现手法：对比、衬托、渲染、烘托、想象、抑扬、对面落笔结构技巧：铺垫、照应、以小见大、卒章显志、以景结情等课前练习：阅读下面这首唐诗，完成8-9题。发临洪将赴北庭留别岑参闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武

2、威。勤王敢道迟，私向梦中归。注临济：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为 庭州（今新疆吉木萨尔北。轮台：庭州属县.在今新鲁木齐。问题：与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角 度有何不同？请简要分析。（5分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树 梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难 着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌 笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满 天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。篇目比较角度标题注释关键词、写景 句角度/手法效果白雪歌 送

3、武判官 归京发临洪 将赴北庭 留别答案:一、考题回顾（填空）历年真题值考点（2022年全国甲卷）15.这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同，请简要分析。分（2022年全国乙卷）15.本诗（白下驿饯唐 少府）与送杜少府之任蜀州都是王勃的送 别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合 内容简要分析。分（2022年浙江卷）19.这两首诗（楼前、 过勤政楼）中都写到 的和 ，寄寓借鉴之意。（2分）20.分析两首诗后两句在情感、写法上的不 同。（6分）分（2020新课标IH） 15.诗人由苦笋联想到了 魏征，这二者有何相似之处？请简要分析。分1（2019新课标III） 15.与酬乐天扬州初逢席上见赠相

4、比，（插田歌）这几句诗的语言 风格有什么不同？分语言（2018新课标II） 15.诗中前后两次出现 “酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析建分二、设题角度1、比较内容（形象）2、比较表达技巧/手法3、比较情感4、比较语言基本原则：整体把握，求同辨异三、比较表达技巧2.比较方法：3.阅读下面这首唐诗，完成1415题。（2022年全国乙卷）白下驿饯唐少府下驿穷交日，昌亭旅食年。 相知何用早？怀抱即依然。 浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道？长安在日边。白下驿饯唐少府下驿穷交日，昌亭旅食年。 相知何用早？怀抱即依然。 浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道？长安在日边。送杜少府之任蜀州 王勃城阙辅三秦

5、，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。白下驿：地名。在今江苏南京西北。驿：是官府设置的传递文 书以及公车往来的地方。当时王勃自洛阳动身去交趾（今属越南）探 父，途中经过白下驿，在此地结识了当地的县尉唐少府，唐少府不日 将去往长安。穷交：指患难之交。“昌亭”句：用典。韩信和南昌亭长之间相交很早，是寄食交 往的穷朋友。何用：何必。怀抱：志同道合，志趣相投。浦楼：江边的楼，泛指送别之处。去去：远去。日边：太阳的旁边，天边，指极远的地方。此处运用世说新 语夙惠中晋元帝询问明帝长安与日孰远的典故，形容长安距离遥 远。诗中反用典故，用此典故表达长安就在

6、那太阳边上，能马上就到。白下驿饯唐少府译文：篇目比较角度情句（离愁）方法效果（情感）送杜少 府之任蜀 州白下驿 饯唐少府题目：本诗与送杜少府之任蜀州都是王勃的送别之作，但诗人排 遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。（6分）4 .阅读下面这两首唐诗，完成题目。卢溪别人王昌龄武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。送李判官之润州行营刘长卿万里辞家事鼓颦，金陵驿路楚云西。江春不肯留行客，草色青青送马蹄。注润州，指金陵，南京。这两首诗都写了送别之情，请赏析它们在写法上的精妙之处。（6 分）5 .阅读下面这首唐诗，完成题目。咏怀古迹（其三） 杜甫群山万壑赴荆门， 一去紫台连

7、朔漠, 画图省识春风面， 千载琵琶作胡语,生长明妃尚有村。 独留青冢向黄昏。 环琳I空归夜月魂。 分明怨恨曲中论。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分） A.首联点出昭君村所在的地方，构想出群山万壑奔赴荆门山的雄奇壮 丽的图景，借高山大川的雄伟气象从正面描写昭君形象。B.颔联写昭 君其人，诗人用简短而雄浑有力的两句诗，营造出了悲凉萧瑟的氛围， 写尽了昭君一生的悲剧。C.颈联紧承颔联，进一步写昭君的身世家国 之情建昭君不忘故土，魂魄月夜归来，怀念故国之心，永远不变。D.尾 联用千载作胡音的琵琶曲调，写出了昭君的“怨恨”，这“怨恨”中 包含着“恨帝始不见遇”的怨思。本诗和苏轼的念奴娇赤壁怀古都使用相同的表现手法表达 不同的情感，请作简要分析。（6分）