部编版三年级语文上册期末《把握主题》专项复习试卷 附答案.docx

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1、部编版三年级语文上册把握主题专项试卷时间：40分钟满分：100分一、抓住主要对象了解写作内容。（12分）站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。 1 .这节诗描写的景物是。（3分）.诗中最后一句话很有新鲜感，作者将被风吹时的瀑布比作、 和,很形象。（9分）二、抓住关键句读懂短文内容。（44分）滇池滇池云贵高原上的一颗明珠。滇池湖畔景观众多。湖畔的西山险而壮观；海上更公园、郑和公园远近闻 名；聂耳墓令人肃然起敬；白鱼口、观音山秀丽多姿，石寨山古墓群遗址见 证了古时的繁荣；美不胜收的大观楼屹立在湖畔，中国历史上著名的一副长 联就来源于此。滇池山清水秀，美丽

2、迷人。碧鸡山和金马山夹岸对峙，树茂林密，登高 一望，湖光山色，尽收眼底，令人心旷神怡。湖上帆影点点，山间游人如织, 除现的古寺一座又一座，犹如一幅怡人的图画。滇池，还是红嘴鸥的天堂。在这里，人和动物和谐相处。每年的11月到来年3月，当北国白雪皑皑之时，一群群躲避北方寒风的红嘴鸥，万里迢迢地从远方飞临春城。这个时候，翘首期待红嘴鸥这白色精灵已久的春城市 民纷纷来到滇池边，带着红嘴鸥爱吃的食物，款待远方来的贵客。人鸥相聚, 人在笑、鸥在鸣，欢乐的人们不停地向空中抛撒食物，千万只红嘴鸥欢快地 在空中飞翔舞动，仿佛在感谢热情、好客又善良的春城人民。明代诗人杨慎有诗日：“天气常如二三月，花枝不断四时春。

3、赞美的就 是这里的气候和美景，而这些“精灵”的到来又为游山玩水增添了别样的趣味。 1.联系上下文，解释下列词语。（10分）（1）肃然起敬：（2）心旷神怡：2 .根据短文内容填空。（18分）（1）短文第段围绕第一句话，介绍了、郑和公 园、白鱼口、等景观。（12分）（2）第段中的诗句赞美了滇池的 和；该段中的“精灵”是指。（6分）3 .作者从哪些方面描写了滇池？试着用文中的话写一写。（10分）4 .读了短文，你从中体会到了什么？用自己的话说一说。（6分）三、从问题入手，阅读童话故事。（44分）读了题目，你觉得故事可能会写什么呢?故事可能会写鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子一转，一下子就冒出一个

4、主意。他收 集了各种穿旧的鞋子，经过简单的改造，修建了好多鞋屋。蓝狐狸在草地上竖起一块木牌，上面写着：出售鞋屋，欢迎光临。想住新房子的小鸟离开了大树，用红果子换了凉鞋屋。急着跟兄弟分家的 灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换了棉鞋屋。鞋屋的第三个居民是一只青蛙, 他用莲蓬换了一个雨鞋屋 因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨 户地通知：附近有大坏蛋，大家可千万别出来。小鸟跟灰鼠很听话，青蛙可 耐不住寂寞，他满世界乱闯。青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，还发现灰 鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷，冬天冷，缺点真是太多了。青 蛙气得肚皮鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。

5、小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太热。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦!退回来吧，退回来吧。”读到这里，你认为青蛙会说什么呢？青蛙可能会说：“你预测的依据是青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼 睛看着大家。小鸟、灰鼠和青蛙说请你动动脑子口帮我们改造一下我们需 要房子蓝狐狸高兴极了： “改造！我一定想办法改造！我会让大家满意 的！ ”1 .边读故事，边根据问题将故事的两处预测填写完整。（12分）2 .在“匚里加上恰当的标点符号。（6分）3 .小动物们都住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容填一填。（18

6、 分）SS冬天太冷4 .蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？在文中用“画出来。你觉得他的做法对吗？请结合短文内容说说你的看法。（8分）把握主题一、1.瀑布2.烟雾尘二、1.(1)产生恭敬钦佩的感情。文中指看到聂耳墓，人们会想到聂耳的有关事迹, 从而产生恭敬钦佩之情。(2)心情舒畅，精神愉快。文中指人们看到滇池的美景会感到心情舒畅，精 神愉快。2 .(1)西山 海域公园 聂耳墓 观音山 石寨山古墓群遗址大观楼(2)气候 美景 红嘴鸥.滇池山清水秀，美丽迷人滇池，还是红嘴鸥的天堂3 .示例：读了短文，我领略到了滇池的迷人美景，感受到了滇池人与自然和 谐相处的美好境界，体会到了作者对滇池的喜爱、赞美之情。三、1.示例：小动物做鞋屋、卖鞋屋的故事。蓝狐狸，你不能为了自己发财，欺骗朋友啊！ 根据上文“青蛙气得肚 皮鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来”，我预测青蛙会指责蓝狐狸： ， ， 。3 .凉鞋屋灰鼠夏天太热青蛙雨鞋屋夏天闷，冬天冷.蓝狐狸挨家挨户地通知：附近有大坏蛋，大家可千万别出来。 他的做法不对。因为他一心想发财，欺骗了小动物们。