《多元文化多样魅力》观课报告2.docx

《《多元文化多样魅力》观课报告2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《多元文化多样魅力》观课报告2.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、多元文化多样魅力观课报告多元文化多样魅力。这次活动让我受益匪浅，生活化、 活动性、创新性与艺术性是这次优质课例的共同优点。下面我 就从这几方面谈谈自己的一些感受：一、紧扣教学目标道德与法治课标指出本课的教学目标是：增强尊重不 同文化差异的意识，乐于发现和欣赏其他文化之美。在生活中, 形成主动去了解他国文化的习惯；懂得尊重不同文化的差异。 初步了解各个不同国家的礼仪：懂得如何更好地处理文化不同 带来的尴尬。玉杰老师上课的各个环节，都能采用多种方式紧 紧围绕以上教学目标进行。作为一门综合型课程，道德与法治以现实的生活为背 景，围绕低年级学生生活中“健康安全地生活、愉快积极地生 活、负责任有爱心地生

2、活、动脑筋有创意地生活”四个主题向 学生呈现了活生生的思想品德、生活常识、社会常识、科学常 识、手工制作等生活素材，为学生回归生活、体验感悟提供了 清新的源头。垃圾哪里来和我们去旅行两课题，执教 教师密切关注学生的生活，从生活垃圾调查、暑期旅行计划制 定等入手，启发学生善于从生活中发现问题。二、生活化和活动化“道德存在于儿童的生活中”。活动是道德与法治课的灵 魂，课标以低年级学生日常生活中的真实情形作为场景，从儿 童与自我、儿童与社会、儿童与自然三个方面，为学生融入生 活、体验内化构筑了宽泛的平台。在玉杰老师的这节课中，教 师在教学中用了小组合作探究、精心设计学生舞蹈展示，寓教 育于丰富多彩的

3、教学活动之中，充分体现了学生的主体地位。三、创新性与艺术性这节优质课例恰当运用了计算机辅助手段与板书设计。玉杰老师用精美的课件出示了杨丽玉杰老师精美舞姿的图片、各国不同民族的舞蹈图片，之后又请本班2名同学展示了拉丁舞 等，很好地激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学实效。玉杰老师的这节优质课很好地展示了她扎实全面的基本功。 板书图文并茂，生动有趣且富有艺术性和纲要化。通过暑期的观评课，我看到了自己的教育教学存在很大 差距。在今后的教学中，我要认真地向他们学习，从实际出发 去设计教学活动、落实目标，提升教学效果，改进教学方法， 更多地注重以学生为主体，体现教学多样性，倡导体验实践探 究的学习方式，营造民主平等有亲和力的课堂氛围，鼓励学生 表达自己的想法。