第13课 信息交流方式 教学设计小学信息技术浙摄版2020四年级上.docx

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1、第1课信息交流方式 教学设计1教学目标知识目标：了解电子邮件的有关知识技能目标：学会在在网站上申请一个免费电子邮件情感目标：通过免费邮箱的申请过程，体验成功快乐。2学情分析.喜欢信息技术无拘无束的学习。1 .对具体、生动的内容感兴趣。2 .学习与活动角色切换能力略差，情绪影响大，好动。3重点难点重点：成功申请免费电子邮箱难点：1、注册资料的填写。2、电子邮件地址的组成。4教学过程活动1【导入】激趣设疑作为电脑小作家。经常要与其他朋友交流、分享资料、文章、作品。需要一个24小时能为 你提供“对传递信息进行管理”的机构。1 .提问：那是什么？出不：图片那就是中国邮政。提问：这个机构主要有什么用途？

2、（出示：图片）收信发信。2 .我们一直在做电脑小作家。今天大家做回兼职，当一次中国邮政的BOSS。首先要创办一 个自己的中国邮政。中国邮政在“网络中”的名称，叫电子信箱。今天我们来学习“第6课 电子信使“。活动2【讲授】新授内容.免费邮箱的网站。办邮政，找什么专业机构申请呢？板书：这是个网址，网站的地址。提问：什么叫网站呢？出不：图片提问：这张图片有什么特点？小结：楼房林立。一幢楼房就是一个网站。比如百货大楼、影视大楼。（一个网站以文件夹的方式，放在一台电脑上。那台电脑称“服务器”。）观察，讨论。1 .申请免费邮箱。（1）请大家在IE浏览器地址栏输入： （动手操作）这是网站的大门口，是进入大楼

3、和邮政的入口。你们有用户名和密码吗？为什么？（2）接下来怎么操作比较好。申请创办中国邮政，需要跟网站签约填写一份表格。可是这里有3份表格，哪个才是适合我 们填写的?为什么？（3）网页中有四个选项要填。整个网页中有个特殊的符号，是什么？ *表示什么？ 小结：必填项。必填，符合要求，才能通过。（4）认识填写项目。A.如果邮箱是中国邮政，用户名或帐号名有什么意义？提问：邮箱名取什么名称比较好。看看书本是怎么回答的。B.密码有什么用？为什么需要输入两次？（5）注册成功，会显示什么信息？2 .电子邮件地址的组成。当你成功创办了你自己的邮政机构，需要列出一些重要信息做广告。怎样的信息才有效呢？ 这样还不够

4、完整？板书：这是什么？它有个名称叫邮件地址。B1S2015是邮箱名，也是用户名。是一幢邮政 中心大楼，它是一个网站。,读作at,是在的意思。连一起是：我的这个中国邮政大厅是 创建在126coM这幢大楼里的。实际上是邮局的指向。当一个同学给你发送邮件时，自动会投放到这个位置去。活动3【活动】拓展任务成功的同学，进入自己邮箱。请一位同学上来，演示邮箱的登陆。1 .我们看一下，这位同学申请的中国邮政的内部大厅是怎样的.2 .看看邮政大厅的内部构造布局有什么特点？（从上往下，从左往右）.布置作业：回家后试着给老师发一封电子邮件，上面要有自己的身份信息，比如班级, 姓名。老师的邮件地址：下节课，我们一起研究邮箱的使用。活动4【测试】小结今天你学会了什么？