教案人教版九年级《地下森林断想》习题.doc

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1、教案人教版九年级地下森林断想习题一、自主积累、给加粗的字注音。无垠（ ） 霎（ ）时 峭（ ）立簌簌（ ） 愤懑（ ） 柞（ ）木、依照拼音写汉字。沉 min（ ） 沙 l（ ） chn（ ）弱 浩 hn（ ）黑 yu yu（ ）（ ） 气浪 zhu（ ）人、结合语境，解释句中加粗的词。它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。愤懑： 。、文学常识填空。地下森林断想体裁是 ，本文作者是 。二、阅读探究（一）课内精读森林是雄伟绚丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵巩固的墙。那确实是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。但是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑

2、黝黝的幽静的峡谷。为了寻找你，我爬上了高高的山岭，穿过了长长的石洞。袅袅烟云在我周围飘浮，而你那充满活力的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你大概深不见底，宽不可侧，没有人见过你的全貌。尽管你拥有宝贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来？你终究遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那漫长的岁月？那一定是遥远的年代了。那时候这里也许是一片芬芳的草地，也许是肥美的湖沼，漂亮的大自然，万物鼎盛。但是忽然一次宏大的火山迸发，瞬息改变了一切。狂风吼叫，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好似到了世

3、界的末日人们不明白地球为什么要发那么大的脾气。或许仅仅是由于它喜爱运动。啊，听苍郁的巨木在风暴中咔咔折断，见地心的“热血”喷射上天，气概之雄伟壮观，连太阳都要肃然起敬。然而它终于息怒了。因此一切都平静下来。平静了，草地变成了明镜似的湖，昔日的湖底成了奇形怪状的石山。它把岩石熔化成沙砾，把峻岭劈成深渊。一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙就像那一切火山迸发后留下的痕迹一样，在这里，黑龙江宁安境内距镜泊湖公里的山林里，早已寂静的火山留下了七个不规则的深坑，四面均为悬崖，险岩峭立，怪石嶙峋。深处百十米，浅处少说也

4、有三四十米，谷底开阔，散落着万年前山摇地动时倒塌下来的巨石。火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳仍然高悬，但是山没有颜色，谷没有颜色多青年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜爱了，阳光便大方地抚爱它们。因此，灰黑的火山石变绿了，悬崖上，山岭间，一片生气勃勃，鸟儿也回来，为的是歌唱生命。然而那幽暗的峡谷，却仍然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声，猎人追踪狼嗥虎啸。至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。几千年过去了，大自然的

5、生命无处不在，峡谷却没有资历得到哪怕一株小草也许鸟儿擦过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的，在这里却不，不！它沉湎于高山、大川、平野对它的喝彩致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口彷徨，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即便夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。阳光不喜爱峡谷，峡谷莫非不明白？阳光是公平的吗？峡谷莫非不明白？不幸的峡谷，它本能够变成一串明珠似的小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样，轻而易举就可赢得人们的

6、赞美。但是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去夸耀本人；它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好似在期待着什么，希望着什么。它终究在期待和希望着什么呢？长空的大风通过这里，停下了脚步。不等探询，便非常快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。干净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。尽管相对无言，却是心心相通。它仰慕峡谷深沉的品行，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它结下了沉甸甸的种子，种子便决然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的

7、“地下”。也许为它所感化，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们英勇的种子，都来了，来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力终究有多强几千年过去了，几万年过去了。孱弱的小苗曾在严寒霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长起来。几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。终于有一天，人们在昔日的死火山口发觉了一个奇观，一个生命史上的奇观幽暗的峡谷里居然柞木苍郁，松树成林。整整齐齐、密密层层地屹立着一片蔚为壮观的森林。只由于它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。假如它早已变成漂亮的

8、小湖，奇丽的深潭，也许早就免除了这“地下”的一切艰苦。但是它不愿意。它明白得阳光尽管嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。它在黑背地苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真诚。尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了本人期待和希望已久的荣光。我为寻你爬上了高高的山岭，原只是由于好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心胸。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪耀，我明白那是你含泪的微笑。秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐的腾跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩绚丽。瞧！阳光现在多么喜爱它们，好似它从来确实是这么大方

9、。风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地协助过你的伙伴们听的吗？它们现在都到哪儿去了呢枯槁的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，大概在提示我留意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。那儿的树木尽管远不如山上的小草高，但它却能够骄傲地宣布：我是森林！啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上的震荡的回声：我是森林！大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和消灭一些什么，但也总有一些坚韧的生命，不会屈从，绝不屈从啊！地下森林，我们陈旧的地球生命中新崛起的骄子，感激你的启迪。我景仰那些曾在黑背地追寻光明的地下

10、的“种子”。愿你们制造更多的奇观！、本文表现了怎么样的主题？请谈谈你的理解。、文中作者以第二人称“你”来称呼地下森林，如此写具有怎么样的表达效果？、“它明白得阳光尽管嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价”，你能说说阳光怎么样嫌弃“它”吗？时间又怎么样公正对待“它”？“几万年的代价”指什么？、作者竭力描写峡谷的幽暗、阳光不至、没有活力，作者如此写的意图是什么？、作者提到地下森林时说，“我为寻你爬上了高高的山岭，原只是由于好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心胸。”你认为是什么如此强烈的震动了“我”的心胸？（二）课外拓展从一个微笑开场刘心武又是一年春柳绿。春光烂漫，内心却丝丝忧郁绞缠

11、，咨询依依垂柳，如何办？不要害怕开场，生活总把我们送到起点，英勇些，请现出一个微笑。一些固有的格局打破了，现出一些个生疏的场面，对面是何人？周遭何冷热？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在本人的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开场，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝聚为坦然。是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落，更多的背叛，也会有更多的不明白，更多的苦恼，更多的辛酸，但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就能够学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构筑和平，别人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化

12、剂。不记得微笑是一种严峻的生活疾患，一个不会微笑的人可能拥有声誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生，所以，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。惟有微笑能使我们享遭到生命底蕴的醇味，超越悲欢。别人的微笑，真伪难辨，但即便虚假的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲（ ）。即便是阴冷的奸笑，也无妨还以笑颜，微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。微笑毋须学习，生而俱会，然而微笑的才能却有可能退化，倘假设一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措

13、施，甚至对镜自视，把心底的温顺、顾眷、自惜、自信丝丝缕缕拣拾回来。从一个最淡的微笑开场，重构本人灵魂的免疫系统，再次将胸臆（ ）拓宽。微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一针新草；在每一个起点，瞭望着也许还看不到的地平线相信吧，从一个微笑开场，那就离成功非常近，离幸福不远了！、 给加粗的字注音。一粲（ ） 胸臆（ ） 请结合上下文说说以下句中加线词语的含义。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。哀兵必胜： 。、通读全文，我们发觉作者诉说了人生中可能遇到的各种各样的咨询题，比方“失落”“苦恼”“辛酸”，同时又为我们提供了一条处理咨询题的途径，你

14、能找到吗？、“当一个人在本人的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开场，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝聚为坦然。”请你依照本人的理解，谈谈微笑带给人的“从外向内”的变化。、文章从不同角度为我们深化分析了微笑的功能，请你说说“微笑”详细有哪些功能。、文中提到“从一个最淡的微笑开场，重构本人灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽”，你能谈谈对这个句子的理解吗？三、中考链接（一）阅读链接（年湖北省荆州市中考题）做一朵携来彩贝的海浪谁不爱彩色的贝壳呢？夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻腾的大海，瞭望着远处点点的渔帆，便是低头寻找着海滩上五彩的贝壳。每一刻形态可爱、色彩绚丽得贝壳，都是和喝彩雀跃、和

15、连声赞美、和无限遐想连接在一起的。这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海大方的赠予，感激那迎面而来的雪白浪花，是它们，携带着五彩绚丽、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。是的，是应该感激这些奔腾不息的海浪。因此，当我在海滩漫步的时候，常常会想这不也和有些人一样吗？有的人，确实是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他周围捡到非常多“彩贝”。比方，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比方他的守时，他的节省，他的整洁，以及他烦恼了别人从不不记得说声感激这些好的品行，好的行为，好的适应，时时在感染着你，使你感到所获良多。

16、如此的人，不确实是一朵携带着漂亮贝壳的海浪吗！是啊，假如一个人是携带着漂亮贝壳的海浪，他的人生该是多么的美妙和充盈。我想，要是生活里的每一个人都是如此，我们的社会就会好像一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是、贯串这篇文章的线索是： 。、本文从贝壳写起，升华出如此一个美妙的主题： 。、文中表现作者思路转机与深化的一个句子是： 。、文中画线句写出了什么？、试用简约的语言点明这篇小小美文的写法。、展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。 彩贝： 。 海浪： 。（二）新题链接（年湖北省荆州市中考题）、用最简约的语言在横线上写出下段文字的总说句。（不超过个字）一是点画的美。古人曾描述“点”如“顶峰坠石”，“横”如“千里阵云”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美，书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节拍与韵律的变化。三是构造的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、照应，千变万化，给书法提供了宽阔的制造空间。四、创新写作、你的家乡也一定有或优美或奇异的风光，请用你的妙笔讴歌一下家乡的美景吧！字左右。