教案人教版四年级语文《雅鲁藏布大峡谷》练习设计.doc

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1、教案人教版四年级语文雅鲁藏布大峡谷练习设计【模仿试题】一.看拼音写词语：huhushnmizhchknchng（）（）（）（）xigmiyrnjhnzh（）（）（）junjunxlibrngzhy（）（）二.比一比，组词语玛（）滔（）卉（）涓（）吗（）稻（）奔（）捐（）拔（）狭（）姿（）愧（）拨（）峡（）资（）槐（）三.扩句和缩句：扩句：列车开动了。_缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。_四.给下面句子加上适宜的标点：许多宝贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地点各种野生动物攀援穿越其间真不愧植物类型博物馆和动物王国的佳誉五.把以下词语按顺序重新陈列成通畅的句子，写出来1.像青松一样在哨

2、兵山崖上屹立2.爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗不断六.阅读短文，按要求答复以下咨询题：完善文章标题愚人_瓜有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他特别惊慌，不知怎么样才好。他担忧，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，渐渐地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！“唉！不得了！这如何好呢？”他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。他去请医生看把病因讲给医生听医生听了在内心暗暗好笑（却就）一本正经地对他说你的病好医我给你吃一点药把西瓜子化成气放个屁没事了他吃了医生的药，放了个屁，确实一切都好了。1.在（）中选取适宜的词，在适宜的词下划线。2.在两个

3、中填上适当的关联词语。3.给第5小节加标点4.依照文章内容，用一个适宜的字，把标题“愚人_瓜”补充完好。5.“饭也吃不下，觉也睡不着”能够换成下面的哪一词？用“_”划出来。（1）日夜不安（2）寝食不宁（3）废寝忘食6.依照对文章内容的理解，说明：愚人的“病”好了，是由于_。【试题答案】一.看拼音写词语：huhushnmizhchknchng（花卉）（山脉）（咫尺）（可谓）xigmiyrnjhnzh（峡谷）（佳誉）（人迹罕至）junjunxlibrngzhy（涓涓细流）（不容置疑）二.比一比，组词语玛（珠穆朗玛）滔（滔滔）卉（花卉）涓（涓涓细流）吗（干吗）稻（稻子）奔（奔向）捐（捐献）拔（拔地而

4、起）狭（狭长）姿（姿势）愧（愧对）拨（拨开）峡（山峡）资（资产）槐（槐树）三.扩句和缩句：扩句：列车开动了。长长的列车在风雪中慢慢地开动了。缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。学校举行运动会。四.给下面句子加上适宜的标点：许多宝贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地点，各种野生动物攀援穿越其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的佳誉。五.把以下词语按顺序重新陈列成通畅的句子，写出来1.像青松一样在哨兵山崖上屹立哨兵像青松一样屹立在山崖上。2.爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗不断爸爸不断战斗在黄沙弥漫的工地上。六.阅读短文，按要求答复以下咨询题：完善文章标题愚人吃瓜有一个人吃西瓜，不小心，

5、把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他特别惊慌，不知怎么样才好。他担忧，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，渐渐地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！“唉！不得了！这如何好呢？”他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。他去请医生看，把病因讲给医生听。医生听了，在内心暗暗好笑，（却就）一本正经地对他说：“你的病好医，我给你吃一点药，把西瓜子化成气，然后放个屁就没事了。”他吃了医生的药，放了个屁，确实一切都好了。1.在（）中选取适宜的词，在适宜的词下划线。2.在两个中填上适当的关联词语。3.给第5小节加标点4.依照文章内容，用一个适宜的字，把标题“愚人_瓜”补充完好。5.“饭也吃不下，觉也睡不着”能够换成下面的哪一词？用“”划出来。（1）日夜不安（2）寝食不宁（3）废寝忘食6.依照对文章内容的理解，说明：愚人的“病”好了，是由于精神上消除了恐惧。【励志故事】追公交车的人一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追逐着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机！”提示：有些人必须特别认真努力，由于不如此的话，后果就十分凄惨了！然而也正由于必须全力以赴，潜在的天性和不为人知的特质终将充份展现出来。