体育计划总结体育教研组及教学总结.doc

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1、体育计划总结体育教研组及教学总结 一、总的回忆本学期体育教研组一如既往，认真贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素养教育的决定提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，实在加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。积极营建良好的体育气氛，完全转变老师的教学理念。在加强教研组建立及推进群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。二、主要工作（1）转变教学理念，教育、教学工作有序随着新教材的施行和新课标标准的出台，传统的教学思想，教学方式已经不能习惯学生身心开展的需要。因而，本组要求每一位体育老师在认真学习新课程标准的根底上，完全转变教学思想，积极构建宽松有序、和-谐

2、民-主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学方式。通过一学期努力的探究，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生如何学如何练；变老师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的构成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会习惯的和-谐开展。学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。（2）营建体育气氛，群众体育工作充满活力营建良好的体育气氛是素养教育的一个重要前提，本学期我们全体体育老师同心协力，各展其长，根本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有

3、的放矢。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的亲切配合下，成功举办秋季田径运动会。（3）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直截了当阻碍学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，按照体育训练的周期性、竞赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组老师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的时机；既有阶段性目的，又有近期目的。坚持周期训练，在整个训练过程中，不断贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使运动队的成绩稳步提高。（4）本学期在体育组全体老师的努力下，在其他老师的通力协作下，主要完成以下详细活动：本学期的中心任务为九年级体育中考，制定九年级体育中考备考计划并施行协助教诲处完成九年级体育中考模仿考试和体育中考组织学习新课程标准成功举办班级篮球赛和乒乓球赛积极开展校园足球队的训练工作积极开展各项民族体育工程听、评邓建老师的公开课