2022年教师法制教育学习参考心得体会5篇（通用）.doc

《2022年教师法制教育学习参考心得体会5篇（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师法制教育学习参考心得体会5篇（通用）.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师法制教育学习参考心得体会5篇（通用）老师法制教育学习心得体会(1)近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了老师法等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：在学习了义务教育法和未成年人保护法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和恪守的行为标准。在没有法律约束的时候，老师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了获得比拟好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。老师法对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建立社会主义精神文明的主要阵地，保护青年儿童健康成长是教育工作者的

2、神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵照的一条重要原则。老师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。关于优缺点、错误的学生，要深化理解情况，详细分析缘故、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要擅长发觉、培养和调动后进生身上的积极要素，确信他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，协助他们满怀决心的成长。关于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要给予纪律处分的学生，也要进展耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采纳简单粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此老师法规定了老师体罚学生应承担的法律责任。关于体罚和变相体罚学生的老师，所在学校、其他教育机

3、构或者教育行政部门，必须及时进展批判教育，协助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。关于情节极为恶劣，构成犯罪的，要按照刑法的规定追查法律责任。在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，老师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多理解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或不明白不解的咨询题。对学生能够擅长引导，让学生本人去发觉和明白是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比拟好的完成学生德育工作的教育。关于老师本身，一要注重本人的师德学习，二要努力提高本人的教育教学技能。在老师法中，这两点是老师的为师之本。平日里

4、要主动多参加培训和业务学习，多向优秀老师和老老师请教他们的经历和优秀的教学方法，多听一下优秀老师的课，加强本人的业务才能。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民老师。老师法制教育学习心得体会(2)透过两年来学科教学浸透法制教育的培训和实践，我越来越感到学科教学浸透法制教育的重要性，此刻的学生“天不怕，地不怕”，这与我国法制建立是相违犯的，要想建成社会主义的法制国家，为了祖国的将来，我省教育行政主管部门透过“贵州省中小学学科教学浸透法制教育课题研究”，成功探究出透过校园课

5、堂主渠道对学生进展法制教育的有效载体、有效途径和有效方式，探究出一条深化施行素养教育的新路子。一、学科教学浸透法制教育的严重好处：加强中小学法制教育，是教育行政部门、校园及老师的法定职责;是“法律进校园”的工作重点;是落实依法治国根本方略、建立社会主义法治国家的重要根底工作;是深化施行素养教育的重要材料;是引导和协助青青年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。二、施行目的加强学生法制认识，提高学生法律素养，使学生树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念;树立爱国认识、公民认识、守法认识、权利义务认识、自我保护认识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观;

6、协助学生养成遵纪守法的行为适应，提高学生学法、知法、守法、用法的潜力。三、施行主体全省各级教育行政部门、校园和科任老师。其中，教育行政部门是施行治理主体，校园是施行职责主体，学科老师是施行操作主体。四、对老师的要求1、老师要提高思想认识。站在建立社会主义法制国家的高度上。2、老师要加强紧迫感。要全面建成社会主义的小康社会，务必有高度的法制观念。3、老师要构成教学浸透法制教育的适应。不可“视而不见”。4、要提高本身的法制素养。要想给学生一碗水，本人须一条永流不息的小溪。5、要精心备教。一支粉笔，一本书上课的时代已一去不复返了。6、要主动探究创新。日积月累，与时俱进。老师法制教育学习心得体会(3)

7、今天，我有幸参加了学校法制教育进课堂教育培训。通过培训，本人有一点粗浅的感悟，现写出来让同行共免。一、感悟收获戴主任告诉我们，法制教育进课堂是高港区六五普法的品牌工程，市、区领导特别注重，符合区政府平安高港、法治高港建立的决策部署。按照法制宣传教育从娃娃抓起的根本要求，突出法制教育进课堂主题，不断提高在校学生法制宣传教育工作的针对性、主动性和实效性，使之构成制度化、标准化、科学化、常态化，奋力创始我区在校学生法制宣传教育工作的新场面。由此，我体会到了法制教育在学科教育中所占的分量将越来越重，也要求我们老师对此应高度的注重。同时我也深化地认识到了当今法制教育刻不容缓，明白了老师不仅教书，还要育人

8、的道理。通过培训，使我明白得了法制教育进课堂，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利，在教学活动中，有认识、有计划而又适度地浸透相关法律知识和法治理念的教育，以加强学生法制认识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的适应和才能。在教学活动中假如能恰当地浸透法制教育，不但能够提高学生的法制素养，还能够加强学科知识与社会、法制三者的联络，促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。老师法制教育学习心得体会(4)青青年是祖国的花朵，是社会主义现代化建立的将来。教育和培养好青青年，是我们中华民族永葆活力和活力的根本大计，是社会主义现代化建立事业的根底工

9、程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度注重青青年的培养教育，为青青年成长提供了良好的条件，使一代又一代青青年健康成长。一切为了小孩，给青青年营建一个和谐、平安的学习气氛，也是我们学校不断所注重的，更是我们老师德育教育工作的一个重点。学校将中小学交通消防平安教育、反邪教警示教育、食品卫生平安教育、未成年人保护、财产平安教育等内容列为教育重点，依照学生的年龄特点选择适宜的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动严密结合，进一步加强了学校法制教育的针对性，使法制教育深化到方方面面，力求全面无遗漏。另外，除了安排老师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学

10、校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种方式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。所以，法制教育不仅要向青青年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是保卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达如此一个信息：法律就在周围，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻标准着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性开展。换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的圈套，如何识别、自救、求助等。还要让

11、他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，假如这些权利遭到损害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青青年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的才能。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。遵纪守法的道理人人都明白，法制教育更要潜移默化地从青青年周围的事件起，从他们周围的事做起，通过科学全面的法制教育加强有青青年的国家认识、权利义务认识和守法用法的认

12、识，为青青年的健康成长制造一个和谐、向上的法制环境。老师法制教育学习心得体会(5)近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了高等教育法、老师法等重要理论，通过老师法制教育学习，我收获颇丰，使我坚决了学法与用法相结合，努力 提高本人的法律素养和依法治理学生的信念。在老师法制教育学习 过程中，我有以下几点体会：一、注重职业道德 真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协 作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代 教育的根本要求，是师德建立的核心内涵，学为人师，行为世范， 每位老师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做 高尚师德的践行者。二、使我

13、充分认识到了学法用法的重要性 作为人民老师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法 律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。所以，前提是要加强本人 的法制观念、提高本身的法律素养。知法、明白法，在教育教学过程 中，认真履行职责，不断丰富本身学问，努力提高本身才能、业务 水平，严格执行师德师规，坚持做到 “为人师表” ，自觉恪守学校 的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立 教，为学生树立起楷模的形象三、加强法制教育，加强青青年法律认识尤为重要 我国青青年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人 民老师协助学生理解一些法律常识是必要的。青青年正处于青春期 时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立 性、依赖性、自觉性、对抗性的矛盾，崎岖比拟大、易冲动、自我 操纵才能较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环 境却又特别复杂，社会上对青青年引诱的东西太多，对青青年学生 的成长也发生着重要的妨碍。如一些非主流文化，网络上负面消极 的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的 师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。让我们与法同行， 做一名让人民满意的合格的人民老师。