2022年高一年级主任述职参考报告2020.doc
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1、高一年级主任述职参考报告2020高一年级主任述职报告范文(一)我就高一年级部的情况做一总结,主要分三个方面来谈。一、亮点高一年级有一支年青有为的老师队伍,有一支优秀精干的班主任队伍,在所有老师的共同努力下,在教育和教学上获得了一定成绩:1、教学亮点。高一学生进校时整体根底特别薄弱。尽管大部分的学生学生学习态度较为端正,但整体来看学习成绩普遍较差差。不少家长是抱着拿一本高中毕业证的态度送小孩来读书的。面对如此严峻的情势,高一年级部依然在学校的领导下,在高一全体同仁的共同努力下,严把教学质量关,开展集体备课和公开课,积极预备和参加老师教学根本功大赛。日常教学过程中,全体同仁认真备课上课,同时在课后
2、热情关怀和辅导学生。高一年级部积极组织培优班,认真开展培优教学,加强培优治理,让好生成绩更上一层楼。另外,本着全面提升学生素养和决不让一个学生落伍的原则,高一年级积极组织专长教学,并抓好专长治理。有些家长和学生对年级部抓专长工作特别不理解,以为这是学校在赚钱。有一次我在高一八班随口提到高三有一位学生美术专业课考了全省第11名,立即就有学生说这是老师在做广告。面对如此的情况,高一年级部专门召开家长会,宣传专长高考的强大优势。同时,高一的班主任也积极与学生和家长交流,从家长和小孩的前途大计出发,晓之以理,得到了绝大多数家长和学生的认可。高一专长一开场共有45人,通过发动,下学期学专长人数可能能到达
3、80多人。2、治理上各种工作有条不紊,扎实推进。在所有老师特别是各班班任的共同努力下,高一年级各班已经和正在构成一种较好的班风和学风,学生的学习习惯和行为习惯的养成获得了一定的效果,学生学习的自觉性大大加强,有不少学生正在理性地设计着本人的高中生活。高一正在平稳、有序、扎实地前进着。3、改革获得了初步的成效。本学期以来,学校深化推进改革,学校相貌日新月异。高一年级部坚决拥护并积极落实学校各项改革方案,各项工作上了一个新的台阶。学校开展目的明确,老师们更有奔头了。二、工作中的缺乏和今后努力的方向。尽管如此,仍然有不少工作需要接着努力,加以改良。有以下几方面:1、学生养成教育上还需加大力度。尽管高
4、一整体上有一种较好的风气,但仍存在一些不容无视的现象,有的学生不会与人和谐相处,有的学生不明白得文明礼貌,有的学生思想境地低下,有的学生的追求、世界观、人生观粗俗不堪,还有少数学生道德败坏。针对这些不好的现象,第一应加强治理,第二应在这些方面开展一些有针对性的教育工作。2、因材施教,分层评价,力求使每一个学生树立对学习的自决心。我们应努力克服过去常出现的一种现象,高一所有学生都在学,高二有百分之六十的学生在学,而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到。这或许也是我们学校这几年高一成绩还较好,而一到高三就不行了的主要缘故。对此,我们应在分类型教学、分层次教学和评价方式多样化上作点文章。3、积极
5、探究,大胆试验,深化课堂教学方式的改革。在课堂教学的改革上,高一已经迈出了第一步,精确讲,主要是在方式上作了一些简单的模拟,下一步迫切需要深化考虑和探究,把这种方式和我校的实际情况、和我校面临的外部环境结合起来,把对这种方式的考虑沿伸到每一个细节,并大胆启用一些新的评价方式,最终构成合适我校的一种方式。总之,我们还有特别多工作要做,还有特别长的路要走。2020-1-28高一年级主任述职报告范文(二)各位领导、老师:大家好!特别快乐今天能参加这个述职,由于这是一个难得的学习时机,取人之长,补己之短。上学期在学校领导的正确领导下,在全体老师的团结协作下,高一年级组出色地实现了年级组制订的工作目的,
6、完成了学校和年级组的工作打算和任务。我就一些详细做法,汇报如下:1、作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。我除担任高一年级四个班的政治课教学工作、班主任、工会小组长外,还负责高一年级组的教学治理工作。作为高一年级教学主任,我深感肩上责任的严重,为了让家长满意,学校放心,我对工作从来不敢怠慢,领先垂范,要求老师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,如此才能有利于开展年级工作。领先垂范,无私奉献,是我做好年级教学主任工作的重要保证。2、做好效劳工作,创立团结、协作的团体是我不懈的追求。在整个学校治理中,年
7、级主任应是联合领导和老师之间的枢纽,并担任其中的光滑剂。学期初我在阎主任和翟主任的指导下制定好本年级教学工作打算,认真组织施行,精心安排好年级的每一个活动,如年级换新课表我都分发到每一个老师手上;第十节课和周六补课课表的编排和代课统计;早读老师们到位情况统计;阶段性考试、期中考试和期末考试的学生考场考号编排、考试时间掌握、试卷和答题卡的分发、装订、各科成绩登统、各班成绩印刷、一分二率统计,为考后组织成绩分析会、家长会提供详实的第一手材料,这些繁琐的效劳工作保证了年级教学工作正常有序地进展。每周三下午召开年级主任例会后,我都及时认真传达,组织贯彻落实。从而使一年级构成了互帮互助、团结奋进、健康向
8、上的年级群体。3、建立一个团结协作的老师团体,努力打造和谐年级。团结确实是力量,有了力量就有了战斗力。活在当今社会中的我们,难免因病因事请假,一人请假,其别人会毫无怨言的顶上去,特别感激带高一年级数学课的翟素坦主任,她不摆架子、平易近人,且事事为老师们考虑,尽量处理老师们的后顾之忧,以本人的人格魅力赢得了老师们的尊敬、爱戴;我们的每一个班主任,许春玲、张玲、王毅凤、白彩虹、杜世红等,她们以班级工作为己任,只要任课老师有事,给她们打个招呼,她们就毫无怨言地担起教学治理重担,工作积极主动,从不摆困难;还有修玉冰、孙惠、赵平、宋丽君等老师,需要时打个招呼,她们也会毫不推托地顶上去,就如此在高一年级全
9、体老师的积极配合下,圆满完成学校交给我们的任务。4、引领一年级老师,探究“四要素、五环节”课堂教学我所在高一年级,本学期所教内容为新课程改革后的内容,对我们每一个不管从高三下来依然初三上来的老师来说,都是一种新的挑战。我们在陈校长阎主任、翟主任的领导下,试行学案教学,配合教学处不断探究、不断总结、不断评比、不断推行,各学科根本构成了合适学科特点的学案教学的方式,学生学习目的明确,主动性积极性强,老师指导有针对性,提高了课堂教学效率。5、抓好教学常规,定期进展学情调查。每周五大课间我们年级都召开学习委员例会,核实老师们早读到位情况,理解各科老师自习辅导、作业、老师上课情况等,针对学生们反映的咨询
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