化学计划总结《氧化还原反应》教学反思.doc
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化学计划总结氧化复原反响教学反思 优点：1） 氧化复原反响定义不难理解，通过课前微课学习，同学们能够学会并推断出什么样的反响是氧化复原反响，如此上课可直截了当进入氧化复原反响的学习，提高了课堂效率。2） 在学习氧化复原反响本质的时候，将实验和动画做成微课进展播放，现象明显，方便同学们观看。不需要教师在不同的班级反复讲解，假设有不明白的地点，能够屡次播放。3）课后，将本节课的知识点，以微课的方式，讲解一遍。根底差的同学，周末或下课能够自学。缺点：1）求电子转移数目的时候，有点概括。能够分成几品种型，有全参与氧化复原的，有部分参与的，还有部分氧化部分复原的，假设点明一下，同学们计算的时候能更明晰一些。2）尽管概念的理解不难，但是在做找氧化剂复原剂、氧化产物复原产物这种题型的时候，假设是一起分析一个例题。然后同学们再独立做相关习题，会顺利特别多。在信息技术快速开展的今天，对每一种新出现的教学方式，尽量去理解，然后在适当的时候加以应用，应该会使我们的教育不断进步。有变化、创新的工作才是精彩的工作。
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