2022年备考托福听力3个常见问题解决方案讲解.docx

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1、备考托福听力3个常见问题解决方案讲解备考托福听力3个常见问题解决方案讲解，提升效领先搞定它们, 下面我就和大家共享备考托福听力3个常见问题解决方案讲解，来观 赏一下吧。备考托福听力3个常见问题解决方案讲解提升效领先搞定它们托福听力备考常见问题：如何解决发音问题？托福听力备考考生首先要解决的就是发音方面的问题，也就是订正 发音。假如存在自己脑袋里的单词发音原来就是错误的，那你怎么能 要求自己能听出正确的发音呢？当录音中读出一个正确的音，而考生 还觉得是错的，或者压根听不懂听不出来，那么发音问题就很严峻了。 举个最简洁的例子，receipt中的P是不发音的，但是许多同学仍旧 认为P是发音的，在这种

2、状况下，考生又怎么能听懂文章呢?所以在 托福听力备考中肯定要留意词汇的发音问题。解决方案跟读音频（不仅要读对，最好读的速度都跟上），仿照音频的发音, 渐渐订正自己的发音。托福听力备考常见问题：做听力要不要记笔记？对于托福听力部分是否要记笔记的问题也让许多同学觉得很纠结。 记笔记的话怕时间不够或者漏了细节，不记笔记又担忧自己没法全部 记住，的确很苦恼。那么如何打算做听力是否要记笔记呢？解决方案首先大家要知道笔记只是一个帮助性的工具，笔记本身是没有任何 意义的，甚至考试后就会被粉碎。那么究竟该不该记笔记?答案是需 要，但是也需要因人而异。对于大部分同学来说，在托福听力练习和 考试中笔记是需要的，它

3、关心我们记住框架以及一些细节题，但是笔 记要做好是需要时间来练习的。因此建议大家在练习中多进行练习， 尽早养成边听边记的习惯。而对于少数听力已经颇有水平，记忆力也 足以在没有笔记状况下确保记住听力材料全部内容的高手来说，做笔 记其实并非必要。托福听力备考常见问题：虽然听懂但还是做错怎么办？也有些同学觉得自己的托福词汇量明明足够，而且好像听懂了这题, 但是一选出来答案还是出错，怎么想也想不明白。而这种看似听懂却 还没做对的状况最简单消失在托福听力的imply和infer题中。解决方案这类问题其实从本质上来说并非听力问题，而是考生理解方式的问 题。简洁来说，就是考生的思维方式还没有习惯从nativ

4、e speaker 的角度来理解听力内容。建议大家不要依据自己的思维方式去理解外 国人的思维方式。想要提升理解力，不妨多做一些托福听力中的示意 推理题，揣摩这类题的出题规律及错误选项的规律从而学会应对。托福听力：听力没听懂怎么办？一、题型 pattern音的问题和词汇或许尚不能充分暴露TOEFL听力考试的荒谬和无意义，由于这两种方法究竟需要些许实际的英语语言学问。题型和场 景两个方法与考生的英语基础和听力实力就鲜有关连了。它完全可以 实现这一目标：磁带听得云里雾里，题目的答案照样选对。这样的听 力考试岂不是极其的可笑了？题型的思路是把小对话题和段子题等TOEFL听力题目按其某种特 点进行分类，

5、并使每类型的题目必定具有明显的听觉特征和书面答案 上明显的标志。这样，听力差的考生即使听不懂题目的内容也能依据 其极易捕获的听觉特征快速推断题目的类型一即题型，题型的确定意 味着能直接确定书面上的答案而无须听懂磁带的意思。题型的方法最能体现技巧的精神，也最能迎合众多考生投机取巧的 心理。它常常有效到特别令人惊讶的程度。假如把一类题型的特点告 知一个人一磁带上有何特征，提问有何规律，答案有何标志等，即使 这人不大懂英语往往也能把答案选出来。为此，曾做过一个试验：找 到一个初一的同学，告知他某类题型的规律，并且也没让他听磁带, 由于他听也听不懂，结果他把答案选出来了。任何即将考TOEFL的人 的英

6、语水平都比一个初一的中同学高得多，一旦把握了题型这一方法 可收到非同一般的好效果。题型方法的详细操作如下：1、对于小对话题，它的运用可归结为四个字母：ABQRO A指第一 个说话的人;B指其次个说话的人;Q指提问的角度，即题目从什么角 度来考考生;R指写在书面上的四个选项。也就是说，我们从这四个方面来抓题目的规律和特点。它可能是任 何的规律和特点：它可以是磁带上说话人一个特定的重读或一个特别 的语调或一个固定的句型结构一一总之是一个极易捕获的听觉特征； 也可以是个别致的提问角度;反正最终我们都要归结到书面上的那个 正确选项中有什么明显的标记。因此一个题型确定了，它的提问角度也就定了，它的极明显

7、的答案 也就定了，TOEFL考试也就变得很简洁了，而中国考生关于老选不出 正确答案的众多埋怨也就显得很惊奇了。常常听到考生这么说：“其实磁带我是听懂了，可就是答案选不对！” 为什么呢?常见的埋怨有：(1)题目间的时间间隔太短了，读不完四个选项，因而造成失分；(2) 选项倒是读完了，可看不出它们的差别。觉得这个也行那个也行，也 不知道哪个行;或者觉得是这个也不行那个也不行，也不知道哪个不 行。最终也不知道哪个行哪个不行，题目也就完了。把握了题型后，你会觉得这些埋怨很好笑。读不完四个选项，这怎 么可能呢?话又说回来，谁去读四个选项呢?这根本不是正确的作题方 法。正确的作题方法绝不是去通读四个选项，

8、而是只看正确的那一个 选项。这么说听起来象天方夜潭，却是现实地能够做到的。首先，题型一经确定，提问角度也就随着确定了。所以其次人日的 话音一落，题型确定，考生已没有丝毫必要再听详细问题是怎么问的 了，可以直接看答案了。这样无形中，用来看书面选项的时间已大大 地得到了延长，考生所谓的“时间危机”已大大得到缓解了。而且更重要的是，随题型确定的不仅仅是提问角度，书面上正确答 案的标记也随之确定。正确答案中标志词的标志作用是如此地剧烈， 以至于动物的本能就可引导着你一眼就看到正确的选项，而根本不会 把另外三个错误的选项也通读一遍。所谓“这个也行那个也行”的感 觉岂不是非常荒.唐怪诞了么？在做TOEFL

9、听力题时，常怀疑自己的眼睛是否有毛病了。由于那两 只眼睛在看书面选项时只能看得见正确的那个，错误的总是看不见, 使得题目总不能失分。后来经过医生的反复检查才知道：原来是把握 题型规律过熟造成的副作用。但言相告：本人的英语水平极差，与芸芸考TOEFL的众生相比，简 直不能望其项背。但就连如此孤陋不堪的我尚能达到如此程度，若即 将赴TOEFL考场各位高手都学得此“题型”之法，岂不是如虎添翼？或许胸怀大志的高尚之士对此颇为不屑，以为所谓“题型”太失之 正统，不能称之为“法”，只能算作一种歪门邪道的“伎俩”。很圆 满，应付ToEFL只能用这种“伎俩”，由于TOEFL考试本身就是一种 “伎俩”。若各位考生尚不能信服此一伎俩的效用，本人可略举一例为证。如 一小对话题：A： ?.（第一人的话没听懂。）B： SO.（其次人的话中只听懂 了一个 So 字。）A： What does the woman mean?（典型的 TOEFL 听力 提问方式。）B： （A）（B）.