其他学科让爱走进留守儿童的心灵深处.doc

《其他学科让爱走进留守儿童的心灵深处.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《其他学科让爱走进留守儿童的心灵深处.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、其他论文之让爱走进留守儿童的心灵深处 爱，像空气，每天在我们四周；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一部生动的人生教科书爱，往往存在于你一经意的一瞬间。一个眼神、一个动作、一声抚慰它们都包含着浓浓的爱。爱，就象一汪泉水，清亮、透明，虽没有海的宽阔，却显得娇小可爱。爱，就象一杯黑咖啡，平淡、一般，虽没有果汁的甜美，却能够让人在品味之后回味无穷。那么，你感遭到了爱吗？欢乐是送给小孩爱，无时不有，它隐藏得特别深，但却能够特别容易被觉察，让爱走进你的心灵，解放被束缚的灵魂，爱别人，别人也会爱你，让每个众心中充满爱，整个世界将变得平和无比！让我们一起打造一个充满爱的天堂吧！让爱走入人们的心灵！走入世界的心灵

2、！爱是伟大的，我们每一个人都需要爱。生活中也少不了爱，别人给了我们关爱，那我们就更应该去关怀保护别人，如此世上才会充满爱。爱是一种美妙；爱是人与人之间心灵的桥梁。请打欢乐的窗户，让爱走进我们每个人的心灵吧！一、平等的爱走近心扉的根底我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”有多少个学生，班主任就得平均分出多少份爱，不偏不倚。因而，老师要对每一位学生平等，对每一位学生付出同样多的爱。尤其是对待留守儿童，更应特别关怀保护，尊重学生的价格和自尊心。常言道：亲其师，信其道。天真坦荡的小孩他是用情感、直觉来体会真、善、美，去选择其可

3、亲近的人。只有真正做到了博爱、平等，学生们才会喜爱，才能迈出走近小孩心灵的第一步。放学后，教室里只剩下明明一位平时淘气捣蛋父母都不在四周无人管教的小孩。这时他死死盯着今天刚刚布置好的黑板报，我害怕他又干什么坏事，忙走过去，原来他看的正是本人画的一幅画，我赞美道：“你画得真美丽，你不是经常说你做得不好，老师不把你的作品放到墙上去吗？”明明红着脸不好意思地说：“是啊，今天是第一次。”听了他的话我一下子有一种内疚的感受，平时我总是挑我认为好的作品布置到黑板报上，导致有的同学的作品经常放上去，而有一些由于老师的忽略而失去了展示的时机，为了追求美观，有许多作品在我的不经意中被打入了“冷宫”，如今我才明白

4、，在我为黑板报的整洁美丽的装饰而洋洋得意的时候，有多少小孩就象明明一样，由于他们的作品不够突出，我经常不采纳，如今我能够想象出明明那无望的眼神，我也明白了本人的爱在不经意间出现了倾斜。作为老师就应该为每一个小孩制造平等的时机，让他们都能体验成功和欢乐，由此我也明白了理解小孩是最好的教育，爱小孩是和尊重小孩、信任小孩连在一起的，而只有平等的爱才能“打到心灵深处”。二、真诚的爱叩欢乐扉的大门小孩是独立的个体，有本人的内心世界，每一位小孩都有本人的小机密，我们只有用真爱的暖流去开启他们心灵的窗户，让他们感到任何困难都有处理的方法，让他们敞欢乐扉感受欢乐。老师需要博爱，更需要发自肺腑的、无微不至的爱。

5、要关注学生的成长。在学生有缺点时进展耐心肠指导，并给学生改正的时机，激发其发奋向上，不断进取。我明晰的地记得刚开学时我们班转来一个留守儿童，这位学生学习特别费劲，根底知识破绽百出。提起学习，他总表现出一副无可奈何的模样，上课时不认真听讲，从不举手答复以下征询题，学习成绩可想而知。我曾经与他商量：“今天上课你答复一个征询题如何样？”他连连摇头说：“我不会。”“你还不明白提什么征询题如何就断定不会呢？”他默不作声。在一次闲谈中，他讲起一年级因答复错了征询题，同学们哄堂大学，并给他起了个不雅的外号，至今他还经历犹新。这位学生失去了学习的决心，如今最重要的事是赏识他，帮他找回自信，为他制造有可能成功的

6、时机，因而在学习新知识之前我先给他补旧知识，为他在同学面前“亮相”三、持久的爱呵护心扉之门教育小孩不是一次两次就能成功的，他们需要老师长期去滋养，需要和风细雨、润物细无声的爱。留守儿童的环境特点使他们一旦遭到一点挫折，又会回到原来的状态。老师要做个有心人经常与他们交流，彼此在思想、情感上互相浸透。我是教语文的，我喜爱时刻把学生的日记作为理解学生的一个中介。从他们的日记中，我能更有针对性地改正和引导。一次，班里有个叫闫晓的小孩，在她的日记里里如此写道：“我特别苦恼，平时上课我总会开小差，作业也不能及时完成，早上上学还经常迟到。我也不想如此，可我总管不住本人。爸爸妈妈在外面辛苦地打工我怎对得起他们

7、，老师，你能不能协助我战胜本人，改掉这些缺点呢？”多可爱的小孩啊！我一定要尽力协助他。因而，我提笔在她的日记后面写道：“看到你能如此的要求本人，我真为你欢乐。从你的日记里我还看到你一个优点，你特别爱父母，你真是一个孝敬的好小孩！既然如此，你是想让父母再为你操心，仍然想成为他们的骄傲，就让我们一起来努力，一点一点改掉缺点。我会不断支持你的，相信明白事的你一定会让父母欣慰的！”在以后的日子里，我又通过帮她设定一些战胜本人的小目的，逐步帮她改掉缺点。尽管她有时会出现反复，不能坚持，但是只要有点滴进步我就给她以鼓舞，给她以决心。在如此爱的力量的感染下，小孩的心灵被触动了，她扬起了自信之帆，战胜了自我，获得了喜人进步。教育是充满感情的，留守儿童需要一个真诚的教育者，一个富有爱心的教育者，只有爱心才能够滋养童心，走进他们的情感世界，感受他们的喜怒哀乐。这些可爱的留守小孩是一些格外呵护的小小花朵，他们需要阳光，需要雨水，更需要丰富的爱来浸润只要教育者捧出一颗真诚的心，把本人的爱心和知识洒向每一位学生，善待每一位学生，就一定能打动学生的心，并真正走进学生的心灵，抹去这些绽放着的花朵上的蒙尘！