昆虫的生殖和发育(教案设计稿).docx

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1、教材名称及出版社人民教育出版（新人教版）学科学段初中八年级（下）课时1课时题目昆虫的生殖和发育【教学目标】一,知识与技能1、 描述家蚕的生殖和发育过程。2、 概述变态发育的概念3、 说说完全发育和不完全变态发育的区别。二、 过程与方法尝试说说家蚕的生殖和发育过程及其他昆虫的生殖和发育。三、 情感态度与价值观认同家蚕与我们人类的关系。【教学重难点】重点：描述家蚕的生殖和发育的过程。难点：概述变态发育的概念。【教法学法】教法：问题激趣法学法：图片观察、交流讨论手段：多媒体课件【教学过程】学习环节教师活动一、问题激趣，引入新知提问：美丽的蝴蝶竟 是由“毛毛虫”变成 的，你们知道吗？ “毛 毛虫”是从

2、哪儿来 的？它是如何变成蝴 蝶的呢？这节课我们 就一起来探讨昆虫的 生殖和发育。学习环节教师活动一、问题激趣，引入新知提问：美丽的蝴蝶竟 是由“毛毛虫”变成 的，你们知道吗？ “毛 毛虫”是从哪儿来 的？它是如何变成蝴 蝶的呢？这节课我们 就一起来探讨昆虫的 生殖和发育。学生活动设计意图学生思考并回答通过提问让学生了解 本节课的新知，激发 了学生的学习兴趣。二、交流讨论，探索新知1、下面请同学们打开 课本快速浏览第9页 的内容，并了解家蚕 与我们人类的关系。2、通过观察家蚕生殖 发育过程图，交流讨 论课本第10页的观察 与思考，并回答讨论 题。学生阅读浏览课本知 识学生交流讨论根据新课程标准，让 学生具有自主学习和 合作学习的能力。三、归纳总结，优化新知让学生归纳家蚕的生 殖发育过程，以及什 么叫变态发育？学生归纳总结通过归纳总结，优化 本节课的新知识。四、练习反馈，巩固新知当堂演练学生做练习通过练习反馈，巩固 新知识【板书设计】第二节昆虫的生殖和发育一、 家蚕的生殖和发育1、家蚕经历的时期：卵一幼虫一蛹一成虫2、变态发育的概念2/3