班主任工作范文住校生管理三字经.doc

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1、班主任工作范文之住校生治理三字经 住校生在我们学校是一个特别的群体，他们离开家、离开父母，吃住在学校，学校成了他们的家，班主任教师除了传授他们知识外，还要充当了父母的角色、教会他们自理生活的才能。关于住校生来说，这是一种经历，同时也是充满困难与挑战。五年级总共2各男生寝室，1各女生寝室。男生203寝室人员水平参差不齐，导致各方面的表现均不够满意；213寝室是混合寝室，大部分寝室成员根本都能及时完成寝室卫生清扫和恪守纪律；女生309寝室各方面相对表现较好。从三年级到五年级，学生的生活才能并没有多少本质性的提升，寝室的日常常规检查成了我班级治理当中的一个严重难题。从本身经历和两年的治理来看，做好住

2、校生治理，可从以下三个字入手：情：营建和谐师生关系用小孩需要的方式去爱他们。五年级的小孩目前还处在心理幼稚的阶段，对外界事务充满好奇心，凡事都喜爱瞎参与，尤其是住校生相关于通校生，生活条件可能没有那么好，因此关怀照顾他们就显得特别有必要，要让他们感遭到在学校有教师、有同学爱着他们。要让五年级的小孩感遭到教师爱他，必需要用小孩需要的方式去爱他们。在现阶段，他们不需要太多物质上的玩具之类，也听不明白高尚的表扬赞美之词，他们喜爱直白的表达。举个例子：吴志泽，动作拖拉，在寝室里面卫生清扫依然就寝也好，表现出来十分磨蹭。有次，我不禁意间夸奖“213寝室的同学都需要向吴志泽学习这么爱劳动”，也许确实是如此

3、直白的表述让他在今后一段时间内的表现明显好转。追根究底，我们要理解学校，尤其是我们的住校生，他们生活条件依然各方面，远离家庭，更加需要我们教师的关爱，我们要找准方式去激发他们向上的心。好关系胜过一切说教，通过与学生有效沟通而建立起来的良好师生关系，是一切教育的出发点。李镇西教师的爱心教育大家都耳熟能详，依托与学生建立起良好的师生关系，治理工作就会顺畅特别多。事实上，寝室的治理也是如此。营建和谐的寝室气氛，教师一定要参与到其中来，指导学生的日常起居，协助学生处理生活当中的难题，学生对教师的依赖感也会加强，教师的劳动学生会主动模拟，教师的辛苦学生也可以体会得到。勤：寝室治理常抓不懈尽管说要处理好与

4、学生之间的关系是治理寝室的第一步，但考虑到学生年龄偏小，特别多时候自控力较差，经常会犯一些低级错误，事实上特别多时候学生寝室没有扫地或者不记得扫地，并不是他本性恶劣，特别有可能是确实忘了，或者玩得快乐就值日。这时候，我的做法确实是勤下寝室，负责监视、催促他们尽快完成每天的值日工作。勤下寝室，也许是最繁琐的，至少从效果来看，学生缺乏自主性和自控才能差，也是没有方法的方法。相关于男生寝室，女生明白事较早，因此，我一周去女生寝室的次数并不多，相反，男生寝室则要躲到日日抓，常抓不懈（尤其是较多生活才能差的学生）。勤下寝室，有时候也会带来意想不到的收获。寝室是学生生活居住的地点，有些事情他们不会在教室公

5、开讨论，在寝室内部成员相对固定和熟悉，他们可能就会无认识地讲出心中的机密，这些都是我们理解学生的途径，可以协助我们更好的治理班级和寝室。法：制度保障正常运转寝室是班级中的一部分，也是一个团体。团体要良性运转必须靠民主与法制，这确实是说寝室要良性开展也要制订符合学生实际的寝室公约。寝室公约的制订最好是要全体寝室成员共同参与，并针对不断出新的新咨询题保持更新。以309寝室为例，寝室成员都用共同的商定，大家都必须恪守，有了标准就有了改良的方向和行动的指南，一旦出现卫生清扫不及时而导致扣分这种小事，大家都会自觉依照公约进展相对应的惩戒。事实上，在日常治理住校生的过程中，还会时不时出现各种咨询题，作为教师必需要站在学生的角度上看学生出现的咨询题，防止将咨询题成人化，抓住教育时机，如此才能做到在处理咨询题时掌握主动权。以上仅代表个人观点，如有不当之处，还望各位教师多指正。