北京市海淀区2022-2023学年九年级上学期期中语文试题(原卷版).docx
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1、2022北京海淀初三(上)期中语文2022, 10注 意 事 项1 .本试卷共10页,共五道大题,27道小题,满分100分。考试 时间150分钟。2 .在试卷和答题纸上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3 .试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。4 .在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其他题用黑色字迹签字 笔作答。一、基础运用(共12分)又是一年丹桂飘香,我们升入初三年级,开启了新征程。年级公众号推出“奋斗的青春” 系列专题。第一期奋斗成就梦想下面是公众号编辑同学为第一期专题找到的材料。请阅读后完成下面小题。2022年开学第一课以“奋斗成就梦想”为主题。节目组邀请了 “八一勋章”
2、获得 者、时代楷模等在各个行业做出突出贡献的奋斗者,与全国中小学生共上一堂课。奋斗者 们的丰功伟迹,激励着广大青少年在新时代、新征程上努力拼搏。 这堂课独辟蹊径,采用了 “实景课堂”的形式,将课堂设在秀丽山川、田间地头、科 考一线让同学们仿佛置身祖国广茂大地,领略河山的壮丽,汲取生命的养料,感悟奋 斗的真谛,真切感受祖国的命运与自己休戚相关。“九万里风朋鸟正举”,这是一个属于奋 斗者的时代。让我们乘着新时代的东风,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人吧!1.同学们准备为这期公众号设计封面标题,但对“奋斗”二字的书体有争议。请你依据 “字体一致,和谐美观”的原则,从下面的书法作品中选择最恰当的一
3、项()2022年6月8日,95岁的蓝先生因病不治,在京造然仙逝。蓝先生曾说:“搞艺术不能将就,而要讲究。无论角色大小,戏份轻重,只要站在 舞台上,演员就有责任和义务把角色塑造成功。”蓝先生不仅是一位伟大的演员,也是令人敬仰的戏剧前辈。2017年,“中国话剧 110周年纪念展”在国家大剧院举行。90岁高龄的蓝先生来到展览现场,他没有坐轮椅, 而是一步一步拄杖前行。他看着满墙的老剧照、周边的话剧物件,脸上一直挂着欣慰的笑 容。大家原以为他稍作停留就会离开,可是他很认真很仔细地看着一件件展品,兴味不 减,步履稳健。后来有观众发现了他,一大群人围拢过来,要求拍照。蓝先生和蔼可亲, 拄杖挺立,来者不拒,
4、在展厅里停留了近一个小时。蓝先生曾获得过诸多奖项,在建党百年之际,他还得到了习近平总书记亲自颁发的 “七一勋章”。他的一生,是为话剧事业不断奋斗的一生,是“鞠躬尽瘁,死而后已”的 一生!让我们向先生致敬,向先生学习,以其人格精神为典范,生命不息,奋斗不止!(文章有删改) 18.蓝先生曾说:“搞艺术不能将就,而要讲究。”阅读文章,概括能够表现蓝先生对艺 术“讲究”的事情。(1)(2)(3)为了塑造北京人中的曾文清,学习养鸽子;在王昭君中饰演呼韩邪单于,把 戏曲表演的身段融入角色。19.文中的一些数字是阅读时值得关注的细节。请从【甲】【乙】两处任选一处,联系上下 文,分析其表达效果。20 .文章以
5、“仰不愧天,俯不愧地”为题目,阅读全文,说说你对题目中“不愧”二字的 理解。(三)(共8分)阅读君子豹变,完成下面小题。君子豹变海炎豹初生时,毛色暗杂,身材瘦小,气质娇弱;但等长到成年,就会变得毛色光亮, 目光犀利,矫健迅猛。更让人佩服的是,它相当有节制,决不允许自己因贪吃而影响身材 和奔跑速度。易经中所说的“君子豹变”,意思是,君子像豹一样,也许出生很普通, 但经过后天的锤炼、提升,终会成为品德高尚的人。一个人的德行和修养不可能一蹴而 就,只有砥节砺行,厚积薄发,方能实现豹变。可见,要成为君子,须持之以恒地修炼身 心。君子豹变,需要自律精神。所谓自律,就是要凭借高度自觉,用一定的道德规范指
6、引行动,无论人前人后,都不降低对自己的要求。马克思在评普鲁士最近的书报检查 令一文中说:“道德的基础是人类精神的自律。”富兰克林之所以受人敬仰,除了勤 奋,自律也是一个重要条件。他曾提出过13条自律要求,如言行一致、保持谦逊等。不难 看出,自律,可以让一个人德行出众。一个人唯有躬身自省,才能认清自己。论语中的“吾日三省吾身”告诉我们,君 子每日都要严格剖析自己。宋朝的赵康靖为了历练心性,每当起一个恶念,就往瓶子里放 一颗黑豆;每当起一个善念,就放一颗白豆。起初黑豆很多,于是他努力去改正做得不对 的地方。日复一日,瓶中的白豆变多了,黑豆变少了。人之所以变得愈发优秀,一定是能 坚持每日必检,每事必
7、查,不放过点滴缺漏,日臻完善自我。因而,君子豹变,还需要自 省精神。君子豹变,更需要自强精神。真正的君子,无论条件优劣,都能自强向上,积极进 取,实现人生的价值。中国核潜艇之父彭士禄在没有资料、图纸、设备,没见过实物的情 况下,带领科研人员用简陋的计算工具计算了十几万个数据,建立起中国核动力装置主要 参数的计算方法,攻克了诸多重大关键技术难关,完成了潜艇核动力装置的基本设计方 案。他曾说过自己一生的工作,“就是要为人民作贡献,默默地自强不息,去耕耘,开 荒,铺路”。自强不息,为国为民,正体现了豹变君子的人生追求。君子豹变,从普通平常到拥有美好的气质、强大的能量、高尚的情操,非一日之 功,非短时
8、之效。犹如打磨璞玉,只有不断切磋、雕琢,才能使之显出温润与高贵。人生 没有捷径,你走的每一步都在为你日后的“豹变”奠基铺路。因此,点滴之间不可忽视, 方寸之间不可放松,严格要求自己,才会形成高贵的人格。(文章有删改).文章开篇由 引出了 “”中心论点。21 .阅读文章,判断下列说法,不正确的一项是() 【甲】第段引用马克思的话,又举富兰克林的例子,证明了 “君子豹变,需要自律精 神”这一分论点。【乙】第段运用引用论证和举例论证这两种方法,论证了 “躬身自省,才能认清自己” 这一分论点。【丙】第段先提出分论点,再对这一观点加以阐释,然后举彭士禄自强不息的事例论证 该分论点。23 .读完文章之后,
9、请联系生活实际,说说你该如何实现自身的“豹变”。五、写作(40分)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 .作文:上课时,书声朗朗,书香漫溢,校园真美;午饭后,信步校园,谈天说地,校园真美;傍 晚时,夕阳的余晖染醉了林梢楼影,校园真美请以“这一刻,校园真美”为题,写一篇记叙文。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800 之间。(4)不要出现所在学校 校名或师生姓名。24 .题目二:原始人守住一团火,烧烤食物,走出蛮荒;革命者守住信仰之火,前赴后 继,砥砺前行;体育人守住奥运圣火,向世界传播光明、团结、友谊、和平与正义 理 念;未来世界,也还会有人
10、守住一团火请以守住这团火”为题,发挥想象,写一篇 故事。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。A.B.吊呆斗。奋斗 D奋斗2.有同学对文段中加点字词的书写和读音做出了判断,请你选出判断有误的一项() A. “丰功伟迹”应写为“丰功伟绩”B.“广茂”应写为“广袤”C. “汲”应读为“jT”D. “戚”应读为“qT”3 .文中画线句“九万里风鹏正举”出自宋朝一(人名)的作品。第二期名家指引方向 同学们阅读了朱光潜先生的给青年的十二封信,倍受鼓舞。公众号准备以相关内容作为 第二期的素材。请你编辑整理下面
11、的文字,完成下面小题。一个理想的青年应该是什么样的呢?无论一个人将来干哪种事业,他都需要四个条 件。头一项是运动选手的体格,它是其他各种条件的基础。其次是科学家的头脑。会尊重 事实【甲】会看出事实中间的关系,这就是科学家的本领。要得到这本领,你必须冷静、 客观、虚心、谨慎,不动意气,不持成见。第三是革命家的执着。看到一件事应该做,就 去做,就去做到底,以坚忍卓越【乙】百折不回的精神战胜一切困难。最后是艺术家的胸 襟。艺术是欣赏,艺术是创造。只有这样,才能彻底认识人生的价值,拥有丰富的精神生 活,随处吸收深厚的生命力。身强体健、矢志不渝、雅致高远、从容睿智,一个人如果具 备这四大条件,他就不愧为
12、完人了。4 .在文中【甲】【乙】两处分别填入标点符号,正确的一项是()A.【甲】逗号 【乙】逗号B.甲】逗号 【乙】顿号C.【甲】顿号 【乙】顿号D.【甲】顿号 【乙】逗号5 .作为总结句,文中画线的句子表达欠妥,请结合语境修改。第三期师生共话青春学校师生看了前两期的内容,纷纷在评论区留言。编辑同学收集整理师生留言,作为第三 期的内容。请阅读后完成下面小题。6 .下面是部分老师的寄语,同学对寄语中修辞使用的分析,不恰当的一项是() 语文老师:奋斗是王安石笔下不畏浮云的勇气,是郑板桥笔下咬定青山的坚韧,是陆 游笔下少壮工夫老始成的耐心。物理老师:让我们以理想为支点,以辛勤为杠杆,以奋斗为作用力,
13、撬动属于自己的美好明天!体育老师:初中三年像什么?就像一场马拉松。只有不断超越自身极限,永不放弃,才能在终点成功“撞线” O音乐老师:同学,你看那一个个跃动的音符在为你起舞,它们邀你一起舞出青春 的活力、奋斗的激情、理想的丰盈。A.语文老师运用排比、引用的手法,生动地写出奋斗的内涵就是勇于迎接挑战,锐意创 新。B.物理老师用“支点”“杠杆”“作用力”等物理名词巧妙作比,告诉我们如何创造美好 明天。C.体育老师以设问的方式引起我们的思考,用形象的语言鼓励我们超越自我,坚持到底。D.音乐老师运用拟人手法,是为了激励同学们在青春岁月展现活力,努力奋斗,实现理 想。7 .阅读“奋斗的青春”系列专题后,
14、你心潮澎湃,准备为理想而拼搏。请用上关联词“不 仅而且”写一句话,表达你此时的心声。二、古诗文阅读(共18分)(一)默写。(共5分).默写。(1)两岸石壁,O (陶弘景答谢中书书)(2) ,自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)(3)若夫日出而林霏开,,晦明变化者,山间之朝暮也。(欧阳修醉翁亭记)(4)人们在中秋不能团聚时,常引用苏轼的水调歌头明月几时有中的“, ”,表达对亲朋的美好祝愿。(二)(共6分)阅读下面两首诗,完成下面小题。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路
15、,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。浣溪沙苏轼游薪水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。注:新(qi)水:县名,距苏轼贬谪之地黄州不远。白发:老年。唱黄鸡:感叹时 光流逝,人生不可能长久。8 .下列对行路难的理解和分析不正确的一项是() A.开头两句运用夸张 手法,突出宴席上酒食的昂贵,与下句的“不能食”形成强烈反 差,衬托出诗人内心的悲苦。B.三、四句中“停杯”“投箸”“拔剑” “四顾”这一连串动作,刻画出一个食不甘味、 苦闷彷徨的诗人形象。C.五、六句以“冰塞川”“雪满山”比喻仕途中遇到的艰难险
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