2023年九年级世界历史教学工作计划三篇.docx
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1、2023年九年级世界历史教学工作计划九年级的教学是学校工作的重中之重,为了确保明年中 考顺利完成,深入贯彻教改精神,认真学习贯彻各学科的课 程标准,规范教学常规,全面提高课堂效率。针对九年级学 生的特点及九年级的特殊性现计划一、课程理念我们要建立起“适合学生的教育才是的教育”的理念, 学生有收获的课才是好课!面向全体学生、注重学生的全面 发展和终身发展;提高学生的道德素养;倡导探究性学习,在 全面贯彻国家教育方针的基础上,根据学生身心发展特点和 教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,体现国家 对学生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的 基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能
2、力。的教育 是自我教育.本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的 知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品 质.二、指导思想1、本学期将继续深入贯彻基础教育课程改革纲要 精神,深化教育改革,构建“双思三环六步”课堂教学模式, 努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环” 就是定向、内化、发展;“六步”分别是指:提供资源(入境理化实验各六个,共12个,考试时随机抽取一个,24 人编排一组。考试时操作要规范,态度要诚恳,要有礼貌。 该打报告时一定要打报告,要问题时及时提出。要注意几点:1、平时训练时,讲清操作要领、先后顺序。2、每个实验都要掌握。3
3、、注意安全。制定安全防护措施。六、学生综合素质评价严格按照教委文件宣传到位,首先学生自评,再互评, 最后评审小组评。要讲清要求和方法,实实在在的评价,打 出 A/B/C/D 档 o教师的作用:1、计划要切实可行,不能偏高。2、清醒认识时间紧、任务重。3、强化班主任工作,要严、细、实。严指严肃纪律、 严正学风。细指要细心、细致。实指要实在、落到实处。4、对待学生要正面教育,尊重人格,保护学生合法权 益,摆事实,讲道理,耐心做好心理辅导,充分调动学生的 积极性。5、注意安全6、加强学习,提高自身素质。教师是关键,要做到:1)刻苦钻研,力求达到真正理解教材,熟练掌握知识的 系统性。2)苦练基本功,提
4、高讲解能力、表达能力、解题能 力、板书能力。3)要不断提高课堂效果,可以采用不同的形 式,切实抓好五个环节:备、上、批、评、练。4)坚持集体 备课,集思广益,互相帮助,共同进步。5)课堂要精讲多练, 少而精,师生互动,不能满堂灌,要讲透练足。6)严守职业 道德,遵纪守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师 表,终身学习。教学中要有饱满的精神,高尚的情操,积极 的态度。最后寄予老师的五种精神:1、积极向上的进取精神2、刻苦勤奋的学习精神3、埋头苦干的拼搏精神4、爱岗敬业的奉献精神5、爱校如家的主人公精神预祝中考取得圆满成功!生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难 拨疑(练习解
5、难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创 新)。教师要在反思中成长,学生要在反思中进步;教师要反 思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计,不断提高 课堂教学效率;学生要反思的主要内容学习积极性、学习策 略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。2、九年级上学期是一个特殊的学习阶段,为了有充分 应战中考的准备,上学期应基本结束全年的课程。面对这种 特殊情况,作为教师,首先应在教学进度上做到心中有数; 其次就是熟悉全册教材内容,认真钻研教材,抓住重点,突 破难点,每一节课既要做到精讲精练,又要在此基础上让学 生得到能力的提升。3、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工 作。认真向其
6、他老师学习,密切关注中考信息,把握中考动 向,研究教材教法、学生学法,把教学工作落到实处。三、具体措施根据学校安排积极参加集体备课,认真备课,不能无教 案上课,做到有计划,有目标。2.注意分层次教学,对不同层次的学生在作业的布置上 体现出不同的要求,让他们在原来的基础上都有各自的提 高。尤其要关心后进生、学困生要多给予关爱和帮助,让他 们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的信心。注重课堂学生知识的反馈并及时调整教学进度。在稳中求发 展。3、在课堂上注重激励机制,鼓励学生学习,并让他们 体验学习的成功感。不可忽视差生的学习和情感,不可盲目 追求效率和进度,而忽视了中等生的学习。4.认真做
7、好试卷分析工作,及时总结,写好课堂反思, 不断提高自己的教学水平。2023年九年级教学工作计划一、本学期的指导思想九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。面对着升 学的压力和任务,面对着这两个班学生的英语程度相差很大 的实际情况。我们要更加深入地研究教材,根据学科特点及 学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时, 要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量, 拓展知识的层面,使他们更上一层楼;对于基础较差的学生 要因势利导,因材施教,使他们在原有的基础上有所提高、 有所收获,为将来的学习打好基础。二、学生情况分析从本次期末的第一次质量预测的成绩来看,九年级(1)、 两班学生的
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- 2023 九年级 世界历史 教学工作 计划
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