第2课时教案——UNIT 4 Where is my car资料文档.docx

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1、课时教案课时进度第_8周第_2课时（学期第_23课时）课题Unit 4 Where is my rule car? (A) Let5 s learn教学目标学习单词 on in under chair desk 在句子中灵活运用教学重点单词 on in under chair desk教学难点在句子中灵活运用课 型新授.目录音带、单词卡教具片教法、学法及 个性化设计教 学 内 容 与 过 程（一）热身/复习（Warm-up/Revision）1 Guess: Where is my ?一个孩子藏起一样东西，孩子们猜测：In your bag?/让孩子们真实的寻找一下，找到的孩子说 出自己的答案

2、。2、 Where is it?教师拿出一个球，随意抛到不同的位置， 让孩子根据情况描述一下：“Where is it?” （It s under the desk. /）（二）呈现新课（Presentation）1、出示主题图（把单词去掉）,提问：What can you see?”让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现本 课新词汇教师就指着图种物品特意多重复儿 遍）w W w.xK b 2、让孩子根据图自由的提问：uWhere is the pencil/？”，请其他孩子回答。在孩子的提问回答中出现了本课新词汇， 教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子 多次重复认读。3、出示单词卡片，开火车认读。听录音，跟读练习。小组比赛认读，看谁说的又快又准。（三）趣味操练 （Practice）1、Listen and pointPoint to the lamp/*!(四)扩展性活动(Add-activities) Talk about the picture.板书设计Unit 4 Where is my rule car?(A) Lets learn on in under chair desk图片词卡课后反思第2页，共2页