教案新人教版八年级语文下册（初二下）第四单元测试卷.doc

《教案新人教版八年级语文下册（初二下）第四单元测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案新人教版八年级语文下册（初二下）第四单元测试卷.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案新人教版八年级语文下册（初二下）第四单元测试卷一、根底知识平台（共16分）1.看拼音写汉字。（4分）蹲()()和()喻招（）()朴()讳晶（）规（）2.结合详细语言环境解释加点词语。（4分）（1）或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，竞赛机智才能。（2）也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。3.推断正误（4分）（1）云南的歌会出自现代作家沈从文之手，中篇小说边城标志着他小说的成熟。（）（2）汪曾祺的端午的鸭蛋文笔自然生动，语言平实。作者擅长从小场景、小叙事中写出人生的滋味。（）（3）生活中处处都是美，鲁迅从街头巷尾的商贩的呼喊中听出了生活情趣，因此写下了呼喊

2、一文。（）（4）当代作家冯骥才在俗世奇人中塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。他的小说神鞭荣获全国优秀中篇小说奖。（）4.名句积累（4分）古诗词中以流水喻愁的句子特别多，请写出连续的两句。二、综合性学习实践（44分）（一）课内现代文阅读（14分）阅读呼喊选段答复下列咨询题。叫卖实际上确实是一种口头广告，因此也得变着法儿吸引顾客。比方卖一种用秫秸秆制成的玩具，就呼喊：“小玩艺儿赛活的。”有的呼喊告诉你制造的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物描述乙

3、物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简约又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂，荸荠依然山药豆的）描述得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，事实上，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。有的小贩呼喊起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深沉的男低音唱出“荞麦皮耶”。1.在文中画出你喜爱的句子，试体会作者

4、的语言特色。（4分）2.你认为当年“我”听到“卖荞麦皮”的呼喊会吓了一个马趴，多年以后，回忆起这叫卖声，作者应该是一种怎么样的情感？（2分）3.选文的第一段叫卖有的呼喊告诉你制造过程，有的借甲物来描述乙物，有的靠戏剧性吸引人。在生活中，你听到类似的叫卖声吗？假如有，请写出一两句。（4分）4.文中说，叫卖实际上确实是一种口头广告，请你为本人所喜爱的食品或饮料设计一个口头广告。（4分）（二）课外现代文阅读。（26分）阅读下文，答复下列咨询题。浮生假设茶茶叶因沸水释放出深蕴的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的清香一个屡屡失意的年轻人迢迢来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，（）丧的对释圆说：“像

5、我如此屡屡失意的人，活着也是苟且，有什么用呢？”释圆入定般坐着，静静地听着这位年轻人的叹息和絮叨，什么也不说，只是吩咐小和尚：“施主远道而来，烧一壶温水送上来。”小和尚诺诺着去了。少顷，小和尚送来一壶温水，释圆抓了一把茶叶放进杯子里，然后用温水沏了，放在年轻人面前的茶几上，微微一笑说：“施主，请用茶。”年轻人俯首看看杯子，只见杯子里微微的冒出几缕水汽，那茶叶静静地浮着。年轻人不解地询咨询释圆：“贵寺如何用温水冲茶？”释圆微笑不语，只是示意年轻人说：“施主请用茶吧。”年轻人只好端起杯子，悄悄呷了两口。释圆说：“请咨询施主，这茶可香？”年轻人又喝了两口，细细品了品摇了摇头说：“这是什么茶？一点茶香

6、也没有呀。”释圆笑笑说：“这是闽浙的名茶铁观音啊，如何会没有茶香？”年轻人听说是上乘的铁观音，又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷两口，又再三细细品味，依然放下杯子确信地说：“真是没有一丝茶香。”释圆微微一笑，吩咐门外的小和尚说：“再去膳房烧一壶沸水过来。”小和尚又诺诺着去了。少顷，便提来一壶吱吱吐着浓浓白汽的沸水进来，释圆起身，又取一个杯子，撮了把茶叶放进去，稍稍朝杯子里注了些沸水，放在年轻人面前的茶几上。年轻人俯首去看杯子里的茶，只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮，随着茶叶的沉浮，一丝细微的清香便从杯子里（）地溢出来。嗅着那清清的茶香，年轻人禁不住去端那杯子，释圆说：“施主少候。”说着便提起水壶朝

7、杯子里又注了一缕沸水。年轻人再俯首看杯子，只见那茶叶上上下下沉沉浮浮得更嘈杂了。同时一缕更醇更醉人的茶香（）地升腾出来，在禅房里悄悄地弥漫着。释圆如是注了五次水，杯子终于满了。那琥珀般的一杯茶水，沁得满屋生香。释圆笑着咨询道：“施主可明白同是铁观音却为什么茶味迥异吗？”年轻人思忖到：“一杯用温水冲沏，一杯用沸水冲沏，用水不同吧。”释圆笑笑说：“用水不同，则茶叶的沉浮就不同。用温水的茶，茶叶就悄悄地浮在水面上，没有沉浮，茶叶如何会散逸它的清香呢？而用沸水的茶，冲沏了一次又一次，茶叶沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶叶就释出了它春雨的_，夏阳的_，秋风的_，冬霜的_。世间（）众生，又何尝不是茶呢？那

8、些不经风雨的人，平平静静生活，就像温水沏的淡茶平静地悬浮着，弥漫不出它们生命和智慧的清香，而那些栉风沐雨饱经（）桑的人，坎坷和不幸一次又一次攻击他们，就像被沸水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的脉脉清香。是的，浮生假设茶。我们何尝不是一撮清茶？而命运又何尝不是一壶温水或沸水呢？茶叶由于沸水才释放了它们本身深蕴的清香，而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们脉脉人生的清香！1.给加点字注音。（4分）思忖（）沮丧（）栉风沐雨（）呷了一口（）2.依次填入文中四处空格的词语恰当的一项为哪一项（4分）（）A.清冽、火热、醇厚、清幽B.清幽、醇厚、炽烈、清冽C.清幽、炽烈、醇厚、清冽D.清冽、醇

9、厚、炽烈、清幽3.失意的年轻人迢迢来到普济寺寻到释圆的真正目的是什么？（4分）4.文章的标题是“浮生假设茶”，作者为什么把短暂的人生比作“茶”？谈谈你对作者的这一观点的理解？（4分）5.文章中老僧通过比喻，向“屡屡失意的年轻人”讲述的一个道理是：_。（4分）6.文中老僧说茶，说是一种生命的哲学，命运的辩证法。人难免遇到大大小小的挫折。挫折是什么？有人说：它像寒冰的雪，熬过了，人生便会绿草如茵。仿照例句写两句话。（4分）7.文题“浮生假设茶”含义隽永，包含了深入的人生哲理，如让你仿照此文标题，结合现实生活中的感受，也写一篇类似短文，你将如何拟题。（2分）（三）文学放飞（4分）古典名著水浒传中，塑

10、造了许多栩栩如生的人物，通过积累写出一位你佩服的人物姓名及你对他的评价和有关情节。三、作文（40分）标题：做人，从_开场（补全标题，完成作文）作文要求：卷面整洁；新颖，有创意；500600字。参考答案一、1.踞酬譬揽淳忌莹矩2.（1）即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。（2）引经据典：援用经典中的话作为立论的依照。3.（1）（2）（3）（4）4.咨询君能有几多愁，恰似一江春水向东流。二、（一）1.有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深沉的男低音唱出“荞麦皮耶”。语言质朴，但也不乏幽默幽默。2.也许当初这一声“哟”在儿童内心确实是一种惊慌，引来一阵颤栗，但事过多年后，作

11、为成年人的作者回忆起来，便只剩下有趣和思念。3.（1）冰糖葫芦，嘎嘎脆、嘎嘎甜。（2）大瓜子，比种子还大的大瓜子。4.提示：我喜爱的饮料是：特别可乐。口头广告：喜气洋洋，喜从天降，喜聚一堂，有喜事，所以特别可乐。（二）1.2.C3.向释圆寻求解脱痛苦的方法。4.（1）因人生与沏茶道理一样。（2）人生如茶，经历出现坎坷，才能留下人生清香；不经风雨，生活平静的人生，就像温水沏的茶平淡悬浮着，不能飘出生命和智慧的清香。5.茶叶在沸水中浮沉释放清香，人生在坎坷中绽放花朵6.（1）挫折是突来的风雨，风雨过后，人生便会出现漂亮的彩虹。（2）挫折是狂猛的暴风，顶住了，人生便会风和日丽。7.提示：人生如棋（三）提示：最佩服的人物：吴用；性格：沉着、平复、足智多谋；有关情节：智取生辰纲、智取大明府。三、略