幼儿园体育活动评课稿.docx

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1、幼儿园体育活动评课稿导语：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 以下是小编为大家整理的幼儿园体育活动评课稿，欢迎大家阅读与借鉴！幼儿园体育活动评课稿十一月十二日我们一起观摩了张士林老师执教的体育课立定跳远，感 受颇多。张老师立定跳远课的设计非常符合八年级学生，根据活泼好动的八年 级学生特点将课的内容渗透到游戏当中，以游戏为教学手段，通过创设情境， 在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的 教学目标。主要优点体现在：1、创设情境教学，提高学生的学习主动性与积极性。例如：在课的开始部 分，根据八年级学生特点将课的内容渗透到游戏当中，以游戏为教学手段

2、，通 过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动 技能等领域的教学目标。2、动作指导准确到位，组织合理有效，提高练习密度。教学过程中，教师 能够照顾到学生的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成 了教学。在基本部分中，张老师先让学生自己尝试练习，然后教师指导示范， 技术动作清晰，正确辅导，使学生能掌握立定跳远各项技术要求，并将动作分 解为摆臂、起跳、落地、通过教师的.口令指导练习，收到很好的效果；本课采 取散点的组织形式，教师在指导前排学生练习的同时，其他学生也在跟着练 习，提高了练习的密度，达到很好的训练效果。体现了 “发挥教师的引导作 用，体现学生的学习主体地位”的体育教学基本理念。3、关心学生，及时评价和鼓励。在练习过程中，张老师对动作准确到位的 学生及时予以表扬，对动作有欠缺的学生及时指出。在课堂教学中不仅关注学 生运动技能的形成，还更为关注学生的情感体验，让学生体验成功的乐趣。我认为这节课如果作如下改进可能会更好一点：1、开始的准备部分，应老师带领学生一起做准备活动；2、在学生慢跑进入场地散点练习时，如果让学生进行抢位置的游戏，学生 的动作会更迅速，更能提高学生的运动参与兴趣。3、在课堂练习中对动作有欠缺的学生及时指出后，让学生再次练习，做到 及时纠正可能效果会更好。4、体能训练过多，应适当。