《电气工程新技术专题》课程教学大纲.docx

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1、电气工程新技术专题教学大纲一、课程基本信息课程名称电气工程新技术专题Advanced Issues in Electrical Engineering课程编码CNE321811010开课院部新能源学院课程团队电气工程新技术专题课程组学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时16适用专业电气工程及其自动化授课语言中文先修课程电机学(2-1).电机学(2-2).电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电力工程基础、电力系统分析课程简介 (必修)本课程是电气工程及其自动化专业的专业基础课和主要专业课程的后续课程。由教师结合科研方向讲述电气工程领域前沿技术和热点 问题。通过对本课程的学习，使

2、学生了解本专业的前沿技术，培养学生查阅和综述国内外参考文献的能力，理解社会发展与技术进步对于 知识、能力的影响和要求，正确认识自主学习和终身学习的必要性，具有理解和跟踪电气工程新技术的能力，从而为今后从事相关的专业 工作奠定基础。This course is a professional foundation course for the students in Electrical Engineering and its Automation, and a follow-up course for major professional courses. Advanced issues in

3、electrical engineering will be lectured based on the research background of the teachers. Through this course, students will be able to know about advanced issues in Electrical Engineering. The ability to access and review domestic and foreign references will be developed. The influences and require

4、ments of social development and technological progress on knowledge and ability will be understood. The necessity of self-directed learning and lifelong learning will be confirmed. The ability to understand and track new technologies in Electrical Engineering will be developed. And the foundation fo

5、r future professional work will be established.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：能够通过查阅国内外文献，了解电气工程专业领域的国际发展趋势和研究热点，具备跨文化 交流的书面表达能力。是10.22M2目标2 ：能够理解社会可持续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备的专业知识和能力的影响和 要求，能够正确认识自主学习和终身学习对提高个人专业水平以及适应社会发展的必要性。是12. 13M3目标3 ：能够针对社会可持续发展及个人职业规划的需求，通过学习，具备对电气工程领域新技术的 理解、归纳总

6、结能力和提出问题的能力。是12.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外学时课外环节1专题一专题一电机与电 器/ /21. 11.1高效能新型特 种电机的结构、原 理、特性及应用高效能新型特种电机的结构、原理、特性及应用32讲授/讨论2自学31.2基于磁场调制原理 的场调制电机拓扑 结构、工作原理及 其电磁性能分析基于磁场调制原理的场调制电机拓扑结构、工作原理及其电磁 性能分析32讲授/讨论2自学4专题二专题二电力系统/52. 12.1电力系统分 析、保护、高压绝 缘等相关新技术电力系统分析、保护、高压绝缘等相关新技术32讲授/讨论2自学62.22.2智

7、能电网典型 接线方式及其特 点、故障自愈相关 技术智能电网典型接线方式、特点、故障自愈相关技术32讲授/讨论2自学7专题三专题三电力电子 与电力传动/83. 13.1新型电机及其/新型电机及其控制新术Ml, M2, M2讲授/讨论2自学控制新术393.23.2电力传动中的 节能新技术/电力传动中的节能新技术Ml, M2, M 32讲授/讨论2自学10专题四专题四新能源发 电/114. 14. 1风力发电和太 阳能发电中的新型 拓扑和控制新技术/风力发电和太阳能发电中的新型拓扑和控制新技术32讲授/讨论2自学124.24.2微电网分析与 控制新技术/微电网分析与控制新技术Ml, M2, M 32

8、讲授/讨论2自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1大作业1 .根据教师讲授的内容（4个不同的前沿专题），分别撰与4篇不同的课程报告，包含中英文题目、中英文摘要、综述 内容（分别针对4个专题，综述不同的解决方案、拓扑结构、控制策略等）、结论（总结相应专题领域的研究热点及其 发展趋势等）、中英文参考文献，每个专题占比22. 5机2 .能够重点体现（目标2中的）理解社会可持续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备的专业知识和能力的影响 和要求；能够体现正确认识自主学习和终身学习对提高个人专业水平以对适应社会发展的必要性和国家发展进步的自觉 性。3 .综述论文要求能够重点体现（目标1中的）能够

9、通过查阅国内外文献，了解电气工程专业领域的国际发展趋势和研 究热点；并且重点体现（目标3中的）针对社会可持续发展及个人职业规划的需求，具备对电气工程领域新技术的理 解、归纳总结能力和提出问题的能力。90%2考勤随机点名、刷卡点名等5%3课堂表现随机检查学生上课精神状态、回答问题情况5%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml大作业30%A-拟题恰当，中英文摘要非常准确、内容非常丰富、格式完全正确，综述非常系统、工作量大、获得相应 的正确结论，具有适当的英文文献和中文文献，近5年文献不少于50%；充分描述了社会可持续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备的专业知识和能力的影响和要求

10、，深入理解自主学习和终身学习对提高 个人专业水平以及适应社会发展的必要性；对电气工程学科前沿归纳充分，对新技术存在的不足有深入理 解，对新技术发展趋势剖析深入。B-拟题比较合适，中英文摘要比较准确、内容比较丰富、格式基本正确，综述比较系统、工作量较大、获 得相应的正确结论，具有适当的英文文献和中文文献，近5年文献不少于50$；较充分地描述了社会可持 续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备的专业知识和能力的影响和要求，在自主学习和终身学习对 提高个人专业水平以及适应社会发展的必要性方面认识较深入；对电气工程学科前沿归纳较为充分，对新 技术存在的不足有较为深入理解，对新技术发展趋势剖析较为深入。

11、C-拟题合格，中英文摘要内容合适、格式基本正确，综述内容罗列、工作量一般、获得适当的结论，具有 英文文献和中文文献；粗略描述了社会可持续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备的专业知识和能 力的影响和要求；在自主学习和终身学习对提高个人专业水平以及适应社会发展的必要性方面认识不足； 对电气工程学科前沿归纳一般，对新技术存在的不足理解一般，对新技术发展趋势剖析不够深入。D-拟题不合适，中英文摘要不准确、综述内容少、格式不正确，综述逻辑性差、工作量小、不能获得相应 的正确结论，没有英义义献,中文文献少；未描述社会可持续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备 的专业知识和能力的影响和要求，未描述自主

12、学习和终身学习对提高个人专业水平以及适应社会发展的必 要性；对电气工程学科前沿归纳不充分，对新技术存在的不足缺乏探讨，对新技术发展趋势未作讨论或讨 论较少。2M2大作业30%A-拟题恰当，中英文摘要非常准确、内容非常丰富、格式完全正确，综述非常系统、工作量大、获得相应 的正确结论，具有适当的英文文献和中文文献，近5年文献不少于50%；充分描述了社会可持续发展和电 气工程领域技术进步对个人所具备的专业知识和能力的影响和要求，深入理解自主学习和终身学习对提高 个人专业水平以及适应社会发展的必要性；对电气工程学科前沿归纳充分，对新技术存在的不足有深入理 解，对新技术发展趋势剖析深入。B-拟题比较合适

13、，中英文摘要比较准确、内容比较丰富、格式基本正确，综述比较系统、工作量较大、获 得相应的正确结论，具有适当的英文文献和中文文献，近5年文献不少于50%;较充分地描述了社会可持 续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备的专业知识和能力的影响和要求，在自主学习和终身学习对 提高个人专业水平以及适应社会发展的必要性方面认识较深入；对电气工程学科前沿归纳较为充分，对新 技术存在的不足有较为深入理解，对新技术发展趋势剖析较为深入。C-拟题合格，中英文摘要内容合适、格式基本正确，综述内容罗列、工作量一般、获得适当的结论，具有英文文献和中文文献；粗略描述了社会可持续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备的专

14、业知识和能 力的影响和要求；在自主学习和终身学习对提高个人专业水平以及适应社会发展的必要性方面认识不足； 对电气工程学科前沿归纳一般，对新技术存在的不足理解一般，对新技术发展趋势剖析不够深入。D-拟题不合适，中英文摘要不准确、综述内容少、格式不正确，综述逻辑性差、工作量小、不能获得相应 的正确结论，没有英文文献，中文文献少；未描述社会可持续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备 的专业知识和能力的影响和要求，未描述自主学习和终身学习对提高个人专业水平以及适应社会发展的必 要性；对电气工程学科前沿归纳不充分，对新技术存在的不足缺乏探讨，对新技术发展趋势未作讨论或讨 论较少。3M3大作业30%A-

15、拟题恰当，中英文摘要非常准确、内容非常丰富、格式完全正确，综述非常系统、工作量大、获得相应 的正确结论，具有适当的英文文献和中文文献，近5年文献不少于50%；充分描述了社会可持续发展和电 气工程领域技术进步对个人所具备的专业知识和能力的影响和要求，深入理解自主学习和终身学习对提高 个人专业水平以及适应社会发展的必要性；对电气工程学科前沿归纳充分，对新技术存在的不足有深入理 解，对新技术发展趋势剖析深入。B-拟题比较合适，中英文摘要比较准确、内容比较丰富、格式基本正确，综述比较系统、工作量较大、获 得相应的正确结论，具有适当的英文文献和中文文献，近5年文献不少于50%；较充分地描述了社会可持 续

16、发展和电气工程领域技术进步对个人所具备的专业知识和能力的影响和要求，在自主学习和终身学习对 提高个人专业水平以及适应社会发展的必要性方面认识较深入；对电气工程学科前沿归纳较为充分，对新 技术存在的不足有较为深入理解，对新技术发展趋势剖析较为深入。C-拟题合格，中英文摘要内容合适、格式基本正确，综述内容罗列、工作量一般、获得适当的结论，具有 英文文献和中文文献；粗略描述了社会可持续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备的专业知识和能 力的影响和要求；在自主学习和终身学习对提高个人专业水平以及适应社会发展的必要性方面认识不足； 对电气工程学科前沿归纳一般，对新技术存在的不足理解一般，对新技术发展趋

17、势剖析不够深入。D-拟题不合适，中英文摘要不准确、综述内容少、格式不正确，综述逻辑性差、工作量小、不能获得相应 的正确结论，没有英文文献，中文文献少；未描述社会可持续发展和电气工程领域技术进步对个人所具备 的专业知识和能力的影响和要求，未描述自主学习和终身学习对提高个人专业水平以及适应社会发展的必 要性；对电气工程学科前沿归纳不充分，对新技术存在的不足缺乏探讨，对新技术发展趋势未作讨论或讨 论较少。4/考勤5%A-全勤。B-缺勤1次。C-缺勤2-3次。D-缺勤3次以上。5/课堂表现5%A-精神状态饱满，回答问题准确。 B-精神状态良好，问题回答较好。 c-精神状态一般，问题回答一般。 D-精神

18、状态较差，回答问题有误。评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B二80T00, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1太阳能光伏并网发电及其逆变控制，张兴，曹仁贤，机械工业出版社，2011.01, ISBN:9787U 1318002. （*主教材）2图书|光伏与风力发电系统并网变换器，Remus Teodorescu, Marco Liscrre著，周克亮等译，机械工业出版社，2012. 09, ISBN:9787111383208. （*主教材）3图书1微电网分析与仿真理论，王成山，科学出版社，2013. 11, ISBN:9787300203454. （*主教材）4图书 1 微电网与主动配电网，S. Chowdhury, S. P. Chowdhury, P. Crossley,机械工业出版社，2014. 08, ISBN:9787111469377. （*主教材）5图书1电机学（第五版），汤蕴塔，机械工业出版社，2014.03, TSBN:9787111447092. （*主教材）