计算机学习参考心得体会5篇(1).doc

《计算机学习参考心得体会5篇(1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机学习参考心得体会5篇(1).doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、计算机学习参考心得体会5篇(1)关于计算机学习心得体会(1)通过一个学期的学习，理解了什么是计算机图形学、什么是图形API、为什么需要计算机图形学以及计算机图形学在各个领域的应用。计算机图形学是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格方式的科学，研究的是应用计算机产生图像的所有工作，不管图像是静态的依然动态的，可交互的依然固定的，等等。图形API是同意程序员开发包含交互式计算机图形操作的应用而不需要关注图形操作细节或任务系统细节的工具集。计算机图形学有着广泛的应用领域，包括物理、航天、电影、电视、游戏、艺术、广告、通讯、天气预告等几乎所有领域都用到了计算机图形学的知识，这些领域

2、通过计算机图形学将几何模型生成图像，将咨询题可视化从而为各领域更好的效劳。计算机图形学利用计算机产生让人赏心顺眼的视觉效果，必须建立描绘图形的几何模型还有光照模型，再加上视角、颜色、纹理等属性，再通过模型变换、视图变换、投影操作等，通过这些步骤从而实现一个完好的OpenGL程序效果。OpenGL是一个开放的三维图形软件包，它独立于窗口系统和操作系统，以它为根底开发的应用程序能够十分方便地在各种平台间移植。计算机图形学通过应用OpenGL的功能，使得生成的图形效果具有高度真实感。学习计算机图形学的重点是掌握OpenGL在图形学程序中的使用方法。21世纪是信息的时代，在日新月异的科技更新中相信计算

3、时机发挥越来越重要的作用，计算机图形学也会在更多的领域所应用，尽管我国在这方面还比拟薄弱，但相信会有越来越好的时候的。关于计算机学习心得体会(2)利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点，不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中构成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，开展学生智力和才能的有力工具和方式。在计算机教学过程中，特别是通过对就业学生的计算机中考辅导后，结合本人在计算机教学上某些方面的理解，我简单地谈谈在计算机教学中的几点心得体会。一、形象、生动、直观地上好第一堂课计算机使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，将一些抽象的概念、关系、原理变得详细化，能模仿常规教学手段

4、难以完成的演示、实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律表现出来。教学时，艳丽和生动的图像，动静结合的画面，智能性的启发和引导，诱发学生对新事物的好奇心、求知欲，大大调动学生的学习兴趣，并由此唤起高涨的学习情绪，使大脑留意力高度集中。培养了学生的才能，开展了学生的专长，从而获得事半功倍的教学效果。另外在给学生上第一堂课时，我主要让学生理解两点：第一计算机学习的重要性，关于初中学生，他们还不能特别明晰地理解计算机的真正概念及应用。第二计算机学习的目的性。因而，采纳CAI教学能够将实物或显微图像直截了当投影放大，形象直观地展示化静为动的情景画面，使生物学科真实、客观、生动，既有利于加深

5、学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极性和学习兴趣，从而到达的学习效果。二、计算机备课的特别性课前备课是一门学科教学过程中必不可少的第一步。计算机学科教学也一样，老师必须在课前作出详尽、缜密的备课。所不同的是，老师不但要对教材上的知识进展探究、归纳、总结，更重要的是他们还得在机算机上对这些知识点逐一进展琢磨、验证、演练，以使得这些空洞的知识具有可操作性，从而加强学生对知识理解的精确性和完善性。因而，我要让学生理解一个知识点，就必须构造一个小实例，并由此实例在计算机上的推演过程和结果来得出与之相关的结论，最后用一个大实例把特别多个知识点归纳进展推演，我认为掌握了这一点，就能够消除学消费生一

6、种似是而非的感性认识。三、注重计算机教学方法，因材施教、开展个性计算机技术的开展，促进了教学媒体的开发和利用，教育资源和材料能得到共享。在教学上应用计算机，能向学生提供更多的、更现代化的科学知识和技能训练，让学生对学习有更多的选择，使其充分发挥自已的潜力，施展自已的才能。在教学中，学生的接受才能和领会才能是有差异的。在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中等程度以上的学生，教学的效果常常是优秀的学生、领会才能强的学生能掌握，而智力稍差的学生会觉得特别费劲，学习产生困难，久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理。为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率

7、和质量，我在教学过程中，详细施行的是以下几种教学方法：悬念法，比喻法。四、尽量让学生多上机，多实践人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当老师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能让学生将这一还比拟模糊的概念转变成本人思维体系中固有的，较明晰的认识;能不能使学生对这一比拟生疏的知识逐步熟悉起来，关键的一步确实是能否让学生本人去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中制造成果。有部分学生当老师讲解时象雾里看花，如何想也不清晰，但是本人一上机一操作，咨询题就迎刃而解了。借于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，再把上机要

8、掌握的内容列在讲义上，尽量多化一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时协助学生处理咨询题，同时让学生有足够的时机本人去探究、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有如此，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践互相联络起来。关于计算机学习心得体会(3)随着信息技术的高速开展并迅速浸透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习，工作生活必不可少的根本工具。开学一个学期了，从刚刚步入大学关于计算机什么也不理解大如今上了几节C语言，计算机导论课，课堂中布置的任务依然挺多的，毕竟打字也慢理解也慢，特别多时候打代码都像是热锅上的蚂蚁,什么符号什么字母都找不到，什么都不明白

9、还要不停地咨询如何操作，这也许算是积累的知识和经历吧。在老师的建议下我们用着博客，看着本人的打字速度在提升这也是一种才能吧学习计算机要坚持多做多学多看，本人多尝试。老师说一开场学计算机确实是从模仿来的，学习照这给好的多练，不是说模仿不好，只有在学习中才能渐渐找到合适的方式找到属于本人的路。在学习中我也发觉了要想好好的理解只能靠本人去亲身体会，去实践，把各项命令的键记熟，积极地去本人动手操作，提高本人的操作才能，锻炼本人。我也在学习中明白计算机的更新有多迅速，随着教育体制的改革和教育理念的更新以及信息技术的飞速开展技术新的教育知识，改变传统的教育观念充实我们的专业技能，我们必须不断学习掌握最新的

10、知识，才能把工作做得更好。在学习中我也发觉了本人和同学间存在特别大的差距，感受一开场就落人一步，但是在将来关于计算机的学习中我也会更加努力通过与老师的交流积累经历，提示本人的技术才能。关于计算机学习心得体会(4)在我们迈入二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的开展，越来越深入的改变我们的学习方式。信息的获娶分析、处理、应用的才能将作为现代人最根本的才能和素养的标志，随着素养教育的不断深化，对老师的要求也不断提高，只有老师的素养高，才能培养出高素养的学生，为了习惯工作的需要，老师要不断的学习、不断的提高，以习惯当今教育情势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会

11、对人才的根本要求，也是加强综合国力的一个重要组成部分，关于青年老师而言，运用现代教学技术进展多媒体教学是现代教育的一大趋势。这次信息技术培训教会了我们许多特别有用的技巧。比方说音频文件的处理，这在我的教学中是特别有用的。有时候做课件时需要背景音乐，编辑、剪辑等工作就显得比拟重要，假如总是找计算机老师，那也不方便。另外确实是下载文件和修正图片的技巧，这次培训中的下载技巧让我大开眼界，平时在家就明白用迅雷，对维棠下载理解甚少。有时候上网也遇到过想复制网页上的内容却无法复制的情况，却不明白如何应对，只明白简单地用保存文本文件的格式。而这一次新学的用WORD打开的方式来下载网页内容又让我充实了本人的技

12、巧。对图片的修正往常只明白用画图软件，但是每次修正后的图片效果都有些走样，如今使用光影魔术来修正、编辑图片。相信这一次培训中的几种技巧一定能让我有更大的进步。通过计算机信息技术培训，时间虽短，受益非浅。作为以人本知识教育为主体教育的学校，多媒体教学已成为教学的主要手段。作为老师由单纯的知识传授者变为学生自主学习筹划者，这一角色的转变决定老师观念也要转变，知识要更新，必须掌握先进的教学技术和现代教育的本领。因而不断进展计算机信息培训是特别必要的。老师在五导中，只有把信息技术完满地交融到教学中，充分发挥计算机工具功能、利用网络资源、搜集信息，处理信息，才能提高教学质量。尽管我是一名一般的老师，但我

13、认为，对现代化办公的要求越来越高。在平时的教学工作中，我也尝到了在网上写文章、传达文件的甜头，提高了工作效率和质量，假如这些都不会，开展教育教学工作是特别困难的。这次培训前，我只会发电子邮件、网上写文章、文件复制。通过这次培训，使本人学会了如何注册、撰写网上日志，大体明白了教学平台如何使用，教学资源如何下载，但要全面纯熟地掌握这些知识还要在实践中不断学习。关于计算机学习心得体会(5)在学习Office高级应用之前，对office理解不是特别深入，认为这只是一个特别一般的文字编辑软件，从小学就开场学，根本就没有什么学习的价值，在学习之后才明白，office功能的强大，我们所理解的只是皮毛，在课程

14、完毕之后，我感受收获颇丰，明白了特别多往常不明白的，也能特别好的使用office来处理一些学习和工作上的事情，对本人以后的学习和生活有特别大的协助。Word的更好的应用能大大缩短我们对文章排版的时间，使我们把更多的精力花在完善本人的论文上面而不是去排版。Excel的更好的应用能让我们更好的处理周围的一些数据，更直观的对待一些数据，给我们的生活带来特别大的协助。PowerPoint的特别好的应用能让我们做的PPT更加美观具有欣赏性，在众多的展示自我的平台上，一个好的PPT让我们能给别人先留一个特别好的印象。一、主要学习内容Office高级应用这门课程主要学习了以下内容：(1)Word2003文档

15、制造、文档格式设置、文档的高级处理技巧;(2)Excel2003表格制造、表格数据的输入与编辑、美化工作表、数据的计算与分析;(3)PowerPoint2003演示文稿制造、幻灯片设计和放映。现分别描绘如下：(一)、Word篇Word是一个文档处理的软件。应用该软件，能够进展文本的输入、编辑、排版、打印等工作。一般应用于公司制造简报、电子贺卡、编辑公告、文案等。文字处理是当前社会用途最广泛的东西，因而Word的出现，带来了许多的方便。随着办公自动化在企业中的普及，作为MicrosoftOffice重要组件之一的Word越来越得到广泛使用，是现代办公室不可缺少的软件之一。在Word学习过程中，主

16、要学习了如何对一篇长文档进展排版，其中包括各种技巧的使用，如分页与分节，插入目录，标题格式套用等等。详细方法如下：1、页眉和页脚:页眉和页脚通常用于显示文档的附加信息，例如页码、日期、作者名称、单位名称、徽标或章节名称等。其中，页眉位于页面顶部，而页脚位于页面底部。Word能够给文档的每一页建立一样的页眉和页脚，也能够交替更换页眉和页脚，即在奇数页和偶数页上建立不同的页眉和页脚。2、页面设置：从菜单中选择【文件】-【页面设置】命令，显示“页面设置”对话框，选择【纸张】选项卡，然后依照需要选择适宜纸张;假如先录入内容，最后再设纸张大小，由于默认是A4纸，假如改用B5纸，就有可能使整篇文档的排版不

17、能特别好地满足要求。因而，先进展页面设置，能够直观地在录入时看到页面中的内容和排版是否适宜，防止事后的修正。3、分节符：将不同的部分分成不同的节，实现分别针对不同的节进展设置。定位到第二部分的标题文字前，从菜单项选择择【插入】-【分隔符】命令，显示“分隔符”对话框，选择“分节符”类型中的“下一页”，并单击【确定】按钮，就会在当前光标位置插入一个不可见的分节符，这个分节符不仅将光标位置后面的内容分为新的一节，还会使该节从新的一页开场，实现既分节，又分页的功能。用同样的方法可对文章的其他部分分节。4、标题格式套用：【格式】-【款式和格式】命令下,“正文”款式是文档中的默认款式，新建的文档中的文字通

18、常都采纳“正文”款式;“标题1”“标题9”为标题款式，它们通常用于各级标题段落。例如关于文章中的每一部分或章节的大标题，采纳“标题1”款式，章节中的小标题，按层次分别采纳“标题2”“标题4”款式;文章中的说明文字，采纳“正文首行缩进2”款式;文章中的图和图号说明，采纳“注释标题”款式。5、表格制造及计算：表格的制造能够手动绘制也能够自动生成，关于创立和编辑好的表格，假如对它们再做一些修饰，例如，进展边框的处理，或给部分单元格添加底纹，则会突出所要强调的内容或添加表格的美观性。在表格中还能够利用公式工具进展一些数据的计算与统计。6、快速定位：菜单项选择择【视图】-【文档构造图】命令，可在文档左侧

19、显示文档的层次构造，在其中的标题上单击，即可快速定位到相应位置。从菜单项选择择【视图】-【大纲】命令，进入大纲视图。文档顶端会显示“大纲”工具栏，在“大纲”工具栏中选择“显示级别”下拉列表中的某个级别即可。7、插入目录：定位到需要插入目录的位置，从菜单项选择择【插入】-【援用】-【索引和目录】命令，显示“索引和目录”对话框，单击“目录”选项卡，在“显示级别”中，可指定目录中包含几个级别，从而决定目录的细化程度。假如要设置更为精巧的目录格式，可在“格式”中选择其他类型。通常用默认的“来自模板”即可。单击【确定】按钮，即可插入目录。8、几个小技巧：(1)输入三个“=”，回车，得到一条双直线;(2)输入三个“”，回车，得到一条波浪线;(3)输入三个“*”或“-”或“#”，回车;(4)在单元格内输入=now()显示日期在单元格内输入=CHOOSE(WEEKDAY(I3,2),星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日)显示星期几。(5)数字格式批量转换用“Ctrl+H”组合键调出查找和交换对话框，将光标定位在“查找内容”框中，然后单击“高级”展开对话框，再单击“特别标签:内容