江苏省无锡市宜兴张渚高级中学2021-2022学年高三语文下学期期末试题含解析.docx

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1、江苏省无锡市宜兴张渚高级中学2021-2022学年高三语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.（每小题3分，共15分）阅读下面的文段，完成2题。长长的山道上很难得见到人。最后在霹雳石边上见一位蹲在山崖边卖娃娃鱼的妇 女。曾问那位妇女：整个山上都没有人，娃娃鱼卖给谁呢?妇女一笑，随口说了几句很难 听懂的当地土话，像是高僧的偈语。色彩斑斓的娃娃鱼在瓶里不动，像要从寂寞的亘古（停驻/停伫）到寂寞的将来。山道越走越长，于是宁静也越来越纯。越走又越觉得山道修筑得非常完好，完好得与 这个几乎无人的世界不相般配。当然得感谢近年来的悉心（修缮/修葺），但毋庸质疑， 那些已经溶化为自然景物的

2、坚实路基，那些新桥栏下石花苍然的远年桥做，那些指向风景 绝佳处的磨滑了的石径，却镌刻下了很早以前曾经有过的繁盛。无数的屋檐曾从崖石边（伸/飞）出，磬钱声此起彼伏，僧侣和道士们在山道间拱手相让。）B、亘古（gen）D、磬钱（b6）B、停伫D、停伫质疑拱手修修1 .文中加点的词语读音、字形完全正确的一项是（A、偈语（jie）斑斓C、镌刻（juan）桥做.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（A、停驻 修葺伸缮飞C、停驻修缮伸葺飞参考答案：1D 2. BLA偈只B 置疑C桥墩.2,停伫：停留伫立；停驻：停止，停留。修缮：修理建筑物等，是指把设施恢复到原来的服务功能；修葺：指房屋、庄园等建筑或林木

3、、花圃的修补、修缮。“飞”比“伸”更符 合在崖石边上屋檐的形象。走到这一步，然而我暗自替你们担忧，负责城防的军队不久就会到来，怎么办呢？ 大家 开始时声势盛大，到这时知道后悔了，环绕下拜并流泪呼喊:“我们的尚父啊，希望你教 导我们。”贺钦说“只要不杀人，大祸可解。守臣激起变乱，可是百姓是无辜的，能停止 杀掠而等待命令，还算得上是安分守法的百姓。安分守法的老百姓有什么害怕的呢?”- 会儿，有人说负责城防的军队果真到了，大家又大声喧嚷：“贺黄门没有轻侮的言辞（似 与上下文不谐，疑“嫂语”应为“谩语”或“漫语”）。”环跪在贺钦的里门旁。贺钦 说：“我本来知道会是这样。城中像这样骚乱，负责城防的长官怎

4、么会不发兵呢？兵虽然 到了，你们没有杀人，一定会宽恕你们的，不要害怕。”大家散去，变乱于是平息。当时 又有把诱杀诈称为战场抓获（冒功之举）的边关将领，上司查验不出实情，（那边关将 领）一见到贺钦就马上惭愧地伏在地上说：“别人可以欺骗，我怎么敢欺骗贺先生呢？ ” 贺钦极高的道德修养达到了感染改变别人的地步。贺钦居家，增厚恩德情谊，端正人偷道德，厚待姻亲，亲善宗族乡党。冠礼、婚嫁、 丧事、祭祀始终遵循古时的礼制，没有根据的话语丝毫不听，子孙后辈必定用孝悌的道理 熏染陶冶。日日改变，月月教化，一乡人都乐于行善。乡里风俗沉溺于不正统的异端，办 理丧事都作佛事，吃酒肉，及至奢侈越礼，不合法度，贺钦以自己

5、的行动来作表率。贺钦 晚年更加喜好易经，专心研究象数，手不释卷，大臣不断推举引见，最终没有被起 用。年轻时曾隐居在医无闾山，因此用医闾自号，人们于是称他为医闾先生。5.阅读下面的文言文，完成4?7题贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举明经，补临清尉。河东节度使王思礼署为度 支判官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南 西道节度使。梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽使 司马樊泽奏事。泽还，耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮 如故既罢召泽日诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫日:“天子播越，而行军以公 命问行

6、在，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。军中不平，请为公杀之。”耽日：“是何谓邪？朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。”乃行，军中遂安。俄为东都留守。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青 李纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽 日：“与我邻道，奈何疑之，使暴于野？ ”命馆城中，宴尻下，纳土皆心服。耽每畋，从 数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。常以方镇帅缺，当自天子 命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。顺宗立，进检校司空、左 仆射。时王叔文等干政，

7、耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥日元 靖。耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地 土区产、山川夷咀，必究知之。其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，虽安 危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜 愠。世谓淳德有常者。（选自新唐书列传第九十一）4.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（3分）A.俄有急诏至/以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/日/诏以 公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/B.俄有急诏/至以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/日/诏以 公见代/吾且治行

8、/敕将吏谒泽/C.俄有急诏至/以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽日/诏以 公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/D.俄有急诏/至以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽日/诏以 公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代 帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。B.明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者 须明习经学，故以“明经”为名。C.乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安

9、度 晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。D.古代表示官职变动的词语很多，比如：征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。辟： 由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。选：通过推荐或科举选拔任以官职。除：任 命，授职，擢：在原官上提拔。拔：提升本来没有官职的人。迁：调动官职，都指提升。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.贾耽胸怀宽广，维护大局。大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不 服。贾耽不为自己军权旁落而生气，反而对张献甫好言相劝，并带走了张献甫，保证了军 队的安定。B.贾耽诚心待人，处事有度。他不随意评价别人；而且在李纳士兵路过滑州时，没有采 纳手下让他们住

10、在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，李纳的士兵 对他很信服。C.贾耽建言治军，颇有见地。他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选 拔，那样容易导致军心不稳，皇上虽然认为有道理，但没有采纳。D.贾耽嗜爱读书，尤悉地理。年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉；四面八方的人都来 拜见他，向他请教各地的风俗，以及物产、山川地理等知识。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。（2）耽每畋，从数百骑，往往人纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。参考答案：4. C （“急诏至”的意思是紧急诏书来到，是一个完整意思，不可分割；“以泽代耽”

11、的 意思是让樊泽代替贾耽，结构对应，且含有人名，不可分割；“见代”中“见”的意思相 当于“我”，所以不能与“吾”划分在一起，据此排除ABD。）D（迁，也有贬谪，放逐的意思。比如谪（贬官远地）。客（流迁或被贬谪到外地 的官）5. D（不是别人来向他请教，而是他向别人请教。）（1）按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允 许他在近郊打猎。（“故事” “以” “优诏”各1分，大意2分。）贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德 行，不敢有历图谋。（“畋”“从往往畏各1分，大意1分。）【参考译文】贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中期，通过明

12、经考中功名，补任临清尉。河东节度 使王思礼让他暂代度支判官一职。多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在 行政上取得了卓异的成绩。下诏授予他鸿胪卿一职，兼任左右威远营使。不久做了山南西 道节度使。梁崇义在东道造反，贾耽进驻屯扎在谷城，攻取了均州。建中三年，调任东 道。德宗在梁州，贾耽让司马樊泽去梁州奏事。樊泽回来后，贾耽大摆酒席会见诸将。一 会儿有急诏送到，诏书中让樊泽代替贾耽的职务，召樊泽做工部尚书。贾耽把诏书放在怀 中，像刚才一样饮酒。酒席散后，把樊泽叫过来说：“诏书中让你代替我，我将要准备行 装了。”命令将吏们拜见樊泽。大将张献甫说：“天子流亡，樊泽用兵是以您的命令拜访 皇上所在

13、的地方，如今樊泽却谋划您的军权，在您的地盘谋取利益，可以说是对人不忠 心。军中将士心中不平，请让我为您杀了他。”贾耽说：“这是说的什么道理呢？朝廷有 命令，樊泽就是统帅。我现在上朝，要你和我一起去。”他带着张献甫一起走了，军中于 是安稳。不久做了东都留守。按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在 褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎。后来调迁为义成节度使。淄青李纳虽然被削掉了伪 号，却暗中藏有奸谋，希望找机会实现。李纳的数千士兵从行营回来，路过滑州，有人说 让他们住在城外，贾耽说：“与我相邻，为什么要怀疑他们，使他们暴露在野外？ ”命令 住在城里的旅馆中，在房屋的走廊上宴请他们，李纳

14、的士兵内心都信服贾耽。贾耽每次打 猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有所图 谋。贞元九年，以尚书右仆射的职务兼任中书门下平章事，不久被封为魏国公。经常认为 地方统帅缺少，应当让天子来任命，如果在军中谋求，那么下层士兵人心向背，人心不 安。皇上认可他的话，但没有采用。顺宗即位，升迁为检校司空、左仆射。当时王叔文等 人干预朝政，贾耽很担忧，多次称病乞求退职回乡，不被允许。死后，享年七十六岁，被 赠予太傅这一职务，谥号叫元靖。贾耽非常喜爱读书，到老之后更加勤勉，尤其通晓地理。见到四面八方的人与出使外 族的人，一定会向他们询问当地风俗，所以天下的地方物产、山川平坦崎

15、岖的状况，一定 会深入探究清楚。他度量很大，是一个有德行的人，不喜欢评价别人。做宰相十三年，虽 然安危大事方面没有成就，然而检点自身、做事严格，这是他的长处。每次回府，对待宾 客没有一点厌烦，家人亲近他，看不到他的喜怒。世人称他德行淳厚有规矩。6. （12分，每小题3分）阅读下面的文言文。完成912题：非相荀子（节选）相人，古之人无有也，学者不道也。古者有姑布子卿，今之世，粱有唐举，相人之形状、颜色而知其吉凶、妖祥，世 俗称之。古之人无右也，学者不道也。故相形不如论心，论心不如择术，形不胜心，心不胜术。术正而心顺之，则形相虽 恶而心术善，无害为君子也；形相虽善而心术恶，无害为小人也。君子之谓吉

16、，小 人之谓凶。故长短、小大、善恶形相，非吉凶也。古之人无有也，学者不道也。盖帝尧长，帝舜短；文王长，周公短；仲尼长，子弓短。昔者，卫灵公有臣曰公孙 吕，身长七尺，面长三尺，焉广三寸，鼻、目、耳具，而名动天下。楚之孙叔 敖，期思之鄙人也，突秃长左，轩较之下，而以楚霸。叶公子高，微小短瘠，行 若将不胜其衣然；白公之乱也，令尹子西、司马子期皆死焉，叶公子高入居楚，诛 白公，定楚国，如反手尔，仁义功名善于后世。故士不揣长，不絮大，不权轻重， 亦将志乎尔；长短、小大、美恶形相，岂论也哉？且徐偃王之状，目可瞻焉；仲尼之状，面如蒙供；周公之状，身如断蓄；皋陶之 状，色如削瓜；闵天之状，面无见肤；傅说之状，

17、身如植鳍；伊尹之状，面无须 麋，禹跳，汤偏，尧、舜参牟子。从者将论志意、比类文学邪?直将差长短、辨美 恶而相欺傲邪？古者，桀、纣长巨姣美，天下之杰也；筋力越劲，盲人之敌也。然而身死国亡，为 天下大修，后世言恶，则必稽焉。是非容貌之患也。闻见之不众，论议之卑尔！今世俗之乱君，乡曲之像子，莫不美丽姚冶，奇衣妇饰，血气态度拟于女子；妇人 莫不愿得以为夫，处女莫不愿得以为士，弃其亲家而欲奔之者，比肩并起。然而中 君羞以为臣，中父羞以为子，中兄羞以为弟，中人羞以为友；俄则束乎有司而戮乎 大市，莫不呼天啼哭，苦伤其今而后悔其始。是非容貌之患也。闻见之不众，论议 之卑尔。然则从者将孰可也？【注】姑布子卿：春

18、秋时郑国人，曾看过孔丘和赵襄子的相，见韩诗外传卷九和史记赵世 家。焉：通“颜”，额。期思：地名，在今河南省淮滨县东南。9 .对下列句子中加点词的解释。不正确的一项是A.世俗称之称：称呼B.无害为君子也害：妨碍C.直将差长短、辨美恶而相欺傲邪？ 差：区别D.然则从者将孰可也可：认同，赞同.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是a.行若将不胜其衣然 B.形相虽善而心术恶，无害为小人也“吾其还也。“吾其还也。今日往而不反者，竖子也LLC.轩较之下，而以楚霸D.是非容貌之患也余与四人拥火以入欲勿予，即患秦兵之来10 .以下六句话分别编为四组，全属于从正面论述“非相”的一组是梁有唐举，相人之形状

19、、颜色而知其吉凶、妖祥术正而心顺之，则形相虽恶而心术善.无害为君子也楚之孙叔敖，期思之鄙人也，突秃长左，轩较之下，而以楚霸禹跳，汤偏。尧、舜参牟子桀、纣长巨姣美，夫下之杰也；筋力越劲，百人之敌也今世俗之乱君，乡曲之健子，莫不美丽姚冶，奇农妇饰，血气态度拟于女子A. B. C. D.11 .下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.本文和劝学一样，开篇就提出了自己的观点，批判、否定了相术，指出这 是有学识的人从来也不谈论的事。B：作者认为，观察人的相貌不如考察他的思想.考察他的思想不如鉴别他立身处 世的方法，身材相貌不是判断君子小人的标准。C.古代的夏桀，商纣魁梧英俊，但却落得身死国灭，

20、成为天下最可耻的人，这都 是容貌造成的祸患。D.文章结尾又用当时犯上作乱的人和乡里的轻薄少年为例，从反面否定了相术， 并以反问结尾，表明自己的观点。（24 分）.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）古之人无有也，学者不道也（3分） 入土不揣长，不絮大，不权轻重，亦将志乎尔（4分）莫不呼天啼哭，苦伤其今而后悔其始（3分）参考答案：9. A（称道）10. B（B项“而”都是连词，表转折；A项前一个“其”是人称代词，可译为 “他的”，后一个“其”是副词，表婉商语气；C项前一个“以”表凭借，后一个 “以”表修饰；D项前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是助词，取消 句子独立性

21、）11. C（都是从反面进行论述）12. C（“这都是容貌造成的祸患”错）（24 分）13. （1）古代的人没有这种事，有学识的人也不谈论这种事。（3分。第一分句1 分，“学者”“道”各1分）（2）所以对于土人，不是去测量个子的高矮，不是去雕量身材的大小，不是去称 壁身体的轻重，丽只能看他的志向。（4分。“揣”“絮”“权”“志”各1分）（3）没有谁不呼天喊地号啕大哭，痛心自己今天的下场而后悔自己当初的行为。 （3分。“莫” “苦伤”“其”各1分）附文言文参考译文：观察人的相貌来推测祸福，古代的人没有这种事，有学识的人也不谈论这种 事。古时候有个姑布子卿；当今的时世，魏国有个唐举。他们观察人的容

22、貌、面色 就能知道他的吉凶、祸福，世俗之人都称道他们。古代的人没有这种事，有学识的 人也不谈论这种事。观察人的相貌不如考察他的思想，考察他的思想不如鉴别他立身处世的方法。 相貌不如思想重要，思想不如立身处世方法重要。立身处世方法正确而思想又顺应 了它，那么形体相貌即使丑陋而思想和立身处世方法是好的，不会妨碍他成为君 子；形体相貌即使好看而思想与立身处世方法丑恶，不能掩盖他成为小人。君子可 以说是吉，小人可以说是凶。所以高矮、大小、美丑等形体相貌上的特点，并不是 吉凶的标志。古代的人没有这种事，有学识的人也不谈论这种事。据说帝尧个子高，帝舜个子矮；周文王个子高，周公旦个子矮.孔子个子高， 冉雍个

23、子矮。从前，卫灵公有个臣子叫公孙吕，身高七尺，脸长三尺，额宽三寸， 但鼻子、眼睛、耳朵都具备，而他的名声哄动天下。楚国的孙叔敖，是期思地方的 乡下人，发短而顶秃。左手长，站在轩车上个子还在车箱的横木之下，但他却使楚国称霸诸侯。叶公子高，弱小矮瘦，走路时好像还撑不住自己的衣服似的；但是白 公胜作乱的时候，令尹子西、司马子期都死在白公手中，叶公子高却领兵入楚，杀 掉白公，安定楚国，就像把手掌翻过来似的一样容易，他的仁义功名被后人所赞 美。所以对于士人，不是去测量个子的高矮，不是去围量身材的大小，不是去称量 身体的轻重，而只能看他的志向。高矮、大小、美丑等形体相貌方面，哪能用来评 判人呢？再说徐偃王

24、的形状，眼睛可以向上看到前额；孔子的形状，脸好像蒙上了一个 丑恶难看的驱邪鬼面具；周公旦的形状，身体好像一棵折断的枯树；皋陶的形状， 脸色就像削去了皮的瓜那样呈青绿色；闵夭的形状，脸上的鬓须多得看不见皮肤； 傅说的形状，身体好像竖着的柱子；伊尹的形状，脸上没有胡须眉毛。禹痫了腿， 走路一跳一跳的；汤半身偏枯；舜的眼睛里有两个并列的瞳人。信从相面的人是考 察他们的志向思想、比较他们的学问呢?还是只区别他们的高矮、分辨他们的美丑 来互相欺骗、互相傲视呢？古时候，夏桀、商纣魁梧英俊，是天下出众的身材；他们的体魄敏捷强壮，足 可对抗上百人。但是他们人死了、国家亡了，成为天下最可耻的人，后世说到坏 人，

25、就一定会拿他们作例证。这并不是容貌造成的祸患啊。信从相面的人见闻不 多，所以谈论起来才是这样的不高明。现在世上犯上作乱的人，乡里的轻薄少年，没有不美丽妖艳的，他们穿着奇装 异服，像妇女那样装饰打扮自己，神情态度都和女人相似；妇女没有谁不想得到这 样的人做丈夫，姑娘没有谁不想得到这样的人做未婚夫，抛弃了自己的亲人、家庭 而想私奔他们的女人，比肩接踵。但是一般的国君羞于把这种人作为臣子，一般的父亲羞于把这种人当作儿子， 一般的哥哥差于把这种人当作弟弟，一般的人羞于把这种人当作朋友。不久，这种 人就会被官吏绑了去而在大街闹市中杀头，他们无不呼天喊地号啕大哭，都痛心自 己今天的下场而后悔自己当初的行为

26、。这并不是容貌造成的祸患啊。信从相面的人 见闻不多，所以谈论起来才是这样的不高明。既然这样。那么在以相貌论人与以思想论人两者之间将赞同哪一种意见呢？略三、语言文字运用（20分，共4题）7 .下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A.世界卫生组织驻华代表施贺德在接受新华社记者采访时表示，他坚信中国的空气污染问题在接下来的5到10年里会有非常明显的改善。8 .珍藏于青海省藏文化博物馆的中国藏族文化艺术彩绘大观长达618米，由数 十个著名寺庙的画师集体创作而成，堪称藏族文化的百科全书。C. 2017年国际自行车赛于本月6日在云南昆明开赛，来自中国、法国、英国、加拿 大等国家的千余名自行车运动爱好者参

27、加了比赛。D.部分地方政府尝试聘请第三方评估机构的专家，采用查阅资料和现场座谈、定性 分析和定量分析、过程评估和成效评估相结合，对政治协商工作进行考核。参考答案：C试题分析：A搭配不当，将“问题”改为“状况”；B表意不明，应将“数十个著名寺庙的 画师”改为“来自数十个著名寺庙的画师”或“来自著名寺庙的数十位画师D成分残缺，在 “相结合”后添加“的方式”。点睛：成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残 缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成 中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意 划分句子成

28、分，找到残缺的对象，此题选项D是长定语后面缺少中心词。8.下列各句中加线成语的使用，全都正确的一项是（）风华绝代女子，锦心绣口文章。才女文章收录了 10位作家61篇文章。主要选 择的是能够体现女性独特视角的作品。江时学当天表示，欧洲一体化不是金瓯无缺的,但欧盟的改革还没有真正起步，尚 未取得成效，英国就“说了再见”。同样都是携款外逃，有人花钱买岛，有人却落拓不羁。今年4月，中央纪委网站登 载了外逃腐败分子忏悔录，以作警示。理想中是“铿锵玫瑰”，现实里是无人关心的“野草花”，女子3大球缺关注，收 入与男子判若云泥。这已不是一两天的问题了。流金银石,热浪滚滚。避暑纳凉只能待在空调间吗？显然不是，在

29、南京，想要纳 凉，还有一个较好的选择，那就是防空洞。上海作为一个现代化的国际都市，以其独特的城市个性、品位和文化内涵，为世人 展现出了卓尔不群的风格与魅力。A. B. C. D.参考答案:B试题分析：“金瓯无缺”比喻国土完整。望文生义。“落拓不羁”形容行为放 浪，不受拘束，性情豪放，行为散漫。此处应为“穷困潦倒”。“卓尔不群”属于误用 对象，改成语用于人的才华卓越。其它三句中的成语使用均符合句意。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。9 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过12个字。（5分）病毒一开始只是在局部范围内暴发

30、，构不成全球威胁。当 ，人们才开始投入人力和物力，展开研究。美国将感染的医生接回国内，等于 o之所 以敢这么做，是因为人类已经掌握了埃博拉病毒的传播途径和控制方法。目前在制备疫苗 中可能会出现了一些困难，但 ，我们大可不必担心。参考答案：构成全球威胁时将活病毒主动带回国这些困难会逐渐解决（符合大概意思即可给分，答出一句得1分，答出两句得3分，答出三句得5分。）10 .下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。中国文化主动走出去，能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特 魅力，势必改变以往形成的偏见。只要大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的 举止，中国文化

31、的地位就能随之提升。中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务， 就会快速传播中国文化。中国文化主动走出去不一定会让各国人民改变以往形成的偏见。O O参考答案：大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止不一定会使中国文化的地位提 升。中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务不一定就会快速传播中国文化。 试题分析：本题考查学生语言表达的准确性。语段中有些词语的使用不够准确，导致不合 乎事实。如“势必”“只要就能” “就会”等。考生可以先从语段中找出这些句子， 然后模仿所给的例句进行修改。答题时将其所说的必然如此改为不一定如此即可。如“只 要大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止

32、，中国文化的地位就能随之提 升”，“只要就”这种说法过于绝对，可以去掉“只要就”，改为“不（21 分）阅读下面的文字，完成1619题。勿忘我访泰戈尔故居鸟儿唱起歌来，婉转而悠长，鸟儿说起话来，清脆而绕舌。通往西莱达的小路 犹如鸟语，蜿蜒细窄绵长。一方又一方水田，一片又一片池塘，知足而宁静。无数 的小河小湖，浮云在那里梦游。芒果树将影子留给树下的花草，抖落些阳光的碎 屑。一片水田，刚刚收割完毕，但并不孤寂。它默默地躺在那里，望着禾苗从邻居 怀里探头探脑。在另一片新绿之中，褐色的田填像大蜂鱼拱起的脊背。一段矮墙上，坐着两个白衣人，他们怀抱着琴，吟唱着。我问莎妲芙，“他们是 谁，唱的什么？ ”“当地

33、农民，他们唱的是孟加拉回教诗人拉龙的歌。你知道，拉 龙曾住在附近，深受泰戈尔的影响”泰戈尔故居占地大约11公顷。三层的楼房建有两层露台。二层的凉台向前伸 出，三层的露台更大，上面只有一座类似亭台的房间，房间的尖端犹如一座细小的 金字塔。白墙红窗，花园环绕，玫瑰盛开，榕树亭亭如盖。西面一片大池塘，一条 碎石路穿过花园，直抵水边。池上石桥一弯，池旁树影婆娑，那是一棵合欢树，据 说是泰戈尔亲手栽种的。在故居的凉台上，一条小船静静地卧在我的身旁。那条船是一条房船，取了一个 和她漂泊的大河同样的名字一一博多。从挂在故居底层的照片上，我看到她船头高 挑，前舱宽大，上面站着一个人。后舱的木柱撑起倾斜的屋顶，

34、框出许多拱形的门 窗，一支桅杆从房顶伸出，却不是向上，而是朝前。房船除了立柱门窗，几不见船 屋壁板，坐在里面一定是四面来风。西莱达的田野画出诗人的仙乡，博多河的流水搅扰着诗人的梦魂。那片池塘怀抱 着星星，犹如母亲拥着她的小命芽儿。那棵合欢树碎花飘落，也飘落着天女口中的 香液。在豪雨倾盆、孤灯微弱的夜晚，在那既不想读也不能写的无眠时刻，诗人等 待着黑夜退却为森林的隐士，等待着灵性的翅膀再度展开。诗人倾听着洪水与饥荒 对话，也倾听着金色花绽开的声音。诗人将假模假式的英文诗歌评论掷向桌面，却 让无言的月光流泻出永恒的哲思。和莫扎特一样，无论真实的人生如何，泰戈尔只 向世界展现自然和人类最淳朴的美，而

35、这美最具有神性。这座房子有15个房间，只有一楼挂着照片、画作和手迹的复制品，不多的家具 分散在几个房间里，也未标明是否为泰戈尔或家族的遗物。照片中只有三张和本地 有关：房子、船屋、还有一张是泰戈尔全家在房前的合影。据说泰戈尔来此8年之 后，其家人才从加尔各答过来团聚，估计这合影是在1898年之后拍摄的。一定”；如中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务，就会快速传播中国文 化”，“就会”表述也过于绝对，可以改为“不一定”。六、写作（60分，共1题）11.本大题1小题,60分。阅读下面的文字，按要求作文。“正能量”是如今流行的一个热词，它原本是一个物理学的概念，后来引申义为一 切给予人向上和希

36、望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都各是一座“能量场”，既隐藏着自 信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。这 两种能量，可以说是此消彼长的关系。因此，当正能量不断被激发时，负面情绪会 逐渐被取代，这个国家、组织和个人的幸福感也会慢慢增加。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄 袭。参考答案：略在俄国，我曾走访托尔斯泰庄园，普希金和陀思妥耶夫斯基的故居，我也曾在罗 马排队进入济慈故去的房间。就自然环境而言，只有西

37、莱达的泰戈尔故居能与图拉 的托翁庄园媲美。在西莱达，我自由自在地走着。我走到池塘旁，坐在合欢树下。那树正开着黄白 色的花，细小而清香，人们把这花穿成手环和项链，一个孩子给了我一串，我挂在 脖子上。我再次登上顶楼，遥望树海和博多河。我想象着泰戈尔在房船上写金色 的帆船和江河集，在孟加拉的田野里写收获集，而在那棵树下写吉檀 迦利。太阳斜了，疲倦的光流连在树海上，我依然站在西莱达故居的顶楼上。绿树哼鸣 着，似乎那不仅是树的哼鸣，好像有人在唱。细听，果然是水边传来的声音。我跑 下楼，胸前的花环跳跃着。沿着碎石路，穿过花园矮墙，歌声越来越近。(11)歌声来自池塘边。在闪动着夕阳的池水旁，在那落花飘飘的合

38、欢树下，一个老人、一个中年人和一 个孩子正在弹唱。中年人举起单弦琴，前后摇动，绷出铮铮之音。老人敲着小铜 镶，孩子和中年人高声唱着。童音带着村野的稚气，中年人的声音并不浑厚，含着 甜味。树影和石桥在水面上流动着。在“守财奴”般的夕阳藏起它的金子之前，人 们围坐四周，低头听着，以手拍打着地面。(13)中年人和孩子继续唱着：“当我的脚印不再印在这条小路上，当我不再在这条河 上划船，那时候，你可会记得我？当灰尘布满琴弦，当枝蔓爬满房屋的围墙，当花 园成为莽丛，当苔葬环绕着池塘的边缘，那时候，你可会记得我？ ”(14)哦，我们怎能忘记你，虽然你“旅行的时间很长，旅途也是很长。我们怎会忘 记你！你的诗“

39、穿遍广漠的世界，在许多星球之上留下辙痕”！【注】吉檀迦利，泰戈尔获得诺贝尔文学奖的作品。文中所唱歌词、 所用诗句都出自泰戈尔诗歌。16 . (1)第段中景物描写的作用有：o (2 分)(2)第段用“守财奴” 一词的表达效果是 o (2分).概括写出“泰戈尔故居”的主要特征：(6分)17 .文章以泰戈尔诗句“旅行的时间很长，旅途也是很长”，“穿遍广漠的世 界，在许多星球之上留下辙痕”结尾，其含义是什么？作品是怎样以“合欢树”为线索贯穿记叙内容的？ （7分）18 .下列对文章理解或赏析有误的两项是：（）（）（4分）A.作品以游踪为记叙顺序描绘“所见所闻”，衔接自然，脉络清晰。B.第段写当地农民弹唱

40、拉龙歌的情景，意在写泰戈尔深受喜爱。C.通过与音乐家、文学家对比，突出泰戈尔文学方面的杰出成就。D.想象丰富而贴切，描绘的情景中充满着对泰戈尔敬意和赞美。E.作品以“勿忘我”为题的含义是作者对泰戈尔故居难以忘怀。参考答案：16. （21 分）（2分）内容上，生动形象地写出了通往西莱达路上的优美环境，充满对泰戈尔的 敬意和赞美，结构上，为下文介绍泰戈尔故居作铺垫（起烘托作用）（2） （2分）用反语（引用）风趣（幽默）地描绘夕阳西下依依不舍的情致，侧 面赞颂泰戈尔诗歌的艺术魅力（6分）自然环境优美 建筑风格独特 人文气息浓厚17. （7分）泰戈尔的诗歌产生了广远和深刻的影响，泰戈尔虽然已经离去但永

41、远 活在我们心中。（2分）作品以“合欢树”为线索，先写泰戈尔种的“合欢树”引 出记叙的对象“泰戈尔故居”；接着写泰戈尔在“合欢树”下思考着如何展现自然 和人类最淳朴的美，并且创作了获得诺贝尔文学奖的作品；最后写在“合欢树”下 人们深深地思念着泰戈尔。（5分）（4 分）C E3 .阅读下面的文字，完成下列小题。田填上的野花芳草李汉荣那天，我独自到郊外田野游逛，时值初夏，油菜正在结籽，小麦开始灌浆，田填上花 草繁密，清香扑鼻。一丛丛、一团团、一簇簇，它们全神贯注地沉浸于自己的小小心事， 酝酿着田园诗意，精心构思着代代相传的古老乡土艺术。一些性急的野花已捧出了成熟的 小果果，我采了几样放进嘴里，有的

42、纯甜味，有的微甜带涩，有的不甜只涩，有的很苦 涩。我当然不能理怨它们不可口，压根儿它们开花结果就不是为了我吃。它们是为了延续 自己的生命而保存种子。他们自私吗？不，一点也不自私，它们没有丝毫的私心，也许它 们本来无心，若说有心，那也是草木之心，草木之心者，天地之心也。它们延续了自己的 生命，也就延续了土地的春天，同时也就延续了蝴蝶的舞蹈事业和蜜蜂的酿造事业，延续 了鸟儿们飞翔和歌唱的事业。这样，其实也就延续了田园的美景，延续了人类的审美体 验。在公元前的周朝和春秋时代，我们的先人在原野一边耕种，一边吟唱，顺手拈来，脱 口而出，就把身边手头的植物作为赋比兴的素材，唱进了风雅颂，在诗经三百余篇诗

43、里，保存着上古植物的芬芳、露水和摇曳的身姿。沿着诗的线索，沿着田园的阡陌，一路 走来了陶渊明、孟浩然、王维、杨万里.拥在他们身边脚下，摇曳在他们视线里的，都 是这些朴素的野花芳草。兴许，他们还曾一次次俯下身子，爱怜地抚摸过它们，有时，就 坐在地上，长久地凝视着它们，为它们纯真的容颜、纯真的美，而久久沉浸，在这种单纯 的沉漫里，他们触摸到了天地的空灵之心，也发现了自己的诗人之心。于是，他们捧出一 首首饱含情感之露和灵思之美的诗，献给自然，献给原野，献给这些美好的植物，其实是 献给了从大地上一茬茬走过的岁月，献给了一代代人类之心。我看着阡陌上可爱的植物们，内心里涌起了很深很浓的感情，对这些野花芳草

44、们充满 了由衷尊敬。它们从远古一路走来，万古千秋，它们小心地保管着怀里的种子，小心捧着 手里的露水；万古千秋，它们没有将内心的秘密丢失，没有将手中的宝石打碎。它们完好 地保存了大地的景色，维护着田园的诗意。它们是大自然的忠诚卫道土，是田园诗的坚贞 传人。即使时间走到现代，文明已经离不开钢筋塑料水泥，它们断然拒绝向非诗的生活方 式投降，在僵硬的逻辑之外，依旧坚持着温婉的情思和纯真的古典品质。瞧，此刻，我身 旁这些花草，它们手中捧着的，仍是诗经里的露水，仍是陶渊明的种子，仍是孟浩然 的气息。我就想，我们手里也曾有过不少好东西，但是，一路上被我们有意无意地丢失 了、掉碎了多少？我长久地望着这些温柔的

45、植物们，想起那些关于地球毁灭、动植物灭绝的不详预言和 恐怖电影，想起我们充满忧患和灾变的地球生态环境，内心里产生了深深的忧郁和恐惧， 对“灭绝”则是十万八千个不愿意！不说别的，就凭眼前这些温存、美好的植物，这些从 上古时代启程，揣着诗经的露水，沿着唐诗和宋词的纵横阡陌，一路千辛万苦走来的 野花芳草，这个世界就不该灭绝，而应该千秋万世延续。是的，我们必须将纯真之美坚持 下去，将自然之诗捍卫到底。归去来兮，田园将芜胡不归！我听见，在南山之南，在田园远处，亲爱的陶渊明大 哥，正向我招手、吟啸.（有删改）.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.第一段写我品尝了一些野果，味道各不相同

46、，这引发了我对这些植物生命意义的感 叹，并引起了下文对田园文化的思索。B.从诗经到陶渊明，再到盛唐的山水田园派，中国诗歌里始终摇曳着朴素的植物的 身姿，它们触发了诗人的情感和灵思。C.本文写了我深爱的田填上的野花芳草，又描写了充满忧患和灾变的地球生态环境，形 成对比，引发人们反思，深化主题。D.结尾的“亲爱的陶渊明大哥”一句看似调侃，其实作者是借此表达对纯真之美和自然 之诗亲近、认同以及坚守的态度。5 .野花芳草们被“由衷尊敬”的原因主要有哪两个方面？请概括并结合全文简要分析。6 .这篇散文充满诗意，请结合全文加以赏析。参考答案：4.C 5.自然（环境、物质等）方面：完好地保存了种子，保存了大

47、地的景色，延续了 田园的美景。文化（人文、精神、文明等）方面：被历代诗人吟咏过，饱含着情感灵 思，为我们保存并坚守着温婉的情思和纯真的古典品质。6.作者用词优美、典雅，且多用修辞，语言生动形象，有诗一般的意境和美感。（从用词或修辞某一方面作答，也可。）作者从野花芳草写到中国的田园诗，使得文章的描写对象具有浓浓的诗意。（从描写对象或内容角度回答均可。）作者写野花芳草重在抒情，细腻、充沛、有感染力，文章有诗一般的抒情性。（从表达方式角度作答，如果从文章主旨、思想角度作答也可。）.试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求 明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正

48、误，题中A项考核语段的作用，B项考 核文章的内容，C项考核手法，D项考核情感，其中C项，没有描写“充满忧患和灾变的 地球生态环境”。4 .试题分析：此题考核鉴赏作品的文学形象的能力，重点考核情节概括，要求答出野花 芳草们被“由衷尊敬”的原因，手下找到答题的区位在文章的第三段，根据文中的“它 们完好地保存了大地的景色，维护着田园的诗意。它们是大自然的忠诚卫道士，是田园 诗的坚贞传人”“即使时间走到现代，文明已经离不开钢筋塑料水泥，它们断然拒绝向非 诗的生活方式投降，在僵硬的逻辑之外，依旧坚持着温婉的情思和纯真的古典品质”从 “自然”和“文化”的角度概括。点睛：情节概括往往概括物象的特征，事情的经过、原因，作者的观点态度、情感等，注 意锁定文章的区位，提取文中的关键词语，尤其注意文