信息技术计划总结六年级信息技术教学计划.doc

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1、信息技术计划总结六年级信息技术教学计划 一、指导思想在信息高速开展的今天，随着国家三网合一构架构成和3G网络的广泛应用，以信息技术为根底的网络技术在生活中得进一步的浸透，信息技术素养是我们中小生必须具备的根本素养，以教育部中小学信息技术课程指导纲要为指导，培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生理解和掌握信息技术根本知识和技能，理解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深化阻碍。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等征询题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和

2、合作学习的手段，为习惯信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。因此信息技术课列入必修课。本人将本期计划如下：二、学情分析：六年级整体情况较好，学生的学习积极性较高，但学生两极分化的现象比拟严峻，主要有小部分学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极个别的学生自制才能差，以后加强引导和治理。三、教材分析：本套教材采纳“小任务”、“小活动“。小主题”和“大主题”相结合的方式，将任务驱动式教学和主题活动式教学相结合，将传统与现代相结合，更适宜老师和学生使用。详细是以“小任务驱动”的方式，使学生掌握信息技术的根本知识和根本操作。本教材采取协作方式，探究式和研究式学习方式，综合使用多种软件。将学生已经

3、学习到的信息技术应用于学科教学和日常之中。在处理实际征询题的根底上培养学生的实际操作才能和创新才能。主题式和综合实践型是该教材一大特点。四、教学任务：该期的教学任务：介绍因特网的根本使用技巧、简单的网页制造方法，培养学生网络平安认识，让学生绿色的网络环境下学习。五、教学措施：信息技术课是以实践为主的根底课，因此该学期在教学中，课堂讲练相结合，加强学生操作练习，培养他们的实践才能和操作才能,以学生上机操作为主，老师讲解为辅。教学中以新课标为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出实在可行的教学计划。认真落实“五认真”详细措施：（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、研究疑难征

4、询题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会课标精神，研究教材内容，从学生实际出发。（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，表达以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准明晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生才能培养，及时总结，做好教学后记。（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳定教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底知识、根本技能的训练。（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时

5、进展双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。（5）认真组织辅导：按照学生实际情况采纳多元化的辅导，协助分析缘故，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提征询协助学困生，激发学困生的学习兴趣。关于特别有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的专长。六、教学进度 周次 学习内容 课时 第一周 入学教育 1课时 第二周 认识IE阅读器 1课时 第三周 搜索、采集网上资源 1课时 第四周 申请免费电子邮箱 1课时 第五周 网际飞鸿 1课时 第六周 网上互动交流 1课时 第七周 网络平安 1课时 第八周 认识FrontPage 1课时 第九周 使用导航工具规划网站 1课时 第十周 使用表格设计网页 1课时 第十一周 网页中文字编辑与修饰 1课时 第十二周 网页中添加图片和设置背景 1课时 第十三周 给页添加超级链接 1课时 第十四周 网站发布 1课时 第十五周 展示交流大舞台 1课时 第十六周 期末测试 1课时 第十七周 期末测试 1课时 七、教学检测与评价：信息技术是一门实践性特别强的学科，因此关于信息技术的检测和评价，主要利用教材中两个单元的结果的构成作为考核成绩。结合平时小组合作中，每个课程的完成情况进展评价情况，综合两部分内容，构成学生的期末考核成绩。