2022年中学学校家访工作计划.docx

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1、中学学校家访工作计划时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的 旅程，做好方案可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的方案才是 有效的呢?下面是我给大家带来的中学学校家访工作方案，盼望大家 能够喜爱！中学学校家访工作方案1同学减轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制 力量的学校生来讲，假如引导不好，很简单误入歧途。因此，老师应 抓时间挤时间，常常到同学家里去家访。常常家访，可以读懂每个同 学,缩短师生之间的心理距离,挖掘每个同学的潜能,充分调动同学、 学校和家庭三者的乐观性，形成合力。家访前也要提前“备课”，做 好充分预备，这样家访才能取得比较满足的效果。要考虑好以

2、下几个 问题。1、目的性和期望值每次家访前，我要仔细细致地“备”此次家访要达到什么目的？如 何达到这个目的？对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不符 合同学的实际？2、了解同学家访前，我要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、 优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。存在得问题及缘由，加深对同学得了解，在将来得教育中有得放矢。（四）向家长提出建议，为其实施家庭教育供应关心指导，必要时还 要向家长介绍一些心理学、教育学得基本学问，并共同商议出解决 问题得方法。二、通过切实开展工作，家访成果显著（一）通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来 教育工作中促

3、进同学健康全面进展打下坚实得基础。（二）通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了 解家长得想法，解除家长对学校教育工作得怀疑和不解。（三）以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣 扬，扩大了学校知名度和美誉度。（四）通过家访，广泛听取社会对我校教育教学得看法和建议，并准 时反馈。三、家访意义（一）良好得家庭教育对青少年得健康成长至关重要。文化程度高得家长对自己得子女都有一套行之有效得教育方法，知 道如何对孩子进行学习生活上得指导。这些家长得孩子往往从小就已 经养成良好得行为习惯，有较强得自觉性。文化程度不高但为处世有原则得家长，他们对孩子学习上得指导虽 有欠缺，但会

4、以言传身教教给孩子做人得道理。这类孩子通常为人不 错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大得进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己得子女又过于溺爱。随着年龄得增长，孩子得脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管, 管不了”得局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来转变 孩子。（二）同学在校表现与在家得表现通常都有较大得差异。绝大部分同学在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了 另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、录像，整 宿上网，什么家务都不干。这些同学既不关怀家事，更对国事天下事 漠不关怀，这对同学综合素养与力量得培育特别不利，直接导致其课外学

5、问极度 欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来得进展。（三）家长对学校和老师普遍抱着较高得期望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会得共同参加;家访则 是这一系统工程中得重要一环，是做好教学和班级管理工作得重要手 段。通过一段时间得家访，我们得到了很多收获，并决心在今后得工 作中连续有目得、有方案、有重点地开展家访工作，为实现学校得跨 越式进展贡献自己得一份力气！中学学校家访工作方案3、提前预约家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访, 这样同学家长很可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老 师的心情。4、时间的选择与掌握家访时间最好选择在同学放学后或双休

6、日，这样同学也可以在场, 家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。5、内容和方法家访的内容应多种多样，了解同学家庭状况可以家访，同学取得进 步可以家访，发觉同学有问题可以家访，同学家庭有困难可以家访。 家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把 锁。二、家校结合，培育全面进展的新人同学的成长和进展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中主要 的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的协作和 支持,尤其是家庭教育对同学的影响作用更为突出。我们要家校联手, 共育新人，做到以下几点：1、变“请进来”为“走出去”：转变以往的随便请家进步校”训 话”为主动走进

7、家庭，将看法和建议送到家庭中。2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家 长能主动协作学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。3、变“谈话方式家访”为“请家长参加教育活动”：应加大与家长的沟通，使学校教育和家庭教育形成合力，增加教育的力度。总之，树立良好的社会风气，提高全本同学素养，要靠学校、家庭、 社会的共同努力，我们非常重视家庭教育这块阵地。我会一如既往地 做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。中学学校家访工作方案2随着社会的进展，教育面临着很多新的课题。在班级管理工作中, 教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提 高学校教育工作水平的新途

8、径，因此，作为班主任不行避开地要把握 与家长交往，指导家庭教育的科学方法。一、联系与沟通胜利的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的 讲话，就显得特别重要。幽默幽默的谈话不仅能吸引听者的留意力，而且能与听者建立亲 热的关系。委婉说话委婉是指在不便于直接说出本意的时候，抱着敬重对方的 态度，采纳同义代替、侧面表达、模糊语言等方法，含蓄曲折地表达 自己的本意。敏捷语言敏捷指说话人依据不同的对象不同的场合，确定自己的谈 话内容和谈话方式，并且在状况突然变化时能快速地调整其说话的内 容与方式。分寸学校家访时要留意斟酌语言，措词要有分寸，千万不行因失 言导致失礼。二、家访也要提前备课同学减

9、轻了课业负担，自由时间多了，活动空间大了，对缺乏自制 力量的学校生来讲，假如引导不好，很简单误入歧途。此时，学校应 抓时间挤时间，常常到同学家里去家访。家访前也要提前“备课”， 做好充分预备，这样家访才能取得比较满足的效果。1、目的性和期望值每次家访前，学校要仔细细致地“备”此次家访要达到什么目的? 如何达到这个目的？对本次家访胜利与否的期望值?这个期望值符不 符合同学的实际？2、了解同学家访前，学校要对家访同学的在校表现、各科学习、爱好爱好、习 惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。3、提前预约家访前，必需与同学家长提前商定好家访的时间，切不行盲目家访, 这样同学家长很

10、可能不在家，白白铺张时间和精力，也会大大影响老 师的心情。4、时间的选择与掌握家访时间最好选择在同学放学后或双休日，这样同学也可以在场, 家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽搁家长的工作。5、内容和方法家访的内容应多种多样，了解同学家庭状况可以家访，同学取得进 步可以家访，发觉同学有问题可以家访，同学家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把 锁。三、家访学校教育的延长 家庭教育的补充同学的成长和进展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中最主 要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的协作 和支持，尤其是家庭教育对同学的影响作用更为突出

11、。1、变“请进来”为“走出去”把家长“请进来”变为主动到同学家里，和家长联系。在家庭这一 特定环境中，老师教育人的口气自然而然地发生了变化，语气趋于平 缓，大家真正做到了公平，家长情愿把心里话、真心话跟老师说，教 育产生了全都性。2、变“被动家访”为“主动家访”主动家访，防患未然，使家长能主动协作学校做好工作，达到事半 功倍的教育效果。3、变“谈话方式家访”为“请家长参加教育活动”我们深深感到，学校单一的教育收效甚微，应加大与家长的沟通, 使学校教育和家庭教育形成合力，增加教育的力度。总之，树立良好的社会风气，提高全体同学素养，要靠学校、家庭、 社会的共同努力。中学学校家访工作方案3一、指导思

12、想及目标家长是同学的第一任老师，对同学教育起到很重要的作用，而家访是家校联系的桥梁和纽带，是加强老师与家长、社会的联系，争取家 长、社会的支持，了解同学在家表现，反映同学在校状况，宣扬正确 的家庭教育思想，引导家长把握正确的家庭教育方法，共同教育好同 学的重要手段。因此，我们要将家访落到实处，变“请进来”为“走 出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为 “请家长参加教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增加对 同学的教育力度。二、家访内容1、了解同学家庭状况，学习环境及平常在家表现状况。2、向家长反映同学在校表现状况。3、解答家长的一些怀疑，听取家长对老师、学校、教育的看

13、法和 建议。4、宣扬正确的家庭教育思想，引导家长把握正确的家庭教育方法。5、与家长探讨提高同学学习力量和培育同学养成良好行为习惯的 方法措施等。三、家访人员；四班级一班全体老师。四、家访对象本班全体同学家庭。五、家访时间寒假期间六、家访要求1、端正思想，明确态度。2、提前预约。家访前和家长提前预约好时间和地点等。3、讲究方法。家访时要态度恳切，与家长公平沟通。留意爱护同学及家长的自尊心和乐观性，营造宽松和谐氛围。4、进行全员家访。（家访挨次：西坡一刘王庄、西王庄一东王庄、 埠南头一天宝一河东、纪家坪）5、坚决杜绝家长请吃等现象。6、保质保量，增加家访实效性。中学学校家访工作方案4一、活动目的：

14、通过集中家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解同 学成长环境、思想动态及校内外表现。准时通报同学在校表现状况, 宣扬正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，把 握教育子女的科学方法;征求同学及家长对老师和学校工作的看法和 建议，营造全员关爱同学、教育同学的德育氛围，进一步推动师德师 风建设，提高社会与家长、同学对学校教育的满足程度。促进老师工 作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。二、活动时间：20_年10月12月底三、活动内容：班主任和全部科任老师要实施全员家访。家访时，要注意宣扬教育 政策法规、家庭教育观念、教育方法、平安卫生规章;通报学校进展状况和同学在校

15、表现状况，全面了解同学家庭状况，与家长共商提高 同学学习力量和养成良好行为习惯的方法措施。了解把握特别家庭生 （含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失 范的同学）状况，有针对性地实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导） 和其他助学措施。四、活动支配第一阶段：预备阶段。1、建立同学状况档案2、设立校长和班主任3、设计老师家访活动记载表和家访信息反馈表。其次阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。家访过程中, 要严格做到四要四不得：要全面通报同学在校状况;要全面了解同学 家庭和在家表现状况;要共同探讨有助于同学成进步步的教育方法; 要做好家访状况记录。不得在家长面前指责同学;

16、不得随便把家长叫 到学校进行责备训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系 等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录老师家访简 要内容、同学家庭和个人状况以及家长对学校教育的看法和建议等。第三阶段：总结沟通阶段学校德育处负责收集老师家访活动记载表 和家访信息反馈表。总结家访信息反馈状况。提出整改措施，准时调 整学校办学思路，改进教学方法。并制定下一步活动支配。五、家访活动的要求：1、在家访前，班主任及其他科任老师进行详细协商，确定好各自的家访对象并仔细落实。各班主任把被家访同学名单报给学校。2、家访同学比例不得少于50%,尽量扩大家访面，做到被家访对 象不重复。3、家访时要向家长

17、宣扬教育法规、学校课改状况、学校办学模式、 办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求 等。中学学校家访工作方案5为了真正了解同学得学习、思想状况、学习实践活动得效果，我们 要搞好家访得工作，加强学校与同学家长得沟通，以更有利于学校得 教育教学工作。老师进行家访，会让同学感受到老师得关注和重视。 这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者 共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访得方案 如下：一、统一思想，明确家访得主要任务（一）了解所访同学家庭状况。进行家访前，我们首先对所访同学家 庭状况进行尽可能深化得了解。由于，家庭状况直接影响同学得思想、 学习和生活，老师只有对同学家庭得详细状况做全面了解，才有助于 提高教育工作得针对性。（二）向家长反映同学在校得表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学 校开展得主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。（三）与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出同学内心进展中