信息技术计划总结小学信息技术教学工作总结.doc

《信息技术计划总结小学信息技术教学工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术计划总结小学信息技术教学工作总结.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、信息技术计划总结小学信息技术教学工作总结 21世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的根底与核心，是信息社会的主要技术，它已经浸透到社会的各个领域，对当代社会产生了严峻的阻碍，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的开展和进步。我们能够清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机根本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。由于我原来不是学计算机专业的，对计算机掌握不是太系统，加之初次上信息技术课，在教学方法及经历方面难免缺乏。下面我就总结一下这半年来从事计算机教学的心得体会。一、引入兴

2、趣课题，激发学习兴趣俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个征询题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找处理它的方法，才会主动获取相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。同时，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥本身的聪明才智，才能有所制造，有所制造，兴趣是激发学生学习积极性的动力，也是激发制造力的必要条件。因而，在计算机教学过程中，老师的重要任务之一确实是激发学生的学习兴趣。这就要求老师从征询题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动爽朗的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键要素。课题能否成功的引入，直截了当决定了一节课效果，每节课我都力求采纳同学们最

3、感兴趣事物来引导他们，如在教学四年级拼音输入法时，我征询学生，你们想不想让电脑来协助你们做题？学生兴奋的说因而想了！用电脑来输入一些根本的汉字可能大家都掌握，但你们知不明白电脑还可用来给汉字组词，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原来电脑还有这么多机密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我内心也好激动。还有在教授六年级的网页制造时，我先把本人做的精巧网页给学生展示，并出示了一个本人写的留言本，同学们在课堂上用留言本能够方便的匿名留言、交流，学生的学习网页制造的兴趣一下子就激发起来了，都表示要开发本人的网站，做本人的留言本，用来跟同学们交流，有几个同学还想到了做一个聊天室。二、

4、通过学习结果激发学习兴趣学生通过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断地看到本人的成果时，就会迸发出强烈的接着学习的愿望，学习兴趣也就越来越浓重。如在教学五年级学生如何上网查找材料时，我先到语文老师那儿理解了一下课文中需要的学习材料，如圆明园的消灭这篇课文，我教学生在“百度”网里搜索关于“圆明园”的图片、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了大量的图片及文字材料，加深了对圆明园的理解。如此学生既学习了语文，又学会了上网查材料，真是一举两得！学会了上网查材料的方法后，我让学生自已在网上查找材料，呵呵，爱玩是小学生的天分，他们竟然在“百度”网里搜索到了 “连连看”、“对对碰”等等一些“

5、在线小游戏，”在网上玩起了游戏了！我真是服了这些小乖巧。在教学过程中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但能够满足学生的好奇心，而且在应用的过程中，能够充分确信学生本身的才能，加强学生的自决心，使学生总感遭到有新的挑战，新的兴奋点，如此既保持和促进了学生的学习积极性，又能够进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。作为老师，还能够有认识的扩大、加强这一效果，当某个同学的作品比拟完满时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的FTP空间上或是网站上，给全班同学展示一下，并提出表扬和鼓舞。有一件作品“发表”了，感受会如何样？以我们本人的体会就能够明白。三、讲课内容打乱教材顺序，抽取

6、精华，鼓舞同学们主动获取知识计算机根本知识并没有严格的难易程度界限，特别表如今应用软件上，比方word，FrontPage等，并不是必须掌握了所有的琐碎的根本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等根本知识只会让学生觉得索然无味，讲授如此的课程时，我的经历是打乱教材顺序，首先抽取精华来讲，紧紧吸引他们的兴趣。比方讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告诉每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们特别好奇，我就带着着他们详细去实现它，简单介绍了文本、声音、

7、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍本人班集体的网页，他们特别快完成了，特别兴奋，但是种种征询题也出现了，为了让网页更为美观，错了的字如何改正？字体、字色的如何改变，超连接是如何一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，没掌握的怀着迫切的心情认真听我讲解，也能以最快的速度掌握且经历深化。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲的制造简单的网页了。回忆这个学期所从事的电脑教学工作，根本上是比拟顺利地完成了教学任务。因而，在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的征询题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的征询题我要认真考虑想方法处理。作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习、冬季“三项”竞赛等。按照上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开辟，有所进取。