《高级阿语2》课程教学大纲.docx
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1、【高级阿语U】教学大纲课程编号:581015161课程名称:高级阿语H学时学分:72/4课程性质:专业必修课前导课程:高级阿语I后继课程:阿语名著研读(文学)课程简介:本课程是阿拉伯语专业本科第六学期的专业基础课,也是本专业 的核心课程,旨在通过研读经典范文,系统学习阿拉伯语言文学、社会文化、历 史政治等知识,力求从语言表现(演说、写作)、语言理解(阅读、听解)和语 言事项(词汇、语法、音韵、修辞)三方面增强学生对阿拉伯语的运用能力。学 生通过习得的词汇、句型、语法等,强化文本阅读能力和分析能力,在听、说、 读、写、译等方面得到综合提升。教学目的:通过本课程学习,学生的阿拉伯语综合能力得到进一
2、步提升,掌 握并熟练运用阿拉伯语常见的语法、句型;掌握主要词汇,理解词汇在不同语境 下的语义与情感色彩,能够辨析近义词间的差异;能够准确掌握课文内容,分析 其写作技巧并用于写作实践;能够运用所学知识独立分析评述各类阿拉伯语文章, 赏析其文体和创作特色;能够运用已学知识表达自己的思考,对阿拉伯语文本和 汉语文本进行互译。教学内容:根据高等学校阿拉伯语教学大纲,教学内容为外语教学与研 究出版社出版的新编阿拉伯语第5册第10-16课、新编阿拉伯语第6册 第1-16课。每周4课时,建议根据课文内容及学生的学习情况,按照每3周2 课或每周1课的进度完成教学内容;每课学习内容包括词汇、对话、课文、格言 谚
3、语、重点句型、注释和课后练习。每课结束时,学生应掌握本课重点语言知识, 能够对课文内容进行分析评述,并就课文主题发表自己的观点。课堂内容的完成 形式主要包括学生的口语表达和评价环节,教师对核心语言点的重点讲授,学生 针对语言知识点的实践及评价环节(包括自我评价、同行评价、教师评价),本 课内容的框架提炼与总结以及测评。教学方式:利用多媒体手段开展线上线下混合式教学。考核方式:平时成绩(20%) +期中考试(20%) +期末考试(60%)。期中 考试和期末考试采用线下闭卷考试形式。疫情防控常态化的情况下,若遇到不可 抗力,期末考试也可采用线上考试。使用教材:1 .国少华主编,张洪仪、李宁编著:新
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