2022年普通教师个人述职参考报告.doc

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1、普通教师个人述职参考报告20xx年xx月x一般老师个人述职报告范文二20XX-20XX学年度，本人担任高20XX届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的协助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批判指正。一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚决，遵纪守法，一直保持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项根本原则;时刻留意思想品德涵养，积极参加政治学习，关怀时事;忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合;热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益;待人热情，

2、关怀集体，处事公正，团结同事。二、思想教育治理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，留意老师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导、修改作业等工作，可以认真完成教研组和备课组分配的各项任务。第二、热爱、关怀所有学生，可以动之以情，晓之以理，协助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好适应，留意激发学生奋力拼搏的决心和勇气。第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格治理，细心观察，发觉咨询题及时处理;发觉错误，坦诚交流。既关怀保护，又严格要求。三、课堂教育教学第一、依照学校的高考任务和教材内容，认真研究材料和方法。通过研究教材、研究教法，制定了实在可行的学

3、期工作打算，保证了教学工作的顺利开展。精确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习材料的使用，制定了实在可行的教学目的第二、有机地结合各种教学方法，坚持老师主导、学生主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出。教学过程中，能依照学生的详细情况，及时调整教学打算和状态，改良教学方法，有认识地以学生为主体，老师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养制造性思维方式。自始至终以培养学生的思维才能，提高学生分析、处理咨询题的才能为主旨，依照学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、专长顺利开展，知识水平明显得到提高。第三、严格要求本人，实在抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花

4、气力，进展了较为深化的研究：备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、非常差学生鼓舞性辅导;考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和灵敏性，考后认真改卷，及时反应并查缺补漏。通过努力，尽管作为一般班无尖子生、整体根底差，但所带班级月考语文成绩明显上升(所带班级在第三次月考中语文成绩名列一般文科班第一)。四、教研教改方面第一，认真组织教研组工作。依照教学实际，共同讨论并制定上报教研组打算。坚持教研组内有目的、有打算地组织听课、评课，以事实为依照，鼓舞为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高;同时，期末进展认真总结。第二，协助教研室完成校刊编辑工作。第三

5、，留意抓好第二课堂。依照高考实际，结合语文学习，开掘写作兴趣，进展提高培养，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。第四，在完成教学任务的同时，开展研究，积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的根底上20XX年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文四篇。通过语文组老师共同努力，语文组被评为20XX-20XX学年度优秀教研组，本人被评为20XX-20XX学年度优秀教研工作者。总之，在20XX-20XX学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了本人应有的奉献，获得了一点成绩。同时，本身确信有诸多缺乏之处存在，逝者不可追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将谦虚学习，接着努力。20XX年XX月XX日