健康活动教案：好玩的呼啦圈教案(附教学反思).doc

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1、大班健康活动教学计划：兴趣草裙圈教学计划（带教学反思）大班健康活动的呼啦圈教学计划（反思教学）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，探究各种游戏方式。箍，体验圈子。有趣，学会发挥更多的东西，培养幼儿的想象力和制造力，培养小孩的合作认识，合适幼儿园老师参加大班健康活动课，快来看看有趣的呼啦圈课程计划。事件设计背景幼儿园教育指导纲要明确指出，健康教育应该与幼儿的实际生活亲密相关，利用四周的事物和现象作为健康学习的对象，我通常观察到小孩喜爱玩呼啦圈，因此我选择了小孩特别感兴趣的是有趣的呼啦圈，它接近幼儿的实际生活，是教学的主题。为幼儿提供呼啦圈，以便每个

2、小孩都能够在中学游玩和在学校游玩。引导儿童自由讨论和探究呼啦圈的游戏玩法，培养儿童合作学习的认识和动手才能。活动目的1.探究玩呼啦圈的各种方式，体验玩圈的乐趣。2.学会玩更多东西，培养幼儿的想象力和制造力，培养幼儿之间的合作认识。3.通过腾跃，攀爬，套圈和钻环等活动锻炼小孩的身体，以加强小孩运动的协调性，平衡性和灵敏性。4.提高小孩身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。5.培养小孩对体育的兴趣。教学重点，难点探究呼啦圈的各种使用方式，以加强儿童运动的协调性，平衡性和灵敏性。活动预备每个老师和小孩都有一个呼啦圈。2.录音机。胶带。纸球的数量等于儿童的数量。3.平坦的活动场地。活动程序首先，引入对话，

3、引起兴趣1.老师和小孩握住呼啦圈，与运动会交谈，带小孩到活动场，小孩把圈放下来，站在圈内。2，让我们先用音乐做一些热身练习！ 小孩们按照音乐练习蹲坐。踢。弯曲。跳。扭曲。第二，探究圈子的多种方式“宝贝，我们刚刚想到呼啦圈如何样？ （方向盘），老师还能够用呼啦圈作为跳绳，请集体讨论，看看其他什么游戏玩法？谁是最聪明的人！我们如今试试吧！（1）让每个小孩按照本人的意愿进展探究。老师观察并鼓舞小孩们动脑筋，体验创意呼啦圈（跳，转，爬，滚，钻，推等）的乐趣。（2），交流演示，让小孩展示本人的游戏玩法。2，老师要求各种办法，发挥生疏小孩的解释和表演，组织小孩的集体尝试，如：腾跃，转动，跳绳，滚动，推圈，

4、龟等。3，过度：宝贝：呼啦圈说你特别聪明，拿出这么多玩法，还练过技能，它要你把它带到游戏中，但是去体育场的路特别难走路。小孩要留意平安，遵照老师的指示，引导小孩开火车，学会走龟，跳过河。三，体验合作，探究其他游戏，团体游戏竞赛。1.将小孩分成红队，黄队和蓝队，为竞赛做预备。2.来竞赛现场组织儿童参加竞赛。（1），套圈接力赛。（2），滚动游戏（3），使用圆圈来捕捉游戏。第四，事件完毕了1.请为获奖老师颁发参加竞赛的儿童金牌铜牌。2.完毕语：宝贝，呼啦圈说它今天玩得特别快乐，但它仍然有特别多好玩的地点，但如今还为时不晚。它希望我们能够利用我们的大脑制造更好的游戏玩法并再次合作。他们玩。让我们一起摇动我们的小手，摇一摇，放松一下。教学反思这种教学内容的选择更合适儿童的生活经历，而儿童则特别感兴趣。呼啦圈更贴近生活，小孩们特别快乐。但在教学过程中，我发觉幼儿的思维特别有限，特别是在游戏玩法和创新方面。由于是在户外，特别多小孩都比拟开放，追逐呼啦圈玩，因此老师要经常提示。