我们与法律同行教案-部编版道德与法治七年级下册.docx

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1、我们与法律同行设计【教学目标】知识与能力：知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事；懂得要树 立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与 法治的关系。过程与方法：通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法 办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是 法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和 概括问题的能力。情感态度与价值观：激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰， 学会依法办事。【重点难点】教学重点：学会依法办事。教学难点：树立法制意识。【教学过程】一、导入新课教师总结：作为现代公民要

2、树立法制意识，并自觉以法律来规范自己的行为。 怎样依法办事、怎样肃立法律信仰就是我们这节课所要探讨的问题。 二、新课讲授目标导学一：学会依法办事活动一：情景再现一一法律的保障功能（多媒体链接展示材料、配上相应的图片）在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法 律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后, 由国家主席签署主席令予以公布、实施。想一想：（1）法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？提示：法律保障人们 的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。（2）什么是依法办事？提示：依法办事就是要遵守各种法律、法规。遇到

3、 问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。特别强调：在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。活动二：案例分析（多媒体链接教材P101 “探究与分享”材料）想一想：你认为小程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？提示：立即拨打110报警电话。因为在平时的生活中养成学法遵法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。目标导学二：树立法治意识（一）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰活动三：案例分析（多媒体链接教材P102 “探究与分享”材料）思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？教师讲述：树立法治意识，增强全社

4、会厉行法治的积极性和主动性。（-）法治与道德活动四：（多媒体链接教材P102 “探究与分享”材料）思考：法治与道德的关系？提示：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增 强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。（三）为法治中国建设做贡献（多媒体出示此视频、文字材料）2016年7月25日，军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了 一审宣判，认定郭伯雄犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收 个人全部财产，追缴的赃款赃物上缴国库，剥夺上将军衔。思考：作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎样做？ 提示：在学习法律方面，我打算一一。在遵守法律方面，我打算一一在依法维权方面，我打算一一教师归纳：增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少 年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 课堂小结结通过这节课的学习，我们知道了学会依法办事；认识了要树立法制意识；明 白了法治与道德的关系。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的 小公民。