（案例）有趣的植物扦插----探究月季的繁殖秘密.docx

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1、劳动教育案例题目：有趣的植物杆插一一探究月季的繁殖秘密作者单位：作者姓名：联系电话：进行运用的浓厚兴趣。小组明确选择月季的杆插方式，并对自己小组的试验内容、所 需工具、组内详细分工等进行细化的操作计划。课堂激趣杆插月季3.“用杆插”一一运用所学内容对月季进行杆插试验尚书无逸篇说：“不知稼稽之艰难，乃逸乃谚。没有 挥洒过劳动的汗水，没有体味过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动 的内涵、珍视劳动的价值。所学知识最终要通过劳动实践才能转化 为内在知识，本活动环节也是此次劳动活动的终极目的。引导学生通过实际操作将所学知识应用到我们的生活与学习中，以期培养学 生的知识运用能力、动手操作能力，在无形之中提升学

2、生的劳动素 养。活动四：分组“趣实验”，完善“记录卡”教师分发各小组试验材料，提醒学生在试验操作中需要注意的事项。各小组按照计划对月季进行不同的杆插方式培植。实验一: 士培（第1、2、5、6小组）；实验二：水培（第3、4、7、8小组）； 各小组做好各项试验过程的记录，完善试验记录卡，记录实验过程 中的发现。各小组根据观察，对杆插后的月季进行适当的养护。实验一：土培杆插月季（第1、2、5、6小组）1.准备月季花、空花盆、酒 精、园艺剪、营养土、纸巾。2.给剪刀进行消毒。3.选取健壮开过花的枝条。4.斜切45度，保留一两片叶片。5.枝芽向上插入土中。托插步骤土培月季实验二：水培杆插月季（第3、4、

3、7、8小组）2.给剪刀进行消毒。3.选取健壮开过花的枝条。1.准备月季花、塑料瓶、酒 精、园艺剪、纸中。4.斜切45度，保留一两片叶片。杆插步骤水培月季5.在泡沫上钻孔，月季枝条 插入其中。时间5月马日颜色、形状对植物的照（画下来并涂上颜色）顾（对应处打“ ）我的观察日记m淳 傩出也症也、批二朵 灿 烂用 也iu_ 如源虹中森用的一旦粉白的R生也晶来不久】匕名- 用敬用俏好插嘻行出更%午后我照做3。两田一 始名家棒粗壮的杆手,斜拳下胆 域下北土凰 下三色揄入土鬼质房均被巨便完戌工第一夫 9 ：G版对位矍叫晒3在关.正也的时而要苣但一 机函力极至用航救.嚣次,我把仇放幅&ZE 也在做反中挂电和水

4、的滋胆下皮也堇相宿不久也钛z我所查到的关于该植物的信息同聚被抽花中皂自，又称叉日日幻.弗绿 年南碌熔薄木,四四不机.-殷为红,粉色.儡有白黄I可作 植物）朝常.也昨 如用植物（三）活动总结展示阶段活动五：整理“各资料”，总结“全过程”通过结果倒推过程，通过驱动劳动美好，学生们很好的完成了 整个杆插过程，多元评价方式让孩子得到他人的肯定和称赞，学会 了合作，学会了交流，学会了坚持，使得劳动教育深入大家的内心。1 .各组员分别对各自的活动资料进行整理归类，并且利用PPT 等办公软件进行交流、总结。2 .各小组分享自己在本次活动中的收获以及反思。活动六：宣讲“到班级”，表彰“得肯定”劳动实践小组进行

5、“杆插小课堂”校园宣讲。在学校德育处的统 筹下，劳动技术各小组整理自己小组分享的内容，在老师和家长的帮 助下制作演示文档，到其他班级进行有关月季知识科普以及杆插知识 的分享。将自己的活动所得分享给其他同学，学生们听得津津有味， 开阔了视野。使得整个校园劳动收获幸福的氛围愈来愈浓烈。活动七：延伸“到家庭”，杆插“齐参与”家庭是实施劳动教育的好场所，家校联手，扭转家长“重学习轻 劳动”的思想。家长和孩子共同梳理制定“家务劳动清单”，将劳动 项目具体化，孩子把在学校掌握的杆插月季的基本技能，延申到家庭学生叶耀强在家里的花园进行杆插月季！（水培）学生粟月明在家里的阳台上进行杆插月季！ （士培）中去实践

6、，养成劳动习惯，担当起家庭劳动的责任，感受劳动成长的 快乐。五、活动反思马克思说：“劳动创造了美。”习总书记说：“说到底，实现中 华民族伟大复兴的中国梦，要靠各行各业人们的辛勤劳动。”劳动的价值不但体现在劳动的成果上，更体现在劳动的过程中。 本次以杆插月季为主题的劳动实践活动的开展，凸显了劳动的创新教 育价值，激发了队员们热爱劳动的积极性，增强少先队员们的劳动实 践能力。通过活动的开展，培养了学生正确的劳动观念，激发队员们劳动 热情；体验劳动带来的喜悦感、成就感，体会劳动人民的艰辛，感悟 大自然的奇妙，理解人和自然的和谐相处，增强学生的创新实践能力， 丰富学生的校园生活。但也存在着一些不足：（

7、一）对劳作的专业知识还有待加强。可以通过请进来，走出去 的方式，让学生从中学到更多有关劳作知识和技能。（二）学习与劳动实践结合不够密切。可以通过带领学生参加一 些校外的公益劳动，培养学生热爱劳动，乐于助人和奉献爱心的良好 品质，这样的劳动教育会更深远。（三）养护经验不足。可以邀请专家或者义工家长进行视频指导，分阶段进行指引，更专业，严谨。附件1学生课堂实操剪影一、活动背景国家提倡，纲要指导习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精 神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇 高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动。”为了将劳

8、动教育真正落到实处，根据国务院2020 年颁发的大中小学劳动教育指导纲要，我们深入思考，因地制宜, 合理挖掘教学资源，将以植物为媒介，开展以劳动教育为核心的综合 实践活动。课题引领，研帆起航我校李思聪校长立项广东省课题基于“6S”理念的小学劳动教 育质量管理研究。近年来，我校认真贯彻党的教育方针，正确把握 育人导向，高度重视、积极开展多种形式的劳动教育，将劳动教育贯 穿家庭、学校、社会各方面，形成一批鲜活的实践成果。丰富生活，融合践行自疫情爆发以来，学生的课外活动减少，为了丰富学生的课余生 活，开阔学生的眼界，调节学业压力，增长其见识，所以我们开设了 一系列植物养护小课堂。而我班学生在二年级下

9、册科学第六单元 动手种蔬菜一课中有过种植蔬菜的知识基础；三年级劳动与技 术教材第四单元我的阳台我做主，他们懂得了 “实践出真知”； 四年级第一学期时还参加了 “东莞市青少年科技创新大赛”之探究多 肉植物的繁殖方式，初步接触了植物杆插的方法。鉴于这些情况，我学生养护存活剪影杆插月季组员基本情况组名组长组员小组活 动内容附件3.杆插月季活动评价表项目评价要点自评互评师评参与的态度1、认真参加每一项活动，始终保持浓厚的兴趣。2、努力完成自己承担的任务。3、认真倾听别人的建议。4、主动提出自己的设想。5、乐于合作，能和同学交流。.记录杆插操作过程插条选取杆插深度成长后长势清理场地符合要求不符合 要求1

10、/31/22/3好中差整 洁较整洁脏乱我的观察日记时间颜色、形状(画下来并涂上颜色)对植物的照顾(对应处打我所查到的关于该植物的信息钿机狗相天()第()周一周天气情况一周平均气温班经过多次讨论后将杆插月季作为班级劳动教育主题。能满足学生的好奇心，培养学生的科学劳动能力，也能美化生活，可谓一举三得。二、教学目标（一）知识与技能1 .收集关于月季以及杆插技术的资料，初步了解杆插技术、杆 插方法、注意事项等相关知识。2 .通过查阅图书、观看视频、倾听讲解、教师示范、小组杆插 等活动，初步掌握杆插的知识和技巧，比对不同的杆插方法等内容, 总结归纳升插技术在月季培植中的应用情况。（二）过程与方法1 .在

11、劳动体验学习中，学会与他人合作，尝试自主探究，体验 合作与分工的探究方法。2 . 了解植物之间可以通过嫁接改变其生长形态，进一步提高学 生的观察、动手、表达、交际等能力。3 .在学习、探究、实验过程中，能够持续性地对小组的观察进 行记录、分析、共享、总结。（三）情感态度、价值观1 .通过劳动实践，能够关注植物的生长状态，并且端正热爱大 自然、感悟生命、尊重生命的态度。2 .培养劳动兴趣，提高细致观察、动手实践能力，愿意倾听不同的观点，敢于质疑，乐于分享。三、活动准备玩妲更sW信出OIS卜 盘玄g含茴,1次豫*茂登槌I- .1 1 、-豫蚪SI8面后烟.is E你兼该Li- 1 J软翳一III蠡

12、 5i= i - Hl基芈 La ，fdJB霎豫 =915 信He,Hi摆轮量花黄雷.富、g关强雷SIn(-)活动准备阶段.活动小组组建，与学校、家长、学生之间做好沟通与协调工作。1 .拟定劳动实践活动计划，落实活动实施细节以及协调参与人 员。2 .小组成员进行相关资料的搜集，准备活动所需材料、场地以 及学习资料。资料搜集 学习资料劳动实践活动小组计划表活RJ名称Q活动时间Q活动地点67记录人3活动准备组内分工：户3活“J动.计3划Q名2注A（二）活动实施阶段1 .“识杆插”一一了解杆插技术在月季培植中的应用情况本环节在教师的引导下通过课堂学习完成学习任务。课前学生 对相关资料的搜集以及整理、

13、课堂上的交流与学习使学生能够对升 插技术以及杆插技术在月季培植中的应用情况有一定的了解，有助 于学生更好的理解。同时，也培养了学生搜集信息，处理信息以及 科学交流的专业素养。活动一：走近“月季”，初识“杆插术”各小组利用互联网、查阅书籍等多种途径对相关知识进行资料搜集、整理，在课堂上分小组进行交流分享会。观看相关视频一棵月季种出月季花园、月季杆插成功的小 妙招、杆插、无性繁殖一一杆插和嫁接等，感受有趣的植 物杆插术。教师指导学生对有用信息进行归纳整理，并利用课堂进行答 疑解惑，提出本次活动需要注意的事项。展示杆插成功的月季花，激发学生的学习兴趣。2 .“学杆插”一一学习应用于月季培植的不同的杆

14、插方式本环节让学生了解并学习杆插方式，让学生感受神奇的杆插技 术。同时学生通过对比不同的杆插方式对月季花培植产生的不同影 响，得出最适合月季花的杆插方式。活动二：解密“杆插术”，趣学“茎插”教师通过PPT讲解杆插方式，如土插和水培。学生在前一活动中，已经对杆插有了一定的了解，所以这一环 节活动重点关注每种杆插方式的不同特点，学生可以学习多样式的 杆插方式，选择适合小组的方式，为实验操作打好基础。详细分析每种杆插方式在操作中需要注意的事项。、安全小贴士.拿剪刀的时候要注意不要弄伤自己。1 ,递给她人剪刀时，要刀尖向自己，以防%伤到他人。W W 3.消毒液喷射时不要玩耍,以防溅到眼睛。%伤到他人。W W 3.消毒液喷射时不要玩耍,以防溅到眼睛。活动三：奇趣“月季花”，激发“浓兴趣”展示不同杆插方式所培植出来的月季，激发学生对所学知识