高中英语Module 2 A Job Worth Doing 课堂教案4.docx

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1、高中高二英语课教学设计课题No. 5 Modu 1 e 2课时1课型新授课教学 重点Mo.dule 2 Words会写本模块所相关联关于职业评价 的词汇.依据:Module 2 Vocabulary, 为了落实 WORDS LIST MODULE ONE 熟练掌握词汇运用教学 难点能在reading中熟练读出所学过的第 二模块的单词，能识别所学的词汇依据：reading的内.容，reading中有 .生词出现学习 目标一.知识目标2.重点词汇 demand, condition, contract,encounter,stressful, salary 二.能力目标熟练掌握Module 1的词

2、汇，完成词汇的记忆阶段一 掌握怎样表达身体不舒服，怎样表达吃健康的饮食 三.情感态度与价值观激发学基学习英语的兴趣，树立较强的英语学习自信心。理由 本模块 的重点是 be similar to, get around,教具多媒体课件、教材，教辅教学内容教师行为学生行为设计意图时间分钟词汇检测10个词, 5个重点短语观察学生状态。 并收取加减分 小考本。1 .学生大声朗i卖；2 .相批改小考 卷。帮助学生 记忆单词3分. 钟掌握本模块和健康 相关的词汇和表达 方式用法考核对自主学习任 务中布置的背诵单 词。教师注意学生 的讲解，倾听学 生的讲解，帮助 学生记忆单词。.找同学讲知名词. 的同义词和

3、其它 的词形变化用单词卷 汉英检测 自主学习 情况，找 出问题， 解决问题10分 钟工做议讲评1 .跟进重点单词稳 固提升练习题2 .记住重点词汇和 短语1 .教师布置词 汇练习题2 .教师鼓励学 生运用所学词 汇的使用1 .全体学生独立 完成稳固提升习 题，小组讨论， 小组展示，讨论， 达成共识2 .学生小组竞 赛，激发学习英 语兴趣进一步稳 固稳固词 汇训练， 完成能力 目标1, 215分 钟4.总结提升总结本模块学习单词 34个教师鼓励学生 找出自己在.读 英语读物时所 发现的相关词 汇学生总结在本模 块所做阅读理解 中出现的生词， 记载并背诵培养学生 总结积累 阅读中出 现生词的能力4

4、分钟5.目标检测完成当堂检测习题.教师分发当堂 检测单词卷学生动笔完成当 堂检测习题检测本课 学习目标 的达成情 况5分钟自主 学习 任务1. b层:学习并完成英语报中4篇阅读理解2. a层：总结，归纳阅读生词的用法并记录在笔记本上3. 完成相关练习，理清生词7.板 书Words一.Wordsdemand, condition, contract,encounter,stressful, salary 二.阅读理解中相关的词汇In theory in practice in particular , take notice of &课后反思学生缺少必备的语音知识，不会拼读单词，这点必须再特别强调。为什么学 生背单词容易忘记，可以采用比照法来实施词汇教学，结合语境开展词汇教 学。来加深学生对词汇的认识，同时要大声多读单词，每个单词读五遍，同 时把单词多放在语境之中。