2022年局扶贫工作总结报告三篇.docx

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1、为深入贯彻落实党的x大和县委扶贫工作会议精神，加 快社会主义新农村建设进程，落实科学发展理念、构建和谐 社会，我局在县委、的正确领导，在县下乡办的直接领导 安排部署下，局领导高度重视，充分认识到下乡扶贫工作是 推进社会主义新农村建设的重要组成部分，是减少贫困实现 共同富裕，建设和谐社会落实科学发展的重要举措。根据县 委下乡办的安排，我局帮扶石白头乡义村是第一个年头。一、基本情况义村是我局局长义的的包村点，也是我局的帮扶村。在 秦局长的高度重视下，进一步了解x局村的基本情况，及党 委、的指导思想和发展计划，结合实际制定完善详细定点下 乡扶贫工作计划。义村：地处临县县城西30公里、土地脊薄，自然资

2、源 源缺乏，属丘陵山区，十年九旱靠天吃假，全村人口 580, 耕地面积1614亩，支部村委领导班子健全，义局村共有党 员17人，X年农民人均纯收入1600元。义年冬季进行了支 部村委换届，产生了新的领导班子,村内和谐稳定，但新的领 导班子缺乏思路，缺乏资金，畏首畏尾，尚未有大的动作。村 内留守人员的思想存在等、靠、要，盼人喂奶。二、工作思路及下乡扶贫计划根据义局村的实际情况，结合乡党委、的主导意见，经生都得到提高。4、做好教学反思：反思是我们不断提高的阶梯，在上 完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性 迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自我的教 学潜力和业余水平。5、认

3、真批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后 辅导工作，注意分层教学。6、加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，透 过系列的学习与研究使自我成为一位“志存高远、爱岗敬业、 为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。四、具体实施方案1、201阶段的达成目标：优秀教师(1)巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向 前发展。(2)继续加强本学科业余理论知识的学习和课堂实践潜 力，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自我的课堂成为 孩子们所向往的数学王国。(3)具有良好的教学反思潜力及发现问题和解决问题潜 力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革和发展。2、2022年阶段的实施措施(1)提升

4、个人修养，做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多 听二(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学 习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自我的教学工作的 失败与成功注意积累，为自我打造一个具有多元化知识结构 的人。善于思考，使自我的教育教学水平有必须的提高。(3)加强教学理论的学习，提高研读教材的潜力，研究 学生的学习心理，探索提高学生学习潜力的有效策略，并组 织学生认真做好导学案。(4)加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，不 断提升自我的业余素养。总之，应对新的教育课程改革，我 时刻告诫自我崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实

5、 践潜力，使自我真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀 教师，把自我的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给 教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的教师。#755164过与支部、村委和部分老党员群众代表商定，首先是先解决 人们的基本生活，其次考虑发展、增加新的经济增长点、结 合创三优，搞好环境卫生整治。在定点下乡扶贫期间努力完 成下列五项计划。一是修好户户通道路，做硬化路边沟；二 是计划发展苹果、葡萄、仁用杏、核桃等经济林。达到全村 人均果树1亩以上。三是村内主干道修建池，向硬化、绿化、 香化、美化环境迈进；四是充分发挥农业科技培门的优势， 针对果树、农业生产的各个不同生长发育时期，每

6、月开展一 次科技培训，咨询工作，培养一批懂技术、会经营、善管理 的新型农民队伍。三、目前进展情况与努力方向围绕上述制定的定点下乡扶贫计划，我们立足实际，先 易后难、量力而行开展了一系列工作，首先把迫在眉捷的人 畜吃水，摆在工作的重要议事日程，种植仁用杏100亩，树 势看好，生长。积极发展中药材，要先引进后示范，在看好 市场的基础上种植，不让农民花冤枉钱。围绕新农村建设， 积极开展创三优工作是我县今年农村工作的主旋律，也是大 禹乡党委积极实施和努力实现的目标任务，良好的村容村貌 是新农村外在形象的集中体现，建设好文明街这项工作要先 从治理脏乱差开始，要组建一支卫生队，建好五个池。充分 发挥农业科

7、技部门优势，加强新型农民培训工作，紧紧围绕 粮、果、菜，教会农民科学种田，输血为造血，扶贫先扶志， 发挥科技生产力。针对果树、粮食、蔬菜的各个生长发育阶 段，我们对农民已进行培训三次，均受到良好效果，预计亩 收入又一X元，为农民增收打了坚实的基础。总之，中小企业局驻石白头乡X局工作组，做了一点微 不足道的工作，由于义局村的村情复杂，还有诸多的困难需 要克服，对完成好今年的下乡扶贫计划并不乐观，要办的事 很多很多，可需的资金太少太少，这就要求我们带着感情做 工作，不畏艰辛攻难点，进一步提高认识，克服畏难情绪与 党委、一道理顺村内领导班子，调动广大村民积极性，创造 科学文明向上的良好氛围，绞尽脑汁

8、谋思路、千方百计找出 路，当好参谋助手，拓宽致富门路，尽职尽责向县委交一份 满意的答卷，为建设社会主义新农村做出应有的贡献。2022年新教师期末工作总结在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今日，我作 为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成 长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的 关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了必须的成绩, 现总结如下。一、在思想方面：热爱祖国、热爱中国党、热爱社会主义、热爰人民的教 育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国党的领导，坚持四项 基本原则，认真学习主义、思想，学习理论和“讲话”、 口的部署要求，深刻领会“讲话”部署要求的资料和 精

9、神，并以此作为自我的行动准则，树立全心全意的意识。 经过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻 党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的 事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自我 的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为 主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自我的工作尽忠尽责。二、在师德方面：热爱自我的工作，有良好的事业心、职责心，有钻研精 神。工作，敢挑重担，乐于理解各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率, 注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重 于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心团体，团 结

10、协作。三、在文化业余知识水平及教育教学本事方面：深刻地认识到：时代在发展，社会在提高，教育教学观 念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育 教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化 业余知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学 方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的 新动向，以科学的理论指导自我的教育行为。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的 新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。 在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生 年龄特点的、适合学生今后发展的活动资料，始终以“儿童 为本”的发展教育理念来指导各个教学

11、实践活动的组织，面 向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不一样本事 层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，经过家长会、 家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到 学校与家庭的同步教育。四、工作实绩：本学期，我一向兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累 经验，虚心理解别人的意见，一步一个脚印走到今日。经过 不断努力，在工作中取得了必须的成绩。但我深知，过去的 工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育 事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。#7551612022年新教师期末工作总结新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快 提高业余化水平。教师既需要有扎实的

12、学术根底，广阔的学 术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握 教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技 术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教 师要与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到 课程改革的浪潮中。个性是新课程改革实施以来，学校对教 师队伍素质的要求更高。为了用心投身小学数学教育教学工 作，努力更新教育理念，进一步丰富自我的业余知识，提高 自我的教育教学潜力，鉴于自身状况本人特制订个人业余发 展201年计划，为自我今后的发展指明方向。一、自我分析1、发展优势(1)我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累, 从不计较个人得失，乐于从事教

13、学科研。善于学习，在教学 工作中遇到不明白的地方，能用心虚心的向有经验的教师请 4z/t.教。(2)现有的课堂教学实践经验，能够胜任四年级的数学 教学工作，能配合学校做好各项工作。容易理解新事物和新 观点，具备必须的的教育科研潜力。(3)能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。(5)喜欢阅读各类书籍。2、存在的问题(1)驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言 水平有待进一步的提高，对生的关注程度不够与范围不够 广，理论水平有待提高。(2)对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐 心还不够。(3)在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，

14、不善于 总结和整理。(4)工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人业余 素养和理论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。二、个人业余发展计划目标1、根据学校的“先学后教，当堂训练”校本研究，用 心投身教育科研的改革与实践，逐步构成先学后教的教学模 式，促进教育教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关 注学生个性差异，用心创造和带给满足不一样学生学习成长 条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点 和归宿。3、不断提高自我的业余素质，在教研活动中多多听取 他人的意见，平时多听他们的课，学习有价值的教学方式， 能上出令人满意的优质课，

15、上出自我独特的风格。4、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和 案例研究。三、主要措施1、科学备好导学案：针对班级学生状况，每一课都做 到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选取适 合学生的教学方法，备出自我的风格。了解每一位学生，针 对他们的特点进行预设，争取效果到达最佳。2、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学 质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集 中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的资料不能完 全掌握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式 来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢 例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一反三。具体做法：抓好阶段性测试，一方面检测学生上课的效 率，另一方面透过测试让学生明白只要上课认真听讲就能得 高分，从而提高学生学习信心及增加上课认真听讲的动力。3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条 理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意 赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强 师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量 少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思 考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学