体育学科小学女子篮球队训练和比赛经验浅谈.doc

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1、体育论文之小学女子篮球队训练和竞赛经历浅谈 小学女子篮球队训练和竞赛经历浅谈人生有许多的第一次。第一次，我以老师的身份带着学校的女子篮球队员，在全镇竞赛上连续两年获得第一名。这不仅是对我校的女子队员素养确实信，而且也是对我教学工作的一种确信。而其中的感受、经历让我终生受益。下面，是我在这两年训练和竞赛中总结出的一些经历，请大家多多指教。一、 训练训练是竞赛的根源。第一次的训练课，是特别重要的。能够说，它决定了这支队伍能否获得好成绩。而它收到的效果的好坏，完全掌握在老师的手中。第一次的训练课应该以一次师生交流课的方式展开。在交谈的过程中，让学生理解你，这正是为理解学生提供时机。接着，确实是要说明

2、本人的训练方法及特点。我的训练特点确实是严格要求，认真爽朗！首先，没有严格的要求，成绩一定是出不来的。我的经历告诉我：没有严格要求本人，就谈不上严格要求学生！确实，就像那句话一样：要想别人尊重你，首先要尊重别人！因而，做为老师，必须做到这一点，才有可能得到学生的信任！请大家不要少看信任二字，往往它能带出意想不到的效果，而训练上的效果更突出。训练前，我会专门说出我们的目的。说明你的训练方法和特点是好让学生从心理上理解你，从而在日后的训练中渐渐习惯。而说出我们的目的是特别重要的，有目的才有动力！一开场就指出我们的目的能让学生一种欲望，这种欲望恰恰这确实是获得好成绩的起点！在第一次训练进展前，应让学

3、生明白训练是艰辛的，必需要坚持的。在训练的过程中，作为老师应该与学生一起训练，这点特别重要。一些学生尤其是女小孩，看到本人跑来跑去，而老师只是在场外指指点点，心理睬不平衡。她们也许会想：不是说我们的目的吗？为什么只有做学生的练，老师就不用练。这种情况一旦出现，想挽回，就比做好更难。我们必须将其扼杀在萌芽前。第一次训练完完毕时是一个关键期。训练完的同学都显得比拟累，会有点不习惯。假设老师还说起刚刚训练的内容，同学们就会觉得更累，听不进。这时候应该与同学们一起做放松运动，而且气氛要轻松，最好与同学们谈一些与训练无关的内容，以到达将同学们逗乐的目的。女同学特喜爱笑，特别多时候我都会说一些笑话与她们一

4、起乐，如此就让她们感到：训练虽是累，但至少还有乐！抓住女同学的心理是关键点！要做到，老师就的多学习，不断提高本人的业务水平，增广知识面。有了交谈的资本就尽量多地与同学沟通，从而在同学面前营建一个既严肃又幽默的老师形象，拉近与同学们的间隔，让学生主动亲近你，为日后的训练建好根底。二、 竞赛竞赛是训练的表达。不管如何样的训练，最后仍然为了竞赛。通常，赛前的技战术都被放到了重点位置上，而往往忽略队员思想上的教育。关于女子篮球，思想上的教育尤为重要。关于小学生来说，技战术也许不太说的上，毕竟还小。但竞赛前一天的思想教育是特别重要的，而且仍然振奋士气的最正确时间。训练了一段长时间，同学们定会有所进步，如

5、今应该让她们好好回忆下第一次训练时老师说的话，以及本人第一次训练的情景，然后与如今的本人作下比照，再交流所觉察的不同。接着，老师进展最后的总结：对每位同学进展如实的评价，这点一定不能缺！体育老师除了在训练的过程观察学生外，平时比方上体育课的时候往往会忽略对学生的日常行为的观察。如此做的缘故是更好地理解训练场外的她。这才能更加完全地理解她们的个人特点。通过你的认真评价，同学们才更加理解本人的长处与缺乏，好在日后接着发扬和改良。想做到这点，就要求老师平时多观察、多记录、多沟通、多理解、多用心！最令人紧张、激动的时候莫过于竞赛的时候了。如今，不管赛的如何样，表现的最气定神闲的应该是你本人。由于你确实

6、是队员的精神支柱，不能紧张、发怒是一定要做到的。倘假设这些不利要素一旦出现，成功就会离我们更远。事实上，平常除了训练队员外，千万不要不记得，训练本人！要明白，竞赛并不是五个人的！领先也好、落后也好，我主张不断都要以一种鼓舞的语气去与队员们交谈。如投失关键球，这种情况经常发生。如今，许多老师没有从根本上处理征询题学生的心理！小学生的心理素养差，容易受竞赛的气氛、对手的气概、主、客场等要素阻碍到，这时老师的鼓舞胜过任何灵丹妙药。由于学生能依托的只有你陪伴她们好久，一起训练的“好友”！倘假设老师在这种情况下，能理智地说：“不要紧，看！我们的时机多的是，以你的实力，定能抓住一个。相信本人！”如此一说，

7、学生的心理就会有定下来，而紧张的心情也随之消失。鼓舞，特别多时候都特别管用。有比就有高低胜负。关于胜负，首先本人要有一个良好的胜负观。胜了，该令人感到欣慰，相反则令人感到悲伤。这时，又是一个关键期。通常，许多竞赛都不会一场定胜负，有的循环赛，有的隔日一场，有的一天两场等。假设就一场球的胜负阻碍了接下来的赛事，确实是个大的失误！是胜是负，都应该总结，胜了该值得庆贺，但更值得进展赛后的思想指导，做到胜不娇，从而更好地鼓舞士气，再接再厉！落败了，除了找出本身征询题外，还要协助队员们重拾决心，以成功的光辉填埋失败的阴影。请大家记住：教育学生，则教育本人！每一次的训练、竞赛后，最应该总结的应该是老师他/她本人。假设能做到这点，相信，没有教不好的队伍，没有出不了成绩的队伍。不管是篮球仍然足球，不管是排球仍然乒乓球，不管是胜是负，只要用心去做，事实上大家都是成功者！不是吗？