《外国文学》教学大纲.docx

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1、外国文学课程教学大纲课程名称：外国文学课程类型：专业必修课考核类别：考试适用对象：本科二年级适用专业：汉语国际教育总学时、学分：34学时2学分一课程教学目标本课程的主要目的：学生通过学习外国文学，了解世界文学的 重要概念、文学思潮与文学流派，把握西方文学与东方文学的发展历 史与各自特色；学会运用多种文学理论分析经典作家的文学作品，提 高文学欣赏与文学批评的能力；在东西方文学相互交流与影响的比较 视野中，加深对中外文学与文化精神的深层次理解；提升自身的人文 素质，成为一个具有国际视野的全面发展的人。二、课程教学要求教师根据教学大纲的要求安排教学内容；学生根据教学大纲、教 材提供的基本框架进行学习

2、；对外国文学的发展历史、文学思潮与经 典作家作品有深入的把握，并学会运用多种的文学理论阐释文学现象 与经典文本；对文学中的国别、种族、身份、性别等议题有所认识； 在比较文学与跨文化交流的国际视野中体悟东西文学蕴含的人文主 义精神。三、先修课程中国古代文学、中国现代文学四、课程教学重点、难点课程教学重点包括：古埃及、古希伯来、古希腊与罗马、古阿拉 伯、印度、日本、朝鲜、越南等地区或国家的文学传统；意大利、西 班牙、法、德、英、美、俄罗斯等欧洲国家共有的文学思潮或文学运 动；文类上涉及到神话、诗歌、小说、戏剧等各国有代表性的经典作 家与作品；把握作家与世界、作品、读者之间的复杂关系；了解东西 文学

3、之间的交流与互动；学会运用不同的文学理论方法对经典作品进 行多元阐释；通过文学拓展学生对世界、社会、自我的认知。课程教学难点包括：东西方文学的起源与特色；不同国别、民族、 身份、性别的文学历史与特点；核心的文学概念、文学运动、文学思 潮、文学流派及其内涵；经典作家及其作品的创造性生成；文学文本 的多种阐释；比较文学视野中的文学翻译、读者接受与国际传播等。 五、课程教学方法（或手段）线上线下混合式教学六、课程教学内容第一章导论：全球化时代的世界文学（4学时）1 .教学内容了解全球化时代的“世界文学”的概念、范畴演变、内涵及其意义。2 .重、难点提示本章的重点在于理解“世界文学”这个概念的生成及其

4、演变过程。本章的难点在于把握世界文学、外国文学、国别文学、民族文学等概念的区 别。第二章古希腊与古罗马的神话与史诗（4学时）1 .教学内容了解古埃及、古希腊、古罗马的神话与史诗。2 .重、难点提示本章的重点在于古希腊与古埃及、古罗马神话之间的继承与发展关系；古希 腊的神话谱系；古希腊与古罗马的文学类型，如荷马史诗与维吉尔史诗、悲剧与 喜剧、抒情诗、寓言、文学理论等等。本章的难点在于如何理解神话思维、神话原型及其在西方文学中的体现。第三章古希伯来文学与宗教文本（4学时）1 .教学内容了解古希伯来文学的特点、文学与宗教之间的关系。2 .重、难点提示本章的重点在于阅读创世纪雅歌诗篇等文本，掌握古希伯

5、来文学 的内涵与特点。本章的难点在于理解希伯来圣经的宗教性与文学性特点及其对西方文学的 深远影响。第四章中世纪基督教文学（2学时）1 .教学内容了解以意大利作家但丁为代表的中世纪基督教文学的特点与创新。2 .重、难点提示本章的重点在于阅读但丁的神曲，理解基督教文学中的神性与人性，以 及达到和谐与幸福之境的探索精神。本章的难点在于理解神曲的时空结构、宗教寓意；神曲与荷马史 诗、埃涅阿斯纪等多个文本之间的互文性关系。第五章1576世纪文艺复兴文学（4学时）1 .教学内容了解以意大利小说家薄伽丘、西班牙小说家塞万提斯、英国戏剧家莎士比亚 为代表的15T6世纪文艺复兴文学时期的特点。2 .重、难点提示

6、本章的重点在于阅读薄伽丘的十日谈、塞万提斯的堂吉诃德、莎士比 亚的哈姆雷特，掌握15-16世纪文艺复兴文学时期的特点。本章的难点在于理解欧洲“文艺复兴”运动的兴起及其内涵；十日谈的 框型结构；堂吉诃德式的英雄形象；哈姆雷特的忧郁及其原因。第六章17世纪古典主义文学（2学时）1 .教学内容了解以法国戏剧家莫里哀为代表的古典主义戏剧的特点。2 .重、难点提示本章的重点在于阅读莫里哀的伪君子,掌握古典主义戏剧的内涵与特点。本章的难点在于理解布瓦洛的“三一律”及其在伪君子中的体现。第七章18世纪启蒙运动与启蒙文学（2学时）1 .教学内容了解以法国的卢梭、英国的笛福、德国的歌德为代表的18世纪启蒙运动与

7、 启蒙文学的特点。2 .重、难点提示本章的重点在于理解“启蒙运动”的前因后果及其意义；解读浮土德的 浮士德精神。本章的难点在于把握启蒙哲学与启蒙文学之间的关系；如何理解浮士德形象。 第八章19世纪浪漫主义文学（4学时）1 .教学内容了解以英国的华兹华斯、法国的雨果、俄国的普希金、美国的惠特曼等为代 表的浪漫主义诗歌与小说的特点。2 .重、难点提示本章的重点在于阅读湖畔派的诗歌、雨果的悲惨世界、惠特曼的草叶 集等作品，掌握19世纪现实主义文学的内涵与特点。对于感伤主义文学、哥 特式小说、湖畔派、狂飙突进运动、卢梭主义等核心概念有所了解。本章的难点在于理解浪漫主义是一场国际性的文学运动，及其对中国

8、浪漫主 义文学的影响。第九章19世纪现实主义小说（4学时）1 .教学内容了解以英国作家勃朗特三姐妹、法国作家巴尔扎克与福楼拜、俄罗斯作家托 尔斯泰为代表的19世纪现实主义小说的特点与创新。2 .重、难点提示本章的重点在于阅读夏洛蒂勃朗特的简爱、巴尔扎克的高老头、福 楼拜的包法利夫人、托尔斯泰的安娜卡列尼娜等，掌握19世纪现实主 义文学的内涵与特点。本章的难点在于理解现实主义小说的“写实”与“典型理论”；简爱中 的女性意识；包法利夫人中的女性悲剧；安娜卡列尼娜的爱情悲剧。第十章19世纪的唯美主义与象征主义（4学时）1 .教学内容了解以英国作家王尔德、法国作家波德莱尔为代表的19世纪唯美主义与象

9、征主义文学的特点与创新。2 .重、难点提示本章的重点在于阅读王尔德的莎乐美、波德莱尔的恶之花，掌握19 世纪唯美主义与象征主义文学的内涵与特点。本章的难点在于理解唯美主义、象征主义文学对于美丑关系、纯诗的独特见 解;唯美主义、象征主义与浪漫主义之间的复杂关系；唯美主义文学的颓废意识； 法国象征主义诗歌“以丑为美”的风格及其对中国象征主义诗歌的影响。七、课程考核方式1 .考核方式：闭卷考试2 .成绩构成：平时成绩+期中考试+期末考试八、选用教材和参考书目1 .选用教材：郑克鲁主编：外国文学史（上、下），高等教育出版社，2010年。2 .参考书目：1涂险峰、张箭飞主编：外国文学，北京大学出版社，2

10、014 年。2陈惇主编：西方文学史（1-3卷），四川人民出版社，2003 年。3徐葆耕：西方文学之旅（上、下），河北教育出版社，2003 年。4美大卫丹穆若什：什么是世界文学？，查明建、宋明炜 译，北京大学出版社，2015年。5梁坤主编：外国文学名著选读，中国人民大学出版社，2002 年。6王守仁主编：英国文学选读（英文），高等教育出版社，2001 年。7陶洁主编：美国文学选读（英文），高等教育出版社，2001 年。8王安忆：小说家的十三堂课，上海文艺出版社，2005年9美哈罗德布鲁姆：西方正典伟大作家和不朽作品, 江宁康译，译林出版社，2015年。10美弗拉基米尔纳博科夫：文学讲稿，申慧辉等译，上海译文出版社，2018年。