化学计划总结初三化学教学经验交流.doc

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1、化学计划总结初三化学教学经历交流 通过多年的教学经历，我认为一个优秀的化学老师应该具备以下几个方面的根本功。 一、具备广博的根底知识和过硬的学科专业知识。过硬的学科专业知识是保障每一位化学老师能正确理解和解释化学教材中的每一个知识点的关键。需要广博的根底知识，这取决于我们的培养对象，我们的培养目的这是把学生培养成为各方面全面开展，对社会、对国家有用的人才。随着社会的开展和进步，一个学科不再是单一的，各个学科互相穿插，互相浸透，趋于综合化，单有过硬的学科专业知识难以习惯化学学科开展的需要。 二、具有娴熟的教学设计才能。教学活动始于设计，直截了当阻碍到教学的效果和质量，从而直截了当阻碍到你的培养对

2、象。教学设计包括对教学目的、教学重点、教学难点、教学器具、现代教育技术手段的运用、演示（学生）实验、老师的教法、学生的学法以及整个教学过程的设计等等。就教学过程的设计而言，又包括课导入（知识点的导入）、新授、过渡、提征询、讨论、考虑、练习、总结、作业布置等等。一个章节、一个课题、一个知识点的设计不可能千篇一律。例如化学课（含知识点）的导入，方式多样：（1）以故事的方式导入新课，化学史和生活中的许多小故事生动有趣，扣人心弦，通过讲故事导入新课，不仅能够营建愉悦轻松的课堂气氛，而且还能快速调动学生积极思维，提高学习效率。（2）以四周熟悉的自然现象导入新课。如初中化学学习“分子和原子”知识的时候，正

3、逢“八月桂花香”这一自然现象，因一般学校绿化时均栽种有桂花树，借助这一自然现象特别容易调动学生学习的兴趣和学习的主动性。（3）以实验方式导入新课。（4）借助多媒体技术导入新课。（5）以回忆旧知，引入新知的方式导入新课，等等。新课导入的方式方法特别多，只要符合教学的目的和要求，效劳教学的都能够用于我们的教学实际中。 三、具有极强的教学组织才能。在教学活动中，一个优秀的化学老师不仅是整个课堂的导演、主持，仍然一个不小的演员角色，担负好这一多重角色，只有凭借本人在教学活动中的组织才能，你的课堂才会有声有色。 四、具备扎实的化学实验操作技能功底。化学是一门以实验为根底的学科，化学教学离不开实验。俗话说

4、“实践出真知”，实验是科学探究的重要手段，开展以实验为根底的探究活动，不仅能够为学生充分发挥实验能动性提供重要途径，而且有助于学生理解和稳定知识，更重要的是通过实验还能够激发学生的学习激情，逐步培养学生的思维，激发学生的创新认识。在教学中不仅要认真对待好教材出现的实验，而且还要本人动手创新实验。一个优秀的化学老师，还离不开丰富的语言表达才能、艺术的板书才能、现代教育技术手段的应用才能、对学生学习和本人教学的评价才能等等。 随着教育改革的不断深化，初中化学新课程已走进学校、走入课堂。新教材注重从学生已有的经历出发，让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，理解化学与日常生活的亲切关系；新教材强调了学生主体性学习的重要性，充分调动学生学习的主动性和积极性；新教材让学生主动地体验实验的探究过程，在知识的构成、联络、应用过程中养成科学的态度，获取科学实验的方法。即初中化学新教材已注重从书本走向生活；从以老师为主走向以学生为主；从注重知识走向注重活动。