其他学科利用“虚拟化” 提升教育管理水平.doc
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1、其他论文之利用“虚拟化” 提升教育治理水平 的开展以CERNET2为核心网络技术,并支持开发包括网格计算、点到点视频语音综合通讯、组播视频会议、大规模虚拟现实环境、远程教育等严峻应用工程。与之同时,教育城域网作为 大、中、小学“校校通”工程支持主体,处理了教育资源共享、投资重复以及技术人员严峻短缺等征询题,为学校信息化建立提供了共享平台。随着网络技术在教育行业的迅猛开展和网络应用的广泛普及,各种新的网络应用也层出不穷,网络多媒体、VOIP应用、视频点播、视频监控数据等也得到了快速的开展。尤其是学生使用网络的热情也空前高涨,个人计算机的普及率在大、中、小学中逐年递增。网络规模的急剧膨胀,网络用户
2、的快速增长,关键性应用的普及和深化,使得校园网从早先教育、科研的试验网的角色已经转变成教育、科研和效劳并重的至关重要角色。目前,越来越多的教育单位都在部署虚拟桌面根底设备(VDI),以实现单一镜像治理,期待实现灵敏的桌面交付及简捷的终端治理,同时到达节约本钱的目的。但是越来越多的用户开场使用客户端虚拟容器这一新的桌面虚拟化技术,来获得单一镜像治理的诸多优点(如减少存储空间、更容易打补丁等),并在此根底上真正体验到虚拟化技术的魅力。传统VDI方式的几个困难,在客户端虚拟容器方式下将迎刃而解。关于大量的图形、影音、VoIP、视频会议等等企业常见的处理需求,都是能够在客户端上进展计算,同时由于客户端
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