其他学科用力是态度用心是境界.doc

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1、其他论文之用力是态度 用心是境地 【关键词】学校教育 家庭教育【文章摘要】家庭教育对一个人的成长起着至关重要的作用，提高家庭教育才能是学校责无旁贷的职责，也是学校开展的必定要求。家长会通过观念的改变、充分的预备、鲜明的主题、创新的方式到达引领家庭教育的目的。一个人的成长，是家庭、学校、社会共同作用的结果，其中家庭教育是根底，起着至关重要的作用。而目前家庭教育往往存在两大征询题：其一“有心无力”，随着社会的开展许多家长充分认识到家庭教育在小孩成长中的重要性，但不少家长根本没有接触过心理学、教育学，在家庭教育中摸着石头过河，在教育征询题上他们是“外行”，感到力不从心；其二“无心无力”，这类家长态度

2、上就有征询题，特别多家长认为，我给了小孩良好的学习条件，就尽到了责任和义务，他们关注的焦点确实是小孩的成绩，至于小孩的心理需求、情感需要，根本没有在意或者无暇顾及；他们认为小孩到了学校确实是老师的责任，对小孩的教育不管不征询，推脱责任。因而，提高家庭教育的认识和才能就特别重要，学校教育引领家庭教育，使之习惯社会开展的需要，是责无旁贷的职责，也是学校开展的必定要求。学校教育引领家庭教育，其中重要的一种方式确实是通过家长会加强家庭教育，长期以来，受功利性的应试教育阻碍却让家长会变了味。针对这一现状，我校在近两年对如何开好家长会进展了一些尝试和探究，通过对近几次家长会的观摩和调查，我深深体会到“用力

3、是态度，用心是境地”，下面就结合我校的实践，对如何通过家长会，实现学校教育引领家庭教育谈谈我的看法。一、观念要改变家长方面：通过一系列的培训沟通，改变家长对家庭教育的片面认识，改变部分家长“只养不育”的错误观念，提高家庭教育才能。让他们充分认识到：家长是小孩的第一任老师，也是终身老师；家庭是小孩的第一任课堂，也是终身课堂；育人一定是家长的责任。老师（班主任）方面：从学生和家长的需要出发，加强效劳认识，他们需要什么我们就提供什么。如此才能提高家长会的针对性、实效性，才能使家长会更具吸引力。传统式的家长会方式单一，主要是班主任唱独角戏；内容不外乎确实是通报成绩（后进生家长不敢来开会）、谈谈征询题（

4、大而空、泛泛而谈）、提点建议（浅薄、机械重复）；老师的角色确实是“家长的家长”，学生则“被缺席审讯”，结果是“征询题照旧”。由此我们不难看出：传统式家长会必须改变，才会具有吸引力，才更有实效性。因而，我们必须明确家长会的目的：1、理解学生家长及家庭情况。2、交流学生表现，让家长在班级背景中理解本人的小孩。3、协助家长提高教育小孩的水平。 说明学校教育、班级治理的原则，增加理解，消除误解。家长会应注重构成家校教育合力，注重整合校内外教育资源，这实际上也是对家长会真正的本意的回归。二、预备要充分家长会是班主任各种才能的展示会，你对家长会的设计、你的语言表达、你的待人礼节、你的驾驭会议的才能等，都让

5、家长在内心对你进展一次评价，是对你是否信任的一个重要按照。因而作为班主任要认真预备好每次家长会，要付出比公开课十倍、百倍的时间与精力，给家长一份抚慰、一份信任。素材的预备：我们教育处要求班主任们平时留意搜集班级的素材，包括：1、搜集典型的学生、家庭教育案例，因而包括成功的和失败的。（如过去所教过的某个优秀学生的成长片断；某个后进生的转化历程与启示；某个学生家长的有效的家教方式；某个学生家长的错误治理方法的不良后果与警示。真实的、四周的是最有说服力的，是家长最感兴趣的）2、搜集学生想对家长说的话，意在增加家长对小孩内心世界的理解，增进亲子间的情感交流。（我们有的班级采纳无记名的方式进展，能搜集到

6、学生最真实的方法）3、搜集学生上课、活动的照片、视频，争取让每一个学生都有露面的时机，每位家长都最希望看到本人的小孩在学校的进步。（家长观看大课间活动最认真；提早到校的家长在有照片的地点聚拢，他们是想在照片上找到本人的小孩；各种活动中班主任忙着照相）特别是本次初一年级的家长会每一个班都有这方面的展示，也是成功的缘故之一。讲稿、课件的预备：在家长会上向家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法，然后把班级情况、小孩们的表现做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感遭到：你认真负责、有才能、有才，为这次家长会花了特别多心思。把小孩交给如此的老

7、师，放心！（坚持“三个必须”：教育处必须在每次召开家长会前都要按照不同年级、不同主题进展指导培训；年级教研组会前必须利用集体备课时间进展研讨；所有老师的讲稿、课件必须在会前交教育处审核才能使用）环境布置的预备：创设和谐气氛，注重情感作用，环境布置得整洁温馨，让家长感受既浩大又亲切，使之自然而然对老师产生心心相印的感受。（有的班在黑板上写上学生的优点；有的班在黑板上写下小孩们的心声；有的班将小孩们的奋斗目的或挑战书进展张贴；另外还包括版面设计、主题、桌凳摆放、绿色植物点缀等）三、主题要鲜明我们学校召开家长会的主旨是：一定要让学生更有决心、一定要让家长有所收获、一定要让老师更有威信、一定要让班级更

8、有凝聚力。按照各年级学生生心开展特点及家教实际，教育处制定了“家长会和家教知识讲座授课计划”；引导家长从注重家庭教育、理解家教知识到合格家长，最后成为优秀家长；因而，我校每次召开家长会都选择适宜的主题，并紧紧围绕主题进展。教育处建议：初一：更新家教观念，做智慧型父母；理解中学生活，读明白小孩心理；构建良好的亲子关系，营建温馨的家庭气氛；初二：注重性教育，为青春护航；加强人格教育，让小孩学会做人；关注小孩心理健康，让其拥有阳光心态；初三：提供优质学习平台，指导小孩有效学习；通明世事，练达友谊，让小孩学会与人相处；指导升学与就业，成就小孩的今后。四、方式要创新让家长会成为多方互动交流、平等对话的平

9、台，成为家长对小孩再认识的平台。应该让家长进一步理解小孩，理解小孩的学习、爱好、心理、情感等，这方面的主要方式有：1、突出表扬学生：好小孩是夸出来的！确实如此，小孩是身心还处于急剧开展时期，他们对本人的评价是基于生活四周的人的评价之上的：假设他不断处于一种被打击的状态，他就可能会对本人评价过低而导致决心缺乏。而假设四周的人给了他比拟高的评价，他就会对本人产生充足的决心。（表扬能够是多方面的，学习、艺体、习惯、劳动等；这几次家长会各班都充分的表达了这一原则；有的班采纳分类照相表扬；有的班表扬达200人次以上，有的班表扬面达100%；汪俊安老师提出的“三多三少”：多鼓舞、表扬、确信，少批判、挖苦、

10、挖苦）家长：不仅小孩喜爱表扬，成人也喜爱表扬。因而，班主任不要吝啬表扬，不要不好意思表扬比你年长的家长，表扬会起到引领方向的作用。对积极支持学校工作的家长、对关怀小孩成长的家长、对进步大的小孩的家长等。（我们制定了优秀家长的评选方法，开展了优秀家长的评选。初一、1班还设计了优秀家长的颁奖词，家长代表获奖学生上台领奖）2、素养展示学生才艺展示；学生主持；优秀作业、手抄报展示等。素养展示有助于家长以班集体为参照系来认识本人的小孩，从而正确、全面理解小孩在同龄人中的位置，确定合理的期望值。3、倾情交流有的班在家长会之前布置学生给父母写一封信，家长会时放在课桌上给家长阅读。有的班布置学生以“我最想对父

11、母说的话”为话题写一篇习作，让学生尽情倾诉真心真情，有典型意义的文章在家长会上由学生代言人读出来，其他学生的心声再由班主任概括说出。学生心声中大多数是心理和情感方面的内容，为家长理解小孩的心理和情感需求提供了良好的契机。同时，这也有助于班主任事先充分理解学生，然后有针对性地给家长提出一些建议。（初一大多数班级采纳学生的表现由小组长向家长汇报的方式，有的班家长拉住组长的手，请组长多多协助；有的班采取学生对家长表决心的方式；有的班请家长当场列举小孩的五个优点；有的班让小孩列举父母最爱吃的水果等）4、家长互动交流这是我校家长会的主要亮点之一。我们充分认识到：家长是学校教育的珍贵资源和不竭源泉；让家长

12、们针对共同关怀的征询题，在一起交流教育子女的心得，在交流中获得灵感，以便更好地教育子女，效果特别好。教育处通过对20多位家长的理解，家长们普遍对这一方式特别感兴趣，觉得收获特别大。（初一、13班为提高交流的效果采取了“家长零间隔、小组合作积分等）5、优秀家长的典型发言假设说一个征询题学生的背后确信是征询题家庭教育，那么一个优秀的学生背后那确实是成功的家庭教育。（要求每一位家长侧重一个方面或结合一个案例介绍教育方法和经历）6、主题班会的方式让小孩和家长在活动中进展情感交流。如初一、10班利用母亲节立即降临之际，专门召开了”妈妈家长会“，采取”感恩母亲“的主题班会方式，对学生进展感恩教育。正如严杰校长在”校长寄语“中所说：”我们尽管没有才能去穷尽教育，但能够不断地开展和创新教育。“只要我们改变观念，精心预备，把家长会开出新意，落到实处，注重效果。只要我们擅长积累，多加反思，勇于创新，家长会一定会更丰富、更精彩，一定会更具有吸引力！一定能起到引领家庭教育的效果！