人教版六年级信息技术上册.docx

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1、小学信息技术教案2013-2014学年度第一学期乌鲁木齐市第74小学班级：六年级（1、2、3、4）班任课教师：阿依夏木古丽小学六年级信息技术上册第一单元 美丽大自然周一 第1课 花朵之美一一制作桌面壁纸（教师节放了半天）周二 第2课 丛林之美一一电子相册制作（月饼节放了三天）周三 第3课动物之美一一图像分类管理（十一放了 7天）周四 第4课 人物之美一一处理图像第二单元声音魔法师周五 第5课 录制之法一一录制朗诵的声音周六 第6课 拼接之法一一对录音进行剪辑和加工周七 第7课 合成执法一一为录音添加背景音乐周八 第8课特效执法一一为录音添加射术效果第三单元神奇动物园周九 第9课濒危动物一一初始

2、绘声绘影并制作电子相册周10 第10课声文并茂一一添加文字信息和背景音乐周11 第11课 国之瑰宝一一影片剪辑和添加专场效果周12 第12课画外之音添加画外音和字幕第四单元 爱在春天里周13 第13课春色满园一一制作配乐朗诵短片周14 第14课数字故事一一素材准备及故事合成课题制作桌面壁纸授课时间教学目标1、了解ACDsee是什么软件；2、了解如何用ACDsee的“查看”模式来浏览图片素材。3、知道使用ACDsee裁剪图片并保存；教学认识ACDsee软件窗口。教学 难点从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。重点用ACDsee裁剪图片并保存。一、新课引入1、通过放幻灯片方式让同学们欣赏美

3、丽的风景图片。2、我们怎样处理图片才能更加美化图片？本节课我们将学习和利用ACDsee软件来截取图片，并将其设置为壁纸。那么ACDsee是什么软件？你知道吗？（学生回答）简单地说，ACDSee是一款图片浏览、处理软件，可以对图片进行曝光、颜 色调整、裁剪、修复、特效的处理，还可以制作幻灯片、屏幕保护、视频、相册 等。二、新课教学解释：1、初始ACDSee （老师讲示学生操作）启动方式：双击桌面上的ACDSee图标。“开始”一“程序”一ACDSee”命令或双击ACDSee软件的图标一启动ACDSee 软件。教学记录可用幻灯片展示以上图片2、关于ACDSee用户界面ACDSee用户界面提供便捷的途

4、径来访问各种工具与功能，利用它们可以浏 览、查看、编辑及管理相片与媒体文件。ACDSee由三个主要部分组成：“浏览 器、查看器”以及“编辑模式”。浏览器1、可以查找、移动及预览文件，可以给文件排序，也可以访问整理与共享工 具。2、“浏览器”由窗格组成，大多数窗格不用时可以关闭3、您可以打开、关闭窗格，将它们移动到屏幕的不同区域，将它们叠加到其 它窗格上，还可以将它们驻靠至浏览器”的边缘。查看器1、“ACDSee查看器”播放媒体文件，并使用完整的分辨率一次显示一张图像。2、通过在“Windows资源管理器”中双击关联的文件类型，可以直接打开“查看 器“，再次双击退出。3、位于“查看器”窗口底部的

5、状态栏，显示当前图像或媒体文件的有关信息。1、您可以在ACDSee的“编辑模式”中打开图像，以使用编辑工具与效果来调 整或增强它们。2、“编辑模式”还包含一个状态栏，显示正在编辑的图像的有关信息。3、“工具/使用编辑器打开/编辑模式”命令或者单击工具栏上的按钮“编辑图 像”学生：老师的指导下尝试各个模式3、裁剪图片并保存师：利用ACDSee软件，可以旋转、翻转、裁剪图像，可以调整图像的大小、 颜色等。裁剪的操作如下：单击底部工具栏中的“选择”按钮一一框选出图像中需要保留的部分一一右击 框选出的图像，在弹出的快捷菜单中选择“裁剪区另存为命令，将裁剪去中的 图像另存为一张独立的图片。生：跟着老师学

6、4、将保存下来的图片设置为壁纸裁剪区中的图像保存成功后，软件将自动在“查看”模式下呈现保存的图片。右击乳品，选择“设置墙纸”命令，类型可选择为“拉伸”，将该图片设置成壁纸。这样，一张个性化壁纸边设置成功。生：跟着老师操作全课总结1 .打开ACDSee编辑窗口；2 .认识 ACDSee 窗口；3 .使用“查看”模式查看图片4 .裁剪图像并保存图片；5 .将把图片设置为壁纸。课后 笔记课题电子相册制作授课时间教学目标教学重点教学 难点从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。1、能使用ACDsee的“管理”模式;2、能对图片进行批量重命名。3、知道使用ACDsee裁剪图片并保存;认识ACDse

7、e软件窗口。用ACDsee裁剪图片并保存。一、新课引入1、通过放幻灯片方式让同学们欣赏美丽的风景图片。2、我们怎样处理图片才能更加美化图片？本节课我们将学习和利用ACDsee软件来截取图片，并将其设置为壁纸。那么ACDsee是什么软件？你知道吗？（学生回答）简单地说，ACDSee是一款图片浏览、处理软件，可以对图片进行曝光、颜 色调整、裁剪、修复、特效的处理，还可以制作幻灯片、屏幕保护、视频、相册 等。二、新课教学解释：1、初始ACDSee （老师讲示学生操作）启动方式：双击桌面上的ACDSee图标。“开始”一“程序”一ACDSee”命令或双击ACDSee软件的图标一启动ACDSee 软件。教

8、学记录可用幻灯片展示以上图片2、关于ACDSee用户界面ACDSee用户界面提供便捷的途径来访问各种工具与功能，利用它们可以浏 览、查看、编辑及管理相片与媒体文件。ACDSee由三个主要部分组成：“浏览 器、查看器”以及“编辑模式”。浏览器1、可以查找、移动及预览文件，可以给文件排序，也可以访问整理与共享工 具。2、“浏览器”由窗格组成，大多数窗格不用时可以关闭3、您可以打开、关闭窗格，将它们移动到屏幕的不同区域，将它们叠加到其 它窗格上，还可以将它们驻靠至浏览器”的边缘。查看器1、“ACDSee查看器”播放媒体文件，并使用完整的分辨率一次显示一张图像。2、通过在“Windows资源管理器”中

9、双击关联的文件类型，可以直接打开“查看 器“，再次双击退出。3、位于“查看器”窗口底部的状态栏，显示当前图像或媒体文件的有关信息。编辑模式1、您可以在ACDSee的“编辑模式”中打开图像，以使用编辑工具与效果来调 整或增强它们。2、“编辑模式”还包含一个状态栏，显示正在编辑的图像的有关信息。3、“工具/使用编辑器打开/编辑模式”命令或者单击工具栏上的按钮“编辑图 像”学生：老师的指导下尝试各个模式3、裁剪图片并保存师：利用ACDSee软件，可以旋转、翻转、裁剪图像，可以调整图像的大小、 颜色等。裁剪的操作如下：单击底部工具栏中的“选择”按钮一一框选出图像中需要保留的部分一一右击 框选出的图像，在弹出的快捷菜单中选择“裁剪区另存为命令，将裁剪去中的 图像另存为一张独立的图片。生：跟着老师学4、将保存下来的图片设置为壁纸裁剪区中的图像保存成功后，软件将自动在“查看”模式下呈现保存的图片。 右击乳品，选择“设置墙纸”命令，类型可选择为“拉伸”，将该图片设置成壁纸。这样，一张个性化壁纸边设置成功。 生：跟着老师操作全课总结1 .打开ACDSee编辑窗口；2 .认识 ACDSee 窗口；3 .使用“查看”模式查看图片4 .裁剪图像并保存图片；5 .将把图片设置为壁纸。课后 笔记